《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不

写作指导 一、添枝加叶使记事丰满、生动 把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事

转折 十个海子的复活 2003年3月26日晴 献祭的黑毛羊死在三月四月的中间／众人的身后你活的三月四月 这首诗献给你消失在三月四月中间的大地之王海子。 每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。 春天／十个海子全部复活，这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。 但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不

10 再塑生命的人 1 .下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.感慨(kǎi) 走廊(lng) 疲倦不堪(kān) B.搓捻(cuō)奥秘(m)小心翼翼(y) C.航行(xng)模仿(m)截然不同(ji) D.缝制(fng)绽开(dng)恍然大悟(huǎng) 2 .下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C.城外的

一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 九 曲 连环( ) 滋 长( ) 高山之 巅 ( )fēng( )火 气p( )pngpi( ) 狂ln( ) wǎn( )转 pngzhng( )bǔ( )育 2.《黄河颂》歌词中反复出现的啊！黄河！起了什么作用？ _______________________________ 3.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( ) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河

柳公权以楷书著称，书法更是以险峻备受推崇。众多书法作品，诸如《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》等等，无一不是精到无比。 但柳公权的书法，究竟好在哪里？ 柳公权玄秘塔碑 柳公权初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的柳体，以骨力劲健见长，后世有颜筋柳骨的美誉。 柳公权神策军碑 广

钱泳(1759-1844)，字立群，号台仙，一号梅溪，清代江苏金匮(今属无锡)人。长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗词、篆、隶，精镌碑版，善于书画，作印得三桥(文彭)、亦步(吴迥)风格。有缩临小汉碑，集各种小唐碑石刻行世。其后扬州江人骥，得其残石数十种，俞樾言之梅小岩中丞，出白金百两，嵌之杭州诂经精舍之壁。惟诸碑中讹字甚多，泳未能一一正之。画山水小景，疏古

《白鹅》教学设计 【教学目标】 1.能正确认读13个生字，会写15个生字，掌握多音字看。 2.能理解作者笔下白鹅的特点，体会作者运用对比、拟人、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读，结合文中的漫画插图，品味欣赏本文漫画式语言的趣味，感受作者的生活情趣。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.（出示白鹅图）

梁启超曾说：五千年来历史中立德立功立言者只有两个人：范仲淹和曾国藩。 而范仲淹更被历代读书人奉为精神领袖，称其为：有史以来天地间第一流人物。 范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、思想家和文学家，不仅如此他的德行人品，一直堪称士大夫的典范，是很多古代仕途文人的榜样。 宁鸣而死，不默而生，这八个字是范仲淹性格最真实的写照。 他一生的志向都融合在了

《楷书行书》书法作品欣赏 横屏观看：

北宋名臣范仲淹的《岳阳楼记》是千古名篇，尽人皆知。关于《岳阳楼记》的写作过程，因为作品长期以来被列入中学语文教材的缘故，但凡学过的人都知道。 《岳阳楼记》是文化瑰宝，围绕这篇文章，形成了中国古代文化的四绝说，即滕子京的建筑、范仲淹的文章、苏舜钦的书法、邵竦的篆刻。九十年代有一部武打电影叫《巴陵窃贼》，就是围绕《岳阳楼记》篆刻牌匾失而复得

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

精编小题天天做 一、基础知识及运用 （1）饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。 ,于我如浮云。 (《论语》) (2)且矫诏纷出, , ,不敢复有株治。 (张溥《五人墓碑记》) (3)女也不爽, 。 ,二三其德。 (《诗经氓》) (4)青泥何盘盘, 。 ,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》) (5)山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。 , 。(辛弃疾《鹧鸪天》) 2.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)子曰: , 。举一

死循环式的悲剧命运 《骆驼祥子》厅堂课 教学目标： 1.通过分析洋车夫们的悲惨生活，探究他们的悲剧性质。 2.以点带面，从典型洋车夫的结局探究普遍洋车夫社会性悲剧。 3.深刻理解社会与个人的关系，培养同学们的爱国之情。 教学过程 导入：在古希腊神话中，有一个故事。西西弗斯因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。每

精编小题天天做 一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①东皋薄暮望，。 ②，归雁入胡天。 ③山随平野尽，。 ④几处早莺争暖树，。 ⑤，路远莫致之。 ⑥，志在千里。 ⑦，都护在燕然。 ⑧此物何足贵？。 (2)默写崔颢《黄鹤楼》的颈联和尾联。 2.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 她站在10米高台的前沿，

《岳阳楼记》中的秩序之美 题记： 秩序美是所有美之最。 法国 导言： 生活中，上放学路队制、超市里的排队、公交车前的排队、战场上的纪律、官员的纪律、交通的秩序、景区的秩序，秩序处处有身影；学问上，建筑讲秩序、法律讲秩序、经济讲秩序、政治讲秩序、外交讲秩序、秩序事事作主宰；艺术上，雕塑讲秩序、音乐讲秩序、绘画讲秩序、书法讲秩序、写作讲秩序，秩

课文知识点 一、作者简介 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。 二、故事背景 1921年，五四运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对这样的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依

教学目标 1.把握课文内容，领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 3.品味语言特色，积累精妙语句，提升运用能力。 教学重难点 1.领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 教学过程 一、导入新课 壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界最

一、 1998年，安徽芜湖一男子因炒股失败，决定把女儿培养成股神一雪前耻。 不料几年之后，女儿证券投资学成毕业，却意外拐上了另一条更加刺激的赛道。 男子的女儿叫甘婷婷，从小冰肌玉骨，秀色难掩，长得漂亮，平常偶尔上个街，都能遇到星探直往她手里塞名片。 但甘婷婷害怕被骗，每次都远远地躲开。 大三那年，甘婷婷和很多同学一起逛街，再次遇见了邀请她拍广告的

专练 02 《西游记》 【易失分点解读】 一、作品名片 《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。 此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。 作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。 玉皇大帝

课文知识点 一、作者简介 梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起公车上书。1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 二、故事背景 痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思

《找春天》教学设计 教学目标 1、正确并有感情地朗读课文，在朗读的过程中激活想象，感悟春天的美丽。 2、积累好词，好句，并加以运用。 3、在朗读感悟的过程中培养学生朗读能力，想象能力。 教学重难点 学生通过学习课文中生动的描写，体会春天的美好，感受语文的语言美。 教学过程 一、激情导入，揭示课题。 1、播放音乐《小燕子找春天》。 学生听音乐，体会春天的

《岳阳楼记》 教学设计 学习目标： 1.美读课文，读出层次 。 2.品析课文，欣赏手法。 教学过程： 一、激趣导入 洞庭天下水，岳阳天下楼 ，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年，一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。 活动一 美读课文

精编小题天天做 1．选出下列句子中没有错别字的一项（） A．张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把水作为学校文化的主题。 B．苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 C．为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆。 D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里。 2．根据拼

古诗文是中国古典文学中的一支奇葩，它博大精深，瑰丽灿烂，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口。 其中蕴涵的丰富思想，不仅能让中学生了解中华民族的灿烂文化，而且可以启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。 在重视传统文化的今天，初中语文课本中做诵读要求的课内和课外古诗词就有80多首，古诗词已经成为当代中学生拓展

01诗歌导入，情感激发 在疫情肆虐的时刻，中国人上演着一幕幕使命和担当的抉择。老师为大家朗诵一下自己写的诗歌《精忠报国》（节选）。郝玲君527精忠报国 爱国，是一个很大很大的词；爱国，是一个一个很小的事。 爱国，不是在嘴上；爱国，是在行动中。 14亿人， 一人一个火把 ， 黑夜也会变成白昼. 夜空璀璨，只因为每一颗星的光辉。 爱国者才是我们要追的的巨星 ，

【卷首语】爱和帮助是世间最美丽、最温暖的动词。 美丽的外在固然让人欢喜，品质和精神才是永恒的存在。 禅宗说：爱出者爱返。 用爱温暖他人，同样也会得到同频率回声。 戴月之下，驿路之上，朵朵梨花洁白，树树梨花灿烂。 一片片清幽的梨树林里蕴含着怎样的人情温暖？一朵朵洁白、浪漫的梨花又会弹奏着怎样的一曲美好的生命乐章？ 《驿路梨花》教学设计 教学设计缘

课文知识点 一 知识点+习作 写作指导 思路清晰，具体要求就是条理清楚，层次分明。有什么方法能够让作文思路清晰呢？1.整体构思。看到作文题目，你可能会有很多想法，会联想到很多材料。这时别急于落笔，首先要想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。2.确定写作顺序。是按照时间、空间顺序，琮是按照事理的逻辑顺序去写？这要根据

同步练习 积累运用 1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫(mmn)。 (2)追梦女孩足球节的举行，让更多女孩可以驰骋(chchěng)在绿茵场。 (3)书记谆谆告诫(goji)我们：全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。 (4)当你遇到一件暂时无法解决的事情时，不妨换个角度去看看，也许迂回(yūhu)一下事情反而

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏

岳阳楼 洞庭湖 说到岳阳楼，小伙伴们立马就会想到脍炙人口的名篇《岳阳楼记》。 这座闻名遐迩的江南名楼，自古就是文人雅士争相登临并吟咏抒怀的绝佳处所。 其实，除了众所周知的诗文佳作，士林才子们题写的楹联同样令人过目难忘。 其长联、短联，古联、今联，状景联、抒情联，争奇斗艳，雅俗皆备。 不仅对仗工整、音韵铿锵，而且饱含诗情，蕴藏着深邃的哲理，读之

电子教材 课文知识点 一、作者简介 马克吐温（18351910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 二、理解词义 1.翌日：次日。 2.巉峻：险峻陡峭。 3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）

《大自然的声音》教学设计 学情分析： 本节课的教学内容难度不大，文章简短、生动、有趣。在现代化教育思想的影响下，教师需要贯彻新课程改革标准，而阅读是小学生语文学习的必然途径，但是教师在阅读教学中需要发挥学生的个体意识，让学生在阅读中主动思考与感悟，而不是机械性地完成阅读任务。学生自主学习与思考意识的培养，有助于小学生在阅读中积极思考，提

学习目标 1.理解词作的内容、蕴含的感情，把握词作的主旨。（重点） 2.学习词人借典故抒情的方法。（难点） ◆教学过程◆一、导入 有这样一位女子，她被称为历史上最豪气的女人，在国家危难之际，巾帼不让须眉，抛夫弃子，女扮男装，东渡日本，去寻找民族振兴的方法，她就是秋瑾，今天我们就通过她的词来领略她的豪气。 二、认识作者 秋瑾（1875-1907）1875年生于绍兴，

表示语气的词语看似简单，其实，要做到规范使用，也需要花费心思钻研。 比如，阿啊呵在不少文学作品中都作为语气词使用，它们有什么区别？怎样使用才规范？李加旭先生梳理了词典标注和出版物用例，认为使用啊最合规。 请看 01 阿啊呵是常见的三个字，它们之间的区别令不少人感到困惑。 其原因是，这三个字在不少文学作品中都作为语气词使用。 下面略举几例：（1）阿

云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。 今天想和大家分享一篇千古名作，宋代大文豪范仲淹的《岳阳楼记》。 同时也想和大家好好聊聊范仲淹、范先生的故事，以及从他身上所表现出来的那种文人的担当和大义。 众所周知，大宋王朝重文轻武，是文人的天堂，很多著名文人官儿都做得很大，比如晏殊、司马光、王安石、文天祥都做过宰相，那是人生的赢家。 而范仲淹虽然只做

精编小题天天做 一、理解型默写 1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。 2．《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。 3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。 4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。 5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而

九上文言文《岳阳楼记》专题复习 一、字词小结： （一）一词多义： 极 南极潇湘（至、到达） 此乐何极（尽头） 感极而悲者也（到极点） 初极狭（非常） 以 属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） 或 而或长烟一空（有时） 或异二者之为（或许、也许，表示委婉的语气） 通 政通人和，百废具兴（顺利） 北通巫峡（通向、到达） 中通外直（贯通） 初极狭，才通

今天怼教参。 部编教材配套教参，在《说木叶》一文的解读上说： 这篇文章从屈原《九歌》中的木叶说起，结合大量古诗名句对木叶树叶等的不同艺术特征及其所造成的诗的意境的差别，做出了极为精细的美学辨析，指出诗歌语言的精妙不止在于凭借显在的和外露的意义，而更在于他的潜在的意义或者说暗示性。（107页） 这个说法不是很妥当。 如果我们把《说木叶》这篇文章看

尔（爾） 拼音[ěr] ▲图示 《説文解字》： 爾，麗爾，猶靡麗也。 从冂从 㸚（l） ，其孔 㸚 ，尒（ ě r）聲。 此與爽同意。 《农政全书》中南络车图 窗牖疏朗 在甲骨文和宗周金文中，第二人称还没有尔的例证，只有女（即汝）何乃，其中女（即汝）最为常用；余秀忠、李品秀在《释尔》认为：女汝为古今字关系，最早是女表示第二人称代词，后因汝与女音近（女、汝皆为日纽

学习目标 1.感知课文内容，理清小说故事情节。 2.品析文中群丑的形象，领会小说刻画人物的艺术手法及其作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。 重点难点 1.结合文中具体内容分析文中群丑的形象； 2.学习夸张、对比手法，体会讽刺小说的特点。 教学过程 一、走近《儒林外史》 鲁迅先生评价《儒林外史》戚而能谐，婉而多讽。讽：嘲讽、讽刺。书中最著名的章节

课文知识点 一、作者简介 沈尹默（18831971），原名君默，浙江吴兴（今湖州吴兴区）人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 戴望舒（19051950），原名戴梦欧，浙江杭县（今杭州）人，现代诗人、翻译家，为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为雨巷诗人。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

《孔乙己》教学实录 教学目的： 1.以白描手法和模糊性词语为抓手，把握小说主旨。 2.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 教学重点：以白描手法和模糊性词语为抓手把握小说主旨。 教学难点：理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 课时安排：三课时课前预习：1.阅读文本，标注段落，圈划人物。 2.依据《作业本》完成课前预习任务。 教学流程：第一课时导入：师：《孔

暑假虽然是孩子的假期，但是应该在玩耍之余合理的安排时间，不但要对上学期所学知识进行巩固，还要对下学期的知识提前预习，这样开学才能更好的融入学习。王老师和大家分享的是初三语文上册《岳阳楼记》考点汇总，暑假抓紧背诵掌握，必考内容！ 岳阳楼记 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏

课文知识点 一、作者简介 纪昀(1724～1805)，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人，清代学者、文学家，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集，取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的万里长城，对保存中国文化有很大贡献。 二、故事背景 纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库

作文教学是语文课堂教学的重头戏。新课标提出，中学生写作要达到文从字顺，能够正确地表达感情，能够运用语法和修辞进行写作并修改。但在实际写作中，尤其是农村中学，学生的写作水平令人担忧。虽然在作文教学中，教师一直坚持对学生进行方法指导和写作内容的训练，但效果甚微。作为语文教师，每每看到学生的考场作文，就有种吐血的感觉。这个假期读了王君老师的

宋仁宗庆历年间，宋朝出了几个大贪官说他们是大贪官，并非因为他们贪得特别厉害，而是因为他们的名气特别大。 第一个大贪官，叫做滕宗谅。我们都会背诵的范仲淹《岳阳楼记》开篇所写：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。 这个滕子京，便是滕宗谅。 滕宗谅曾担任过泾州（今甘肃泾川）知州。庆历三年（1043）九月，监察官对滕

汉末三国，是一个群雄逐鹿、刀光剑影的时代。在这样一个金戈铁马的乱世里，既成就了曹操、刘备、孙权这样的雄主，又涌现了关羽、张飞、赵云等一批批良将，更不乏诸葛亮、司马懿这样的智士，可谓是群星璀璨。对于这段岁月的认识，大多数朋友是通过《三国演义》及影视作品或游戏作品所了解，这就难免造成对某些历史人物产生误解，其中就包括我们今天要讲的朱然。

岳阳楼远景 岳阳楼近景 2017年11月，作品参加江苏省首届经典家训书法展，摄影留念。 金文手卷，范仲淹《岳阳楼记》，粉彩小花草(梅兰竹菊)仿古宣纸，35cmx320cm。 岳阳楼记 【作者】范仲淹【朝代】宋 庆曆四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

课文知识点 一、作者简介 吴伯箫(19061982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 二、理解词义 1.斡旋：调停，调解。 2.垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅弟的奢华。

同步练习 一、文学常识 ： ★作者：诸葛亮，字 孔明 ，是三国时 蜀汉政治 家、 军事 家。 ★题解： 表： 古代 奏议 的一种。用于向君主陈说作者的 请求 和 愿望 。 ★ 词语： 鞠躬尽瘁，死而后已。淡泊明志，宁静致远。静以修身，俭以养德 。 ★故事：（关于诸葛亮的） 草船借箭 火烧赤壁 七擒孟获 空城计 二、通假字 ： 阙 （通缺，缺点、疏漏）漏； 简 （通检选拔）拔；

课文知识点 一、作者简介 陆定一（19061996）江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 二、故事背景 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有五岭极顶，华南之颠之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军

《岳阳楼记》 诗文 《岳阳楼记》 范仲淹【宋】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

有老师很好奇，这节课我是怎么设计的。哈哈哈，因为我们班里喜欢科幻故事的小朋友比较多，所以感觉还蛮简单的。 先出示科学这个词，说说自己能想到的词语。小朋友们说了很多，比如宇宙飞船冷冻技术火星等等。根据他们的回答，我也出示了一张PPT呈现一些词语。 出示这些词语是为了激发小朋友们对科学故事的回忆。要写好科学故事，储备是很重要的。无论故事是看书得

课文知识点 一、作者简介 马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。被誉为西藏的歌者和行者。 二、故事背景 1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，正如三毛痴迷于撒哈拉大沙漠一样，马丽华深情地眷恋着藏北

范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的巴陵巫峡潇湘等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激发其学习兴趣的极佳机会，也制约了学生思维的深度与广度。 对此，我们要充分践行叶圣陶先生一字未宜忽的学风与经验，

课文知识点 一、作者简介 张中行(1909～2006)，原名张璿，河北香河人，学者、散文家。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。出版有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。与季羡林、金克木合称燕园三老。季羡林先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。 二、故事背景 1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价

课后思考探究 一、 复述课文略。 二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强，主要原因是政治上取信于民，军事上运用正确的战略战术和掌握有利时机，在齐人三鼓之后，也就是彼竭我盈之时，进攻敌军；在齐国辙乱旗靡之后，追击齐军。 三、本文紧扣论战来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中曹刿与鲁庄公的问答，详细具体地表现了曹刿取

知识点 __ 一、作者简介 魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。 二、写作背景 本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载：王叔远，常熟人，号初平山人，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是桃核舟。此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为明字的标志，是王叔远的简称，其题款

专练 06 《红星照耀中国》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加斯诺（1905.71972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。 他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。 父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。

课文知识点 一、作者简介 贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。 二、故事背景 1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大

斯人若彩虹，遇上方知有。用电影《怦然心动》里的这句台词，来形容杨绛与钱钟书相濡以沫的感情再恰当不过了。于茫茫人海，他俩隔万千人群，在对的时间和地点，不期而遇，这是一种幸运，更是生命中无比美好的馈赠。从此，牵手一生、暖心一世。 偶然邂逅已许平生 《圣经》有言：有的时候，人和人的缘分，一面就足够了。因为，他就是你前世的人。1932年，在清华古月堂

一、学习目标 （1）品读课文，探究社会环境。 （2）品味语言，分析苦人形象。 （3）品悟主题，感知社会凉薄。 二、教学过程 1.导入语 诺贝尔文学奖得主莫言先生曾说：我愿意用自己所有作品来换他一个中篇小说，都换不来的！他是谁呢？他就是鲁迅先生。 出示鲁迅简介:（请同学们齐声朗读并识记） 鲁迅（18811936） 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 主要作品： 散文集《朝

教学目标 1.学会分析人物形象。 2.品味简洁而富有表现力的语言。 3.体会作者的情感，尊重他人，关注生活中的弱势群体。 ●教学过程● 一、导入新课 同学们，遇见平凡，遇见美好，今天我们继续学习第三单元第2课《老王》。 二、检测生字 过渡语：夯实基础，才能渐行渐远！ 三、感知内容，事中品人 请同学们速读课文，思考文中哪句话能够表达作者写此文时对老王的情感？

教学目标 1.梳理文章思路，理解文意 2.对比分析法，概括木的艺术特征，体会诗歌语言的暗示性 3.了解诗歌意象稳定性特点，提高诗歌理解力、领悟力 4.热爱中国传统文化 01预习检测，作业展示 林庚（gēng）袅袅（niǎo）传诵钟爱橘颂（j）徕服）（li）（生来适应本地水土气候）皎皎（jiǎo）洗练缘故亭皋（gāo）柳恽（yn）寒砧（zhēn）（寒秋的捣衣声）征戍涔阳（cn）脉络万应锭

专练 05 《海底两万里》 【易失分点解读】 一、作品名片 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 二 、作者简介 儒勒凡尔纳：19世纪法国著名作家。 生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。 1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于

一、课题导入 曹文轩的儿童小说《草房子》和《青铜葵花》伴随我们大家走过了美好的童年时光，大家了解这部小说特点吗？ 屏显：散文化、诗化小说、成长小说 今天我们走进孤独之旅，感受这一风格 （书写课题，齐读课题） 二、教学目标 1.学会理清情节，把握课文主题。 2.学习分析语言，理解人物孤独。 3.感知景物描写，理解本文风格。 重点 ：理解主人公孤独成长的心路里

课文知识点 一、作者简介 刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015年凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。 二、理解词义 1．点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 2．孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 3．心有灵犀：指彼此心意相通

九年级上册课文详解汇总 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年（1046），他写下了著名的《岳阳楼记》。 二、作者简介及背诵提示 范仲淹 （989一1

Day9练习 精编小题天天练 1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） A、眷恋（jn）恻隐（c）铲除（chǎn）给予（jǐ） B、咀嚼（ju）忌讳（j）颤抖（zhn）差役（y） C、狼藉（j）匀称（chng）褶皱（zhě）泯灭（mǐn） D、酝酿（ning）应和（h）蓦然（m）娴熟（xin） 2、下列词语没有错别字的一项是（） A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹 B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计

学习目标 1.反复诵读，感受诗歌的音韵美。 2.品读分析，领悟诗歌的内在情韵。 3.比较辨微，探究《诗经》的艺术特色。 导入新课 青青子衿，悠悠我心、昔我往矣，杨柳依依每当读起这些唯美的诗句总会让人觉得心旷神怡，唇齿生香。今天让我们一起追溯诗歌的源头，品味《诗经》的魅力。 ●教学过程●一、朗读感受音韵美 1.请同学们自由朗读《关雎》和《蒹葭》，注意读准字

[ 梳理平实的语言 ]以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学为例 夏丏尊先生将传染语感于学生视为国文科教师的任务，而语言积累、梳理与探究这一贯串必修和选择性必修课程的学习任务群则是落实此要求的重要途径。《普通高中语文课程标准（2017版2020年修订）》在该任务群的学习目标与内容中，从语义、词语、语法、修辞、逻辑、语体等不同角度，对积累、梳理、探究的对

祝允明草书赏析《岳阳楼记》，纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。 祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二王以来的各家综合，其中又尤以受黄山谷书风影响最深。书家下笔果敢苍劲、运笔豪放狂纵，行笔沉着痛快。书势恣意纵横而法度严谨，通篇墨气淋漓

【卷首语】 人群中多看一眼，或许演绎出一段传奇；然而老舍笔下的虎妞多看了祥子一眼，两人之间却没有夫唱妇随的美好。老舍刻画了一个勤劳又有理想的祥子，这样美好的形象难道不配拥有美好的爱情吗？他也曾憧憬着美好的家庭生活，然而，遇到又老又丑的虎妞，他的美好幻想烟消云散。他娶虎妞错了吗？请走进赵米英老师的课堂，一起去剖析《骆驼祥子》里关于爱情婚姻

在学习柳体的时候，不少朋友都有疑惑，写着写着感觉很累，看不到进步，认为自己遇到了所谓的瓶颈。 事实上，学柳的确会遇到瓶颈，每一个认真学习、持之以恒的人都会遇到。但只要你打破了瓶颈，走过去了，也就成功了！ 学书法，需要闯过3关，到第三关就成了！ 第一关：心中无柳，怎么写都不像。 这是初学柳体常遇到的现象，感觉怎么写都不像，最重要看着难看。这是

七年级 《文字和狮子》 《穿井得一人》 《杞人忧天》 知识点归纳 一、阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得

做自己的英雄 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 (语用型加主题型) 教学目标： 1.通过分析保尔与人、与自然、与自我的冲突把握保尔的反抗精神、坚定信念、顽强意志、坚韧毅力。 2.通过比较保尔的冲突之间的关系感受英雄的成长。 3.学习保尔的顽强意志与命运抗争的精神，做自己的英雄。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、故事概括，引发冲突 同学们，我们读完了《钢铁是怎样

同步练习 短诗五首 1. 根据拼音写出汉字。 （1）shuāngfēng（）呼呼的吹着。 （2）你zhuāngsh（）了别人的梦。 （3）jiāoyun（）如海，房舍如舟， 2. 选词填空。 （1）我和一株顶高的树并排______（A站着B立着C．站立），却没有靠着。（） （2）你却卧听着海涛______（A．闲话B．说话C．闲聊）。（） （3）你______（A．装扮B．装饰C．装修）了别人的梦。（） （4）风从大地卷来，雨从大

01朗读课文，纠正字音 缪(m)戎(rng)宛（yuān）蹇（jiǎn）叔丕(pī)殷盛(yīnshng)鄢（yān）郢（yǐng）成皋(gāo)六国之从(zng)施（y）范雎(jū)穰（rng）侯太阿（ē）灵鼍（tu）駃騠（jut）外厩（ji）珥（ěr）阿（ē）缟（gǎo）窈窕（yǎotiǎo）瓮（wng）缶（fǒu）搏髀（b）赍（jī） 02各段文字的理解 第一段内容理解： 1.提问：作为臣子，上书言事，为什么不委婉含蓄，而直陈错误？体味吏字

学习目标 1.通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。 2.反复诵读，直至背诵。在诵读的基础上，研讨本文的一些重难点问题。 3.注重积累，延伸拓展。 一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为江南三大

__ 2022中考语文模拟试卷（九） （考试时间120分钟，总分120分） 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A.鞭 挞 （t)广 厦 （s） 捋 顺（luō）正 襟 危坐（jīn） B.笑 靥 （y）无 辜 （gū) 媲 美（b）狼 狈 不堪（bi） C. 缄 默（jiān）晦 涩 （s）花 蕊 （ruǐ）故弄 玄 虚（xun) D. 迭 起（di）谷 穗 （hu）鞭 笞 （chī） 恃 强凌弱

知识点 __ 一、作者简介 丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。 二、故事背景 本文是丁肇中于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的情系中华大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。在这篇演讲词中，丁肇中以一个科学家的身份

岳阳楼记 列宁在《怎么办》一书中说：没有革命的理论，就没有革命的行动。 一个民族的兴起，仰赖于有正确的理论，民族的精英担当和奉献。 孔子开创儒学，老子创立道教，慧能创立佛教，儒、释、道三教奠定了中华民族精神思想的基础，成为中国两千多年封建朝代的主流文化。 而《岳阳楼记》这篇立言之作，以范公毕生之实践，人格之魅力，崇高之言行，感动了天下苍生，

同步练习 《石壕吏》 练习： 一、给下列的字注音。 1、妪()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙() 二、文学常识 1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。 2、本诗的写作背景是______之乱，这是指_________和_________两人发动的叛乱。以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇三别

行军九日思长安故园 一、作者简介 岑参（约715-770年），唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载（744年）进士，初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记；天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称岑嘉州。大历

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

同步练习 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 阐述(chǎn) 崩溃(ku) 绚丽(xun)襁褓(qiǎng) 束缚(f)砥砺(dǐ)挣脱(zhng)角色(ju) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(D) A．祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成 B．目睹 赋予 岐途 无所畏惧 C．萦绕 严峻 厚待 自园其说 D．湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析 (解析：A项伽应改为枷；B项岐应改为歧；C项园应改为圆。) 3 ．下列句子中加点

01 积累运用 1 ．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 咳嗽(su) 轻ji(捷)嘱咐(zhǔ)(f)间(jin)断调羹(gēng) jiǎo(绞)肉机竭(ji)力深恶(w)痛绝阖(h)眼疙瘩(gē)(da) 2 ．下列加点的词语运用不恰当的一项是(A) A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新

知识点 【生字注音】 唐睢不辱（jū）使命秦王怫（f）然怒 免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地 休祲（jn）降于天天下缟（gǎo）素 秦王色挠（no） 【重点字词句义】 1、通假字： ①秦王不说（说：通悦，高兴） ②故不错意也（错：通措，施行，置办） ③仓鹰击于殿上（仓：通苍，青色） 2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢） 3、词类活用：①轻寡人与（轻，形

我与保尔 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 教学目标： 1、理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 2、尝试以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 教学重点： 理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 教学难点： 以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 课时：一课时 一、作者与保尔 屏显：猜猜这个人是谁？ 预设：作者奥斯托洛夫斯基。 屏显：介绍作者 尼古拉.阿列克谢

1357《宇宙的边疆》教学设计 预习检测 一、 知人论世 二、 文体兼职 三、 整合筛选，梳理文脉 四、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》写作手法 五、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》和《宇宙的边疆 》语言特色 预习检测 晕眩（ynxun）战栗踝（hui）节模糊（mhu）纤（xiān）细召（zho）唤夙望气势磅礴碧波荡漾 一、 知人论世 卡尔萨根(19341996)，美国天文学家、科普作

课文知识点 【重点字词】 余幼时即嗜学 嗜：特别爱好 无从致书以观 致书：得到书，这里是买书的意思。致：得到。 每假借于藏书之家 假借：同意复词。借。假也是借的意思。 弗之怠：即弗怠之,不懈怠,不放松抄书.之是怠的宾语，指笔录这件事。代词作宾语，宾语前置。 录毕，走送之 走：跑。 不敢稍逾约 逾约：超过约定的期限。 以是人多以书假余 以是：因此 既加冠，益慕

董其昌，字玄宰，号思白，别号香光居士，松江华亭（今上海市）人。明朝后期大臣，书画家。 董其昌的其画及画论对明末清初画坛有着深远的影响，他的书法出入晋唐，笔致古拙又清秀。董其昌主张学古变古，但在书法神韵问题上的迷信观念，却比古人尤有过之。 本卷《岳阳楼记》是北宋范仲淹所作，董其昌在明万历三十七年（1609年）书写，时年55岁。作品纵37.6厘米，横149

或许只有在时代剧烈动荡时，才会有顶流女明星成为间谍这种听上去很像二流编剧写出来的故事。 今天故事的女主角是徐来，她在民国女星中，知名度不敌周璇、胡蝶，演技也不如阮玲玉。在演艺事业璀璨时，她因阮玲玉自杀一事生出退隐之心，谁知告别了灯红酒绿的名利场，清闲的日子没过三两天，上天便把命运的地图塞在她手中，硬要她化身卧底，在觥筹交错间继续演戏。她

初中语文教学中开展写作教学的策略 摘要 ：写作历来是语文教学的重点，初中阶段是学生学习语文的关键时期，也是提高学生写作水平的关键时期。 因此，在教学过程中，教师应将有助于提高学生语文写作能力的方法和技巧与课堂教学相结合，从而达到提高学生写作能力的目的。 关键词：初中语文写作教学教学策略 伴随着现代教学的不断发展，人们越来越发现，要提高课堂教

《孙权劝学》教学设计写作型+主题型教学目标: 1.通过诵读学习本文留白的写作手法。 2.运用诵读，读出本文主旨，学习的重要性。 3.增强文化自信，感受中华民族文化的灿烂、伟大。 教学课时:一课时。 教学过程: 一、激趣导入 孔子曰，学而时习之，不亦乐乎，现在我们也把学习当做一种终身的责任，那么当你身边的朋友不爱学习时，你该怎么办呢？今天我们一起走进孙权劝学

同步练习 1.下面加点字注音完全正确的一项是（） A．掠过（l）油漆（xī）苟安（gǒu） B．躲避（b）拘泥（n）怅然（chng） C．鉴赏（jin）驱遣（qiǎn）桥堍（t） D．一缕（lǚ）即使（j）契合（qi） 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A．汹涌大漠蠢笨畏缩 B．白沫慌凉耀眼歌谣 C．激昂忧惧记载既使 D．宛如审察配合海鸥 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 对于作家

卷首语： 有这样一粒种子，种入泥土，能长成绿树；种在梦里，可以禾下乘凉；种在课堂，织成锦绣文章。有这样一位年轻教师，拜读了黄厚江老师的《从此爱上作文课》，心中便埋下了发芽开花的愿望，于是，带一粒种子走进语文课堂。 带一粒种子进课堂 读《从此爱上作文课》有感 一直以来，作文是语文教学的难题。很多年轻老师不知道作文课怎么上，我就是其中一员。二零

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，

同步练习 一、双基测评 1.给下面加线的字注音。 山门圮于河()棹数小舟() 曳铁钯()为暴涨携之去() 湮于沙上()啮沙为坎穴() 石必倒掷坎穴中()溯流逆上() 据理臆断() 2.解释下面句中加线的词。 (1)一寺临河干临：___________干：___________ (2)山门圮于河圮：___________ (3)阅十余岁阅：___________岁：___________ (4)尔辈不能究物理究：___________ 3.指出下面加线词语的古义和今义。 (1)如是再啮 古义：

聊聊《诗经》，聊聊爱情 《诗经两首》课堂实录 01 导入新课 师：今天，我们来学习《诗经》里的两首诗歌《关雎》和《蒹葭》。也来聊聊爱情最美的模样。《诗经》的经，是什么意思？ 生：经典的意思。 师：一个文艺作品，能够被称为经典，可能需要具备什么条件？ 生：和人产生共鸣。 生：表达大众的话题。 师：我们今天的任务，就是亲近经典，并且虔诚地邀请经典进入我

同步练习 积累运用 1 ．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 狭隘(i) 纯粹(cu) 拈轻怕重(niān) 派qiǎn(遣)热chn(忱)xn职(殉) 2 ．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D) A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。 C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕

演员刘钧已经在横店复工一个多月，常常有人给他发来网络上的梗，全是关于《清平乐》范仲淹一角的。 有人说范仲淹你是不是喝洗脚水了，同组的一个演员还跟他说背诵天团，还什么他来了，他带着他的《岳阳楼记》来了，他说自己看剧从不开弹幕，所以不怎么看评论，但知道大家在看，也就够了。 刘钧出演过很多国产剧的经典角色，二十二岁就曾在《康熙王朝》里演顺治皇

爱情恩怨 悲惨命运 《骆驼祥子》玄关课 晋城爱物学校史丽芬 教学过程 导入：在祥子的生命中，有两位女人对他的人生起到了重要的作用，祥子对待她们的态度也截然相反，为什么会有这么大的差距，又将带给我们什么样的思考呢？ 一、地位悬殊差异大，虚伪强迫情谊少 1.阅读下面的资料，试着分析虎妞为什么偏偏喜欢祥子？ （屏幕显示） 三十七八岁，长得虎头虎脑，什么都

《曹刿论战》：只有对话的战争叙事 《曹刿论战》中的论可能给人一种错觉，以为这是一篇议论文。 其实这是一篇记叙文，是从《左传》中节选出来的。 据说《左传》是对孔子所编《春秋》的注解和阐释。 孔子编《春秋》，按年月日顺序提纲挈领，很简明，于是后来就有人作传来加以注解和补充丰富。 当时主要有三家，复姓公羊的人作传的，就叫《公羊传》，复姓穀梁的人作

同步练习 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.困窘(jǐng) 苫蔽(shn) 尻尾(kāo) B.狡黠(xi)缀行(zhu)积薪(xīn) C.弛担(ch)眈眈(dān)目似瞑(mng) D.假寐(mi)禽兽(qn)少时(shǎo) 2 .解释下列加点的词。 (1)顾野有麦场( ) (2)止有剩骨( ) (3)屠自后断其股( ) (4)意暇甚( ) (5)盖以诱敌( ) (6)其一犬坐于前( ) (7)一狼洞其中( ) (8)意将隧入( ) 3 .用/画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代

课文知识点 一、作者简介 彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》，文革后出版作品有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《驿路梨花》等。 二、背景资料 《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的，当时，党中央重新提出要学习雷锋精神，作者记忆

岳阳楼记 朝代：宋代 作者：范仲淹 原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物

同步练习 1.给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆( chunɡ )然而涕下！李白的《怨情》：美人卷珠帘，深坐颦( pn )蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄( x )的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖( xio )，都要费许多笔墨。 2.下面加点成语使

学习目标 1.梳理文章内容，把握情感变化，感受作者的家国情怀。 2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式的综合运用，体会写作风格。 3.感知灯笼的民俗意义、文化价值。 ◆学习过程◆一、导入 说起灯笼，同学们会想起什么？是孩提时的新奇，是元宵节的流连,还是奔波中的慰藉在作家吴伯箫笔下，那盏灯笼点亮了往昔岁月，激昂了家国情怀。今天，我们一起走近吴伯箫的

9 从百草园到三味书屋 1 .下列加点字的注音无误的一项是( ) A.确凿(zu) 觅食(m) 秕谷(bǐ)人声鼎沸(dǐng) B.菜畦(q)油蛉(lng) 蝉蜕(tuō)风流倜傥(t) C.缠络(lo)捕获(bǔ) 锡箔(b)人头攒动(cun) D.盔甲(kuī)宿儒(r) 斑蝥(mo)朝花夕拾(zhāo) 2 .用恰当的词语替换句中画线部分的内容。 (1)清晨的里约热内卢国际机场人声喧闹,来自世界各地的记者、球迷们陆续赶到这里。( ) (2)湖南五彩谷有江南坝上之称

同步练习 一、基础演练 1.给加点字注音或看拼音写汉字。 nnychāisǎnɡdqsuǒ （）（）（） shuǐbōlnlnxnf （）（） 一霎时（）分歧（） 委屈（）桑树（）散步（） 2.下列各语句中无错别字的一项是（） A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D.我想拆散一家

春日已至，花绽人悦 一起走进 赵孟頫写出的这片桃花源 不能出门也可感受清新笔墨里的世外桃源 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异 之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开 朗。土地平旷，屋舍俨然，有

梁思成的《中国建筑的特征》是选自1954年的《建筑学报》，于是我就去知网把这篇论文下载下来了。让人匪夷所思的是，教材编选者居然把梁思成的配图删掉，换了其他的图。 起码应该尊重梁思成吧。这一下子就把原来的七幅配图删了。梁思成是建筑大家，配图不是随随便便配的，有它的学术价值。就算是一般人的论文，也不应该删人家的配图啊，这是一个基本的学术规范的问

01 莎士比亚 影响深远 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。 英国有句谚语：宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。 马克思称他是最伟大的戏剧天才。 本琼斯称他是时代的灵魂，不属于一个时代，而属于所有的世纪。 莎士比亚就是这样一个在西方文化艺术中备受推崇的人物。 威廉莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏

转眼2021年已过一半。而上半年结束，七八月的暑期也即将到来，这是一个没有法定长假却有着旅游旺季特征的时间段。当然，学生和特定职业如教师才有这暑期可过，不过有意思的是，这并不会阻挡需要（比如陪同孩子）或偏好在此期间旅行的人，所以调休年假也可能选在这个季节。 旅行路上总是有各种不快，比如排长队等厕所、被强买强卖、走错了路线、热得中暑。然而，旅

鸡兔同笼问题是我国古代著名的数学问题，在民间广为流传，一直延续到现在。 利用该问题引导学生通过猜测、列表和假设等方法来逐步解决问题，能够很好的培养学生猜测、有序思考及逻辑推理能力，激发学生学习兴趣。 下面就让我们来看一下该话题的教学设计吧。 一教学目标（一）知识与技能了解鸡兔同笼问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方

说实话，我这次来湖南岳阳参加学术会议是冲着岳阳楼而来的。岳阳楼位于岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，北宋杰出的思想家、政治家、文学家范仲淹的名作《岳阳楼记》，让这座洞庭湖畔这幢小楼成为名楼，成为一个家喻户晓的地方。去年国庆长假期间，岳阳实现旅游收入31.

学习目标 1.了解大雁的生活习性。 2.欣赏作者的抒情笔法，感知大雁的形象，体会作者的情感。 3.了解作者对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。 ●教学过程●一、导入 乡书何处达，归雁洛阳边,大雁是书信的代名词。问世间，情为何物，直教生死相许？，大雁是忠贞的象征。燕雀安知鸿鹄之志哉，大雁是远大志向的象征。今天我们就一起走进利奥波德的《大雁归来》，感

知识点 一、作者简介 刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。 《战国策》即由刘向编订而成。 《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。 主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。 善于用寓言、故事来说明抽象的道理。 它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志

恐怕看到这个题目，有些人已经开始挑毛病了： 怎么可能！你懂不懂书法？难道你不知道毛笔书法的表现力，就是通过线条的粗细来展现吗？难道你不知道毛笔需要提按吗？难道你不知道毛笔的笔头，分为笔尖、笔肚、笔根吗？ 当然，这些大家都知道。别急，我们一起来讨论、学习。 其实，一个毛笔的笔头，是很长的。任何书法字体，都需要通过提按，来改变笔画的粗细、运笔

刘炳森是国内外著名书法家和国画家，青年时代就已蜚声日本。山水画注重以书法用笔入画，画风朴茂淳厚；然而多年来，其画名却为书名所掩。 书艺向以隶、楷著称于世，并兼长行、草。传统功力深厚，书风凝厚稳健而又俊逸潇洒 。其出版物总发行量达200余万册，在国内外有着广泛的影响。书道艺术造诣为世界各国书法界人士所熟悉和称道，在国内外享有很高的声誉。

《岳阳楼记》教学设计 构筑新教育理想课堂 一、教学目标的确定 （1）体式确认。 这是一篇散文式的文言文。 （2）课文解读。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。本文选自于部编版语文九年级上册第10课，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不

8《木兰诗》 同步练习 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗(k)(hn)机杼(zh)燕山(yān)朔气(shu)金柝(tu)胡骑(j) 傍地走(bng)鞍鞯(jiān)理云bn(鬓)pi(辔)头雄c(雌)阿zǐ(姊) 2．解释下列加点词的意思。 (1)旦辞爷娘去(早晨) (2)惟闻女叹息(只) (3)出郭相扶将(外城) (4)木兰不用尚书郎(不愿做) (5)朔气传金柝(北方) (6)策勋十二转(记功) (7)军书十二卷(很多卷) (8)赏赐百千强(有余) 3．分别写出下

学习目标 1.读懂课文内容，把握作者观点，理清文章思路。 2.理解本文善用铺陈、类比、对比等突出主题的写作手法。 3.品味本文巧用反语的语言表达效果。 4.体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。 ●教学过程 ●一、导入 学完《敬业与乐业》大家对议论性文章一定有了清晰的印象，议论性文章是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的观点、立

《岳阳楼记》 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏

仿写 【写作目标】： 1.让同学们跟着课文《咏雪》学写文言文。 2.培养学生运用修辞手法写作的能力。 【技法点拨】： 语文课程标准指出：写作能力是语文素养的综合体现。潘新和教授则进一步认为，写作是语文教育的主要目的。所以写作对于学生来讲既是难点更是重点，而中学阶段的课文很多都是写作的范文，所以跟着课文学写作不失为一条捷径。本文《咏雪》虽是一篇文言

范仲淹与《岳阳楼记》 范仲淹（989年1052年）是北宋时期的政治家、文学家，苏州吴县人。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，于是苦读诗书。宋大中祥符八年（1015年），中进士，任过地方官，因秉公直言而屡遭贬谪。宋庆历三年（1043年），被召入朝，发起庆历新政，推行改革。不久新政受到挫折，贬至地方任职。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐

放在前面的话：此实录只为记录自己的上课状况，上课的内容也并非自己研读设计出来的，而是查找资料后合成自己的上课思路，还请各位同仁指正，就酱。 师：我们来看一下啊，看到这个标题，你有什么样的想法？（第一页PPT：《岳阳楼记》旁边有一个标题：人生路上跌跌撞撞，你的初心还在吗？） 师：有话举手说。（无人举手） 师：你来说。（指一个学生回答，学生站起来

《陋室铭》：以陋为美 要读懂刘禹锡这篇文章的立意，先要把陋室的陋字的含义弄清楚。陋的古代汉语词义，与现代汉语有些不同。在现代汉语中，这个字的意思往往和丑联系在一起。而在古代汉语中，尤其是在本文中，似乎没有丑的意味。陋的原始义并不是丑，而是狭窄、狭小。《说文》：陋，阨狭也。《论语》：在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。陋字在古代汉语中有多重

同步练习 1、文学常识填空。 信天游，也叫__________，流行于__________一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式_________，常用来__________，亦可叙事。 贺敬之，现代著名________、________。1945年曾经与丁毅等人集体创作歌剧________。1956年用陕北信天游民歌体的

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 (具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

田英章楷书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》两种。

同步练习 一、自主预学 1．给下列加点字注音。 乞丐（）咳嗽（）坯子（）魁梧（） 恐吓（）招惹（）宪兵（）邮戳（） 中看（）模样（）诃护（）蔑视（） 2．解释下列词语。 无精打采：颜色： 异想天开：洋溢： 惦记：荒唐： 3.文学常识积累。 本文是一篇（体裁），作者是，19世纪末期国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 亢奋(kng) 冗杂(rǒng) 蓦然(m)hu(晦)暗jī(羁)绊飞jin(溅) 2 ．下列词语中，没有错别字的一项是(B) A．蹦跳 闪射 瞳仁 震憾 B．束缚 恬静 闭塞 困倦 C．严俊 搏击 磅礴 战栗 D．幅射 渺远 璇转 凝聚 3 ．下列句中加点的成语使用有误的一项是(C) A．只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B．这惊心动魄的场

10 岳阳楼记 一、知识链接 古代的记是一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负或阐述对某些问题的看法。 二、考点链接 (一)通假字 古汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。通是通用，假是借用。例如略无阙处中的阙与缺的读音相同，临时借阙代替缺

智永禅师是陈、隋年间的书法家，而《岳阳楼记》的作者范仲淹则是北宋的文学家。后人通过对智永的书法作品进行摘取、拼合、集字了这一篇真书《岳阳楼记》，使得范仲淹的千年名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐穿越四百多年的时光，到了智永禅师笔下。下面我们一起来欣赏！

书房里二十架书橱中，有一架是加锁的，前天打开，发现了老友韩益的一个楷书册页，让我与岳阳楼再次偶遇。 当然是范仲淹的岳阳楼，当然是韩益老兄淋漓着欧味的正大光明的楷书。次第展开，洞庭湖的波涛扑面而来，还有君山的石之嶙峋与树木的苍郁，都在一笔一画里生动着。 与韩益兄交往久矣，疏密自然，总以君子尊他。在书法家群里，他是有些特别的。细细想想，这个

一、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形体。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 长

《光的魅力》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。 过程与方法：通过观察、欣赏、探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的能力。 情感、态度和价值观：感受光所带来的魅力，提高观察美、发现美、创造美的意识。 二、教学重难点 重点：制作一件凸显光魅力的作

写作指导 联想和想象是人类特有的思维活动，联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。写作时善于运用联想和想象，有助于打开思路，激发灵感，写出丰富生动的文章。初学写作，可以多试试所谓触景生情睹物思人的写法，但要注意以下几点： 1.联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。 2.想象要合情合理

精编小题天天做 一、基础知识与运用 一、古诗名句填写：（8分，每小题1分） 1.几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） 2.采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） 3.，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）4.，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 5.王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是：，。 6.陆游的《卜算子咏梅》用荒凉之境衬托寂寞之情的句子是：，

1.作者简介 范仲淹（989-1052），字希文，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（江苏市吴县）。为北宋名臣，杰出的政治家、军事家、文学家和思想家，生前与包拯同朝。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。死后谥号文正，史称范文正公。 幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。1043年（宋仁宗庆历三年），范

教学目标 1.梳理情节，了解简爱的成长历程。 2.细品深读精彩片段，分析简爱的人物形象，从阅读中汲取成长的力量。 ◆教学过程◆一、导入新课 有这样一部作品，被誉为一位伟大天才的杰作；有这样一个人物，被赞为一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学画廊中独树一帜。这部作品是什么？这个不朽的人物又是谁？（生答）今天，让我们一起走进这部作品，走

一 作者简介 诸葛亮（181234），字孔明、号卧龙，三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其代表作有《出师表》《诫子书》等。 二 故事背景 223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南

课文知识点 一、作者简介 顾拜旦（18631937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为奥林匹克之父。 二、故事背景 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例，由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜

课文知识点 一、作品简介 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度吃人的本质。具有强烈的反封建意义。 二 、知识积累 1.关于写作背景和写作用意 《孔

知识点归纳 1.给加点的字注音 污秽(hu)红绫(lng)怂恿(sǒngyǒng)怅然(chng)蜷伏(qunf)悲楚(chǔ)惩戒(ji)妄下断语(wng) 2.解释下列词语 ①污涩：污：肮脏，涩：本义不光滑污涩指肮脏不光滑的事物， ②怂恿：从旁劝说鼓动 ③蜷伏：弯曲身体卧着 ④悲楚：悲哀痛苦⑤逞能：争强好胜不量力而行 ⑥恍惚：不清楚、不分明恍惚多形容记忆、听觉、视觉 ⑦甜腻：形容情意厚，形容过分亲热的神情

同样是鸿门宴这段，在《高祖本纪》中写得很简略： 或说沛公曰：秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤

习作指导 审读要义，确定角度。文章限制人称和表现对象，即以我的视角来写、写我的成长经历等。2.搜集资料，选材新颖。可以写：①校园一角的美景。②新学期发生的有意思的事。③我所了解的新学校。④认识的老师、学生等。⑤步入初中，感受到的学习氛围或同学之间的友好气氛。选材要力避陈旧，这样才能吸引人，令人耳目一新。3.立意高远，详略得当。应用积极的心态

同步练习 一、基础精练 1.给加点的字注音。 淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名( ) (2)惟吾德馨( ) (3)往来无白丁( ) (4)无案牍之劳形( ) (5)濯清涟而不妖( ) (6)不可亵玩( ) (7)宜乎众矣 ( ) (8)亭亭净植 ( ) 3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( ) A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛

山重水复疑无路，柳暗花明又一村 接到散文教学这一任务，压力是从未有之的大，说明文有章可循，议论文有法可依，散文呢？连个具体清晰的界定都没有，从何而谈，如何去讲，好长一段时间，毫无头绪，一团乱麻。那一刻，只觉自己能力有限，无法胜任。 先定思路吧！有了一个大概的思路，接下来就知道该往哪走了，最好的办法就是换位思考，若我是参加培训的老师，我最

【卷首语】 虽是阳光明媚，波光粼粼，春暖花开，鸟语花香，踏春赏春佳机，但疫情仍是肆虐，还是响应党的号召，非必要不出平，不聚集，不远去。刚好，趁此机会，整理一下思绪，将思考与实践沉淀下来，形成文字。坚信，雾霾终将散去，没有不可逾越的春天。 《动物笑谈》课堂实录 【教学目标】 1.理解内容，感悟作者专注忘我的科学精神。 2.体会文中风趣幽默的语言。

教资面试2021初中语文《岳阳楼记》教案模板来啦！小可爱们记得收藏备用哟，免得一不小心找不到了！ Part.0 1 教学目标 【知识与能力】学会本文的重要实词、虚词、特殊句式，正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 【过程与方法】学生通过品词析句和合作探究等方法，掌握文章中拟人、互文、对偶等修辞方法，体会文章骈散结合的语言特色。 【情感态度与价值观】理解文章

招生咨询时，总有家长会问今年你们学校的录取线是多少？ 这个问题真的回答不了，因为在平行志愿填报系统里，不是高校招生办按某个标准(分数)去录取考生，而是高校被动地从考生所在的省级教育考试院去接受学生(平行志愿如何操作，参看什么叫平行志愿(一)？什么叫平行志愿(二)：能上985，还是选学校吧！什么叫平行志愿(三):什么条件下选专业？)。高校侧把因不服从专业调

同步练习题 一滴水经过丽江 一、基础演练 1 ．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 砚池()苍劲()眺望() bānln()chl() y(）道 2 ．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)上课铃已经响了，但是教室里还是一片暄哗。 （） (2)幽绿的菲翠泛着恬静的光芒，一切浮躁都融入那温润的玉色里。 () (3)图片上那神秘遥远的星空，让人目炫神迷。 （） 3 ．下面文段中第①句和第④句各有一处

知识点 __ 一、相关资料 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子认为不学诗，无以言，将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为六经之一。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。 《诗经》的作品分为风、雅、颂三个部分，表现手法有赋、比、兴三种。风：是各地的民歌，分15国风，共160篇，是《

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

一、教材分析 《岳阳楼记》选自统编版教材九年级上册第三单元，本单元为古代记游散文单元，所选的篇目都是在描写景物、抒发感情的同时，也表现出了作者的政治理想和志趣抱负。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，本学段的学生应达到的目标为欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。因此，在本单元

舞出风采收获素养 文/郭乃艳今天有幸读了郑桂华老师的《安塞腰鼓》，感慨颇多！收获颇多！首先梳理一下本课的教学流程，以便对本课教学设计有更清晰的了解，做到知其然。 第一环节：导入：直接导入。 询问学生预习的方法，强调找出生词，标自然段序号这些常规的预习方法。 第二环节：看录像，感受安塞腰鼓的气势；谈感受，说出画面带来的冲击；读课文，畅谈文字带

10 岳阳楼记 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 第1课时 一、导入新课 封建时代许多有志的文人士大夫都把穷则独善其身，达则兼济天下当作自己的人生信

学习目标 1.梳理小说情节，感受双线交织的艺术特色。 2.赏析主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解小说官逼民反的主题。 新课导入 有人说如果用一个字来形容《水浒传》，那就是义，因为这里有兄弟之间的仗义，有劫富济贫的正义，更有替天行道的道义。大家想想还可以用哪个字概括？ （同学们自由发表看法，如勇、忠、反等） 如果让老师来形容，那就是智。水浒英

《楷书行书》书法作品欣赏 李宗洪硬笔书法作品欣赏：

《烛之武退秦师》就是写了一场非正义的战争。 公元前632年，晋国和楚国发生城濮之战。楚国是有实力的大国，拥有南方广袤的土地。但是不北上，不足以显示大国的地位。只有占有中原地区，才能称得上真正的霸主。占据中原的，正是晋国。然而，楚国也并没有直接出兵晋国，而是一点点蚕食中原小国，如夔、宋，又将陈、蔡、曹、卫等小国纳入自己的同盟。唇亡齿寒，晋国活

花洲书院乃范仲淹所建，其创建于宋庆历六年，范仲淹原本是苏州吴县人，其父曾在徐州做官，故于任上。他的母亲谢氏改嫁山东人朱文翰，范仲淹跟随母亲居住在山东邹平继父家。正是这样的经历，使得他更加刻苦读书，宋真宗大中符祥八年，范仲淹考中了进士，后来他得到了当朝副相晏殊的赏识，得以一路提拔。 庆历三年，范仲淹第三次奉诏回京主持庆历新政，因受到一些权

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风

近现代著名书画家陆俨少行书作品《岳阳楼记》，高清晰书法图片八张。

书法点心来了，汉隶《史晨碑》集字帖《岳阳楼记》，品读一番吧！ 附，岳阳楼记原文及翻译 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，

【卷首语】 不经历风雪，难见一个人真正的成长；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。林冲的生命就这样真切地直面风雪，熊熊烈火,长天茫茫,风雪何处可归人？王钗鹰老师此次教学设计不落俗套，定位新颖，从叙事学视角入手，去关注看似巧合的情节中的逻辑链条，去体会小说引人入胜的叙事手法。把风雪作为本次教学的主要抓手，把教学重点定位于理解风雪在叙事中的

课文知识点 一、作者简介 刘绍棠(1936－1997)，当代著名乡土文学作家，北京人。他幼年成才，被誉为神童作家。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，1956年加入中国作家协会。其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等；中篇小说集《鹧鸪天》《烟村四五家》《小荷才露尖尖角》等；长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等。他是当代乡土

同步练习 (一)北冥有鱼 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 北冥(mng) 鲲(kūn)徙(xǐ)抟扶摇(tun) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也志：记载(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔 扶摇：旋风(4)去以六月息者也 息：气息，这里指风(5)亦若是则已矣是：这样 3 ．指出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼 冥同溟，海 4 ．辨析下列句中加点

【教材来源】 大象出版社《小学生心理健康》五年级 【教学理念】 随着年龄的增长，青少年在学习、生活、交友等这些成长的烦恼与日俱增，如果不能尽快解决，会出现一系列问题，影响到正常的学习和生活，因此促使学生尽快解决烦恼颇为重要。本课旨在引导学生了解烦恼对生活和学习的影响，使其掌握应对烦恼的方法，养成乐观的心理品质。 【教学目的】 1.了解烦恼对生活

一、在情境中学语文 情境教学实际上就是一种以情感调节为手段，以学生的语言生活实际为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的，优化语言学习与语文生活环境的教学模式。 它以情为经，将学生的兴趣、特长、志向、态度、价值观等综合素养融入语文教学；以境为纬，通过创设各种生动、具体的语言环境，拉近语文学习与现实生活的距离，使书上的语文成为生活的语文

课文知识点 一、作者简介 袁珂(19162001)，神话学家。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》。 二、故事背景 课文是根据《风俗通》中有关女娲造人的记载改编的。作者以大胆、新奇的想象，在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。 三、理解词义 1．澄澈

如果要在中国当代文学作品里，找一部经得起时间考验的力作，那必须有《平凡的世界》。 作为已故著名作家路遥的心血巨作，《平凡的世界》从1986年中国文联出版公司出版了第一部，到1991年荣获茅盾文学奖。单这短短五年里，《平凡的世界》就加印数十万册，掀起了一场全民读《平凡的世界》的热潮。 在之后的多年里，当许多同时期的名著力作渐渐沉寂时，《平凡的世界》仍

01一 株草从诗经中走来 91年前，一个寒冷冬天，浙江宁波一个小女孩唱着嘹亮的歌声来到了这个世界。他的父亲用《诗经小雅鹿鸣》中呦呦鹿鸣给她取名为屠呦呦。 这个女孩25岁时北京医学院药学系毕业后，分配到中国中医科学院中药研究所工作，一直默默无闻。但直到2015年10月的一天，诺贝尔奖奖杯颁发到她的手中，她的名字一下子传遍了世界的每个角落。 她获奖的原因，是发

提到颜真卿、柳公权，可以说是中国书法楷书史上的两座高峰！ 从唐朝至今，学习他们书法的后来者，来往不断、络绎不绝！而他们的书法，功力自然是炉火纯青！ 颜筋柳骨，二者各有千秋，各有风味。不少学习者，两种书法体兼修。本文为柳公权、颜真卿《岳阳楼记》集字帖，供各位书友参考。 颜真卿版 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于

同步练习 一、自主预读 1.给加点字注音。 翡（）翠胆怯（）飞沫（）呻吟（）掠起（）苍茫（） 2．依据拼音写出汉字。 chǔn笨飞cun蜿yn寂m 3.了解作者与作品。 高尔基是伟大的无产阶级作家,无产阶级艺术最伟大的代表者(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。高尔基的代表作有自传三部曲、、。 长篇小说《母亲》，有散文《海燕》等

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

学习目标 1.了解复述与转述的含义和区别，掌握复述与转述的基本要求。 2.区分详细复述与简单复述，重点学习简单复述。 3.掌握变换人称、转换时空等转述方法。 ●教学过程● 一、导入新课 每天课代表都要给大家布置作业。可有时，我们大家完成的作业，老师非常满意，有时让人很失望。这是为什么呢？今天我们一起学习《口语交际：复述与转述》来寻找答案吧。 二、自主学

统编初中语文学习资料 10岳阳楼记 作者简介 范仲淹（989一1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。他所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等。 作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免

历史长河奔腾不息，中华文明源远流长。先贤哲人、诗词书画、山川平原、大江大河......它们如同朵朵浪花，汇成中华文明的最美赞歌。岳阳楼记今天与您分享范仲淹的经典名篇《岳阳楼记》及背后的故事。 《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞

学习目标 1.朗读诗歌，读出诗歌的感情变化； 2.领会作品的象征内涵，学习诗歌的多种表现手法。 学习重点、难点 1.领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意； 2.学习诗歌的多种表现手法。 ●教学过程● 一、导入 苏联作家高尔基笔下的阿廖沙阿廖沙4岁丧父，跟随母亲来到外祖父家。他的童年生活是黑暗的、悲惨的，但是这些逆境最终促使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直

同步练习 《散文诗两首》同步练习 一、给下面加点的字注音。 匿笑()祷告()并蒂() 菡萏()（）攲（）斜荫蔽（） 二、解释词语 匿笑： 祷告： 花瑞： 攲斜： 三、填空 1．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。 2.《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。21教育网 五、阅读 （一）《荷叶

1 春 1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhng) B.抖擞(sǒu)黄晕(yn)捉迷藏(cng) C.应和(h)蓑衣(suō)戴着笠(l) D.撑伞(zhǎng)酝酿(ning)欣欣然(xīn) 2 .结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。 3 .指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让

同步练习 01 积累运用 1 ．给下 列 词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 炽热(ch) 紧bēng(绷) 负荷(h)五脏六fǔ(腑)舷(xin)窗 轮廓(ku)俯瞰(kn)红晕(yn)叮zhǔ(嘱)确凿(zo) 稠密(chu)遨游(o)严谨(jǐn)拽(zhui)无虞(y) 屏息凝神(bǐng) 2 ．结合语境，根据括号中的意思填写成语。 (1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释重负(形容紧张心情过去以后的的轻松愉快

唐颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》...... 《岳阳楼记》 《勤礼碑》

与善相拥 《老王》课堂实录 一 导入 苔花如米小，也学牡丹开。生活中有许多弱小但善良的人，今天我们就跟随作者走进《老王》。 二 预习检查 各组的学习组长检查组内成员的预习成果，并记录在组员的学习日志上。 师提醒学生注意干校的意思及愧怍的读法。 师：看来大家预习的不错，我们来看作者资料。 屏幕出示 杨绛（19112016），钱钟书夫人，本名杨季康，江苏无锡人。中

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 酒酿( )沉浸( )伶仃( )( )沉淀( )绽放( )zh( )立bng( )溅nng( )望遗hn( )挑du( )盘qi( )卧龙仙露qing( )浆2.指出下列加点词语的表达作用。 (1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ________________________________(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！________________

《岳阳楼记》是千古美文，历来选为中学语文课文。在百度上输入岳阳楼记，相关的评论文章、教学实录、教学设计等不计其数。今天，让我们打开侯老师的教学设计，看看她如何带领学生读文、知意、赏景、悟情 《岳阳楼记》教学设计 侯会芳 第一课时：读文知意解其情 【教学目标】 1.大声朗读课文，借助课下注释和工具书疏通文意，理解课文内容。根据虚词的提示调整朗读语

【课时目标】 1.有感情地朗读课文。背诵第2-3自然段。 2.体会课文严谨的结构,把握句与句之间的内在联系。 3.理解人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛这句话的含义,体会为人民服务的思想内涵。 【教学过程】 一、联系旧知,导入新课 1.教师板书课文标题,学生齐读课文标题。 2.回顾旧知:上节课，我们学习了本课的生字，了解了课文的主要内容。现在请大家快速默读课文，回忆课

我要的是葫芦 【教材分析】 《我要的是葫芦》是部编版二年级上册第五单元的一篇精读课。本单元围绕思维方法这一主题，通过一个个故事，教给学生深刻的道理，激发学生阅读兴趣。本单元的重点在于初步体会课文讲述的道理。《我要的是葫芦》讲了种葫芦的人不听劝告，最终导致葫芦都落光了，告诉我们要注意事物间的联系，不能不顾过程，只考虑后果。 【学情分析】 虽然

《 喜悦与收获 》 教学 设计 一、教学案 例 概述 学校：汕尾市实验初级中学 课名 喜悦与收获 授课教师 黄绿娜 课程类型 设计、应用 授课学时 1 学时 使用教材 人教版2012义务教育美术教科书七年级下册第三单元第三课《喜悦与收获》 学习目标 1、知识与技能： （1）了解奖杯、奖牌的定义、起源、材质、构成部分等基本知识。 （2）欣赏2008年北京奥运会的奖杯、奖牌，感受奖杯

谁改变了自己，谁就改变了世界 《 活板 》教学 陈海波【学习目标】1.熟读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2.了解活字印刷术的主要特点，学习程序说明的方法。 3.感受古代劳动人民的智慧，增强文化自信。 【学习准备】1.预习课文，读准字音和节奏。 2.结合注释，理解文意，积累通假字、一字多义、词类活用等文言词语。 （导学案）【学习过程】 一、 读题，入课 师：同学们

课文知识点 (一)课文字词详解 ①初，权②谓吕蒙曰：卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。 ①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉，对说，常与曰连用。③今：现在。④当涂：当道，当权。涂，通途。⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托。⑦以：用。⑧务：事务。 权曰：①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。

拨动情绪的弦 跟鲁迅先生学心理描写 近两年，中考作文呈现出一种态势，作文题材趋向于关注考生的情感变化、内心磨砺，着眼于考生对自我成长的认知。2021年广东省的中考作文以这才是少年应有的模样为结尾作文，副词才点明了少年的成长心理；2021年深圳市的中考作文题目为《这创意，让我激动不已》，直接显性地点出我的情感心绪。那么，如何在作文中恰如其分地写我的心

知识点 __ 一、作者简介 柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称柳河东。唐代古文运动的倡导者，主张文以明道，注重文学的社会功能，唐宋八大家之一。今存《柳河东集》。 二、故事背景 柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品永州八记。《小石潭记》

教船 材 解 读 《搭船的鸟》是人教版统编教材三年级下册第15课，即第五单元习作策略单元的第一篇精读课文。课文描写了我去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。这样一次平常的探亲之旅，正是因为作者留心周围事物，并细致观察，得以认识了一位可爱的朋友会搭船的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。 教 学 目 标 壹 1、了解我对翠鸟颜色、动作所做的细致观察，体会留心观察

__ 2022中考语文模拟试卷（六） 语文答案 1. （4分）沧；着（著）；A；袤 2. （10分）（1）万里夕阳垂地大江流 （2）溪云初起日沉阁 （3）也无风雨也无晴 （4）得之心而寓之酒也 （5）毅魄归来日，灵旗空际看。 （6）了却君王天下事，赢得生前身后名 （7）【示例】我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（意对即可） 3.（3分）（1） 两只手牵在一

（一） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 1、解释句中划线的字词。 谪守

文徵明和唐伯虎同岁不同命 文徵明是老实人 一生规规矩矩，形端举正 唐伯虎是活泼人 一生声色犬马，放浪形骸 从他们的书法也可以看出来 文徵明谨慎规矩写字 唐伯虎恣意挥洒才情 《落花诗册》生成于公元十五世纪末，起因是明四家之一的沈周，因老年丧子赋得《落花诗》十首以寄托哀思，吴中士人皆有唱和。一时吟咏落花，数量之多，非他人可比，令吴门诗坛热闹非常，引

读《岳阳楼记》 在湖南岳阳市的西门城上有一座岳阳楼，下面就是洞庭湖。这里正当湖水入江的口子，朝辉暮霭，万顷烟波，气象非常雄壮。岳阳楼和湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁一样，都是我国著名的名胜古迹，很多诗人在这些地方写过不朽的诗文，像崔颢的《黄鹤楼》诗、杜甫的《登岳阳楼》诗、王勃的《滕王阁序》都是很有名的文学作品。宋朝范仲淹写的散文《岳

同步练习 积累导学 1.下列加点字注音全部正确的一项是（）。 A.惆怅（zhōu）烟花（yān）黄鹤楼（h） B.真挚（zh）碧空（b）赋予（y） C.渲染（xuān）崇高（chng）遥望（yo） D.暮霭（ǎi）朴素（pǔ）关键（jin） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.匠意身邻其境胸有成竹 B.峨眉朝朝暮暮浮光掠影 C.惨淡缘物寄情富丽堂黄 D.沁园春金壁辉煌枝叶茂盛 3.下列句子中加点的词语使用不

九年级 电子课本 知识点归纳 (1)本诗是当代著名女诗人舒婷写的一首抒情诗。 (2)本诗通过多组意象的组合，抒发了经历了文革动乱的一代青年对曾经饱受风霜、深受灾难而正在崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。 (3)全诗共分四节，有四个意象群，每个意象群都包蕴着特定的思想感情。 第一节，破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基

写作指导 要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。 接下来，展开具体描写，描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。比如：《从百草园到三味书屋》，写寿镜吾老先生读书入神的

教学目标 1.梳理文章，体会情节的一波三折，理解人物形象。 2.学习刻画人物的方法。 3.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 ●教学过程●一、情境导入 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了三顾茅庐这一典故。历史上用了凡三往，乃见这五个字来记载这一过程，而罗贯中则依据这五个字，将其洋洋洒洒地

中国书法史源远流长，上下五千年！时至今日，看似已经被遗弃的传统书法艺术，事实上，正在得到越来越多人的重视。 可以说，一手漂亮潇洒的书法，仍然是中国人内心深处无法抹去的情愫。不管身边的人多么假装不在意，但在内心，肯定非常羡慕。 今天我们一起欣赏一部楷书作品，为大清忠臣佳作，他的书法，纵横大清！连皇帝都为之动容。 此人正是林则徐。 此作品为《林

同步练习 一、基础知识部分 1、下面加点字注音完全正确的一项是（） A．眩晕(xun)骤然（zhu）蜷卧(jun)晶莹连绵（yng） B．蠕动(r)皱褶(zhě)腈纶(qng)大煞风景（shā） C．演绎(y)棱角(lng)熠熠(y)接踵而至(zhǒng) D．黧黑(l)虔诚(qin)酝酿(ynning)气喘吁吁（chuǎn） 2、下面词语书写全对的一项是（） A．衰竭皱褶蜿蜒历历在目 B．墩实烁烁懈怠浩浩苍苍 C．豁然磅礴瞭阔精雕细刻 D．砾石静穆挪

集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。 今天书思给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色佳作。请大家收藏好，可供临摹。以此为基，没准能写出自己的神采！ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和

21 女娲造人 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.藤条(tng) 掺和(cān) 大模大样(m) B.开辟(p)挖掘(ju)疲惫不堪(kān) C.女娲(wā)省事(shěng)生气蓬勃(png) D.揉捏(ru)澄澈(chng)莽莽榛榛(zhēn) 2 .下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。 B.近日,我区志愿者来到敬老院,为老人包饺子,高兴得老人们眉开眼笑的。 C.人生路上,人人都有高低

课文知识点 假如生活欺骗了你 一、作者简介 普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为俄国文学之父。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》等。 二

冬春之交，梅花盛放，清香远溢。古人常咏梅花，赞其凌寒盛开的高洁品格；也写梅花的影子，寄托相思、伤时感怀。宋人咏梅词为词中一绝，佳作层出不穷。今天，一起读读宋末周密、王沂孙、张炎作的同题词《疏影梅影》，感受似花又却似非花的梅花之影 每个时代都有特定的精神，这种精神表现在文学领域，就形成了一时的创作风气。宋人爱梅花，他们将凌寒盛开的梅花与高

课文知识点 一、作者简介 端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 二、课文背景 1941年9月18日，九一八事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土

一、古诗会友，妙趣横生 师：小朋友们，你们喜欢古诗吗？ 生：（齐）喜欢。 师：那咱们就来开个小小诗歌交流会，谁先来背一首给大家听一听？ 师：同学们都背得很好，今天，我们再来学两首古诗，请小朋友拿出笔，和老师一起写课题。（板：古诗二首）首字是本课的生字，我们一起来数它的笔画。（范写首字）同学们，首字有很多意思，其中一个意思就是用来表示数量，比

休姆在《沉思录》中有言：语言就其本质而言，是一种公共事物。而演讲，无疑是最直接体现语言的公共性特征的一种形式。本期推荐陈玉蓉老师关于演讲稿写法的专题文章，陈老师以自己作为教师代表针对高三毕业班的孩子们进行的高考八十日誓师演讲为例文，对演讲稿的写法技巧进行了介绍，王君青春语文名师工作室的陈海霞老师的点评精到准确，让人叹服。让我们一起走进

知识点 一、作者简介 朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。 二、故事背景 作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡

《三国志》是陈寿写的，是一部记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，与《史记》《汉书》《后汉书》并称前四史。 《三国志》与前三史一样，也是私人修史，费时10年，足见陈寿毅力和功力。 众所周知，陈寿出自蜀汉，后三家归晋后，陈寿入晋为官，在晋期间完成了《三国志》。 陈寿出生于233年，这一年蜀汉已成立两年，刘备死于当年，张飞已死两年，关羽已

《左传》说人生有三不朽：立德、立功、立言。只要做到其中一项，就足以名垂千古，而范仲淹可谓豪横至极，把三个选项都包圆了。 论立德/创制垂法，博施济众 他人格千钧、凛然正气，以一己之力扭转唐五代以来的无廉耻之风，立节操、敦风俗、办教育，振奋北宋士大夫主体精神； 论立功/拯厄除难，功济于时 他守土卫国、稳固边防（点击这里，回顾文臣范仲淹的戎马岁月）

精编小题天天做 一、单选题 1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(fn) 骇人听闻(hi) B.震悚(sǒng) 凹凼(dāng)惶恐(hung) 自矜(jīn) C.荒僻(p) 麦茬(chā)门槛(kǎn) 微颔(hn) D.掳掠(lǚ) 塌败(tā)骷髅(lu) 孤孀(shuāng) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.挚痛 斑谰 田垄 烦琐 B.竹杆 镐头 絮说 惶恐 C.惊骇 霹雳 自矜 烦燥 D.荒僻 镶嵌 门槛 忿然 3.下列有关课文的说法有

疫情期间，为进一步引领教师深入理解语文核心素养内涵，促进教师教学理念的转变，在名师工作室任务驱动下，5月18日下午，我观看学习了武凤霞老师的指向核心素养达成的学习活动设计讲座。武老师主要从核心素养学习活动两大核心词出发，在阐述中区分两者的区别，用理论讲解核心素养和语文要素间的关系，罗列一个又一个课例，将核心素养达成的学习活动设计策略一一呈

明文彭行书岳阳楼记尺寸引首2695.5cm；书法28.5394cm嘉靖戊午（1558年）作 文彭（1498-1573）为文徵明的长子，字寿承，号三桥，别号渔阳子、三桥居士，明湖广衡山人，系籍长洲（今江苏苏州）。以明经廷试第一，授秀水训导。官国子监博士。工书画，尤精篆刻，能诗，有《博士诗集》二卷。 在中国书画艺术史上，文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕

同步练习 一、看拼音写汉字 tānhun()chu打（） qiocu()jubi() 二、解释下列语句中划线词语的含义。 （1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。 （2）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说。 （3）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。 二、文学常识填空 本文作者是，代作家，代表作有小说《》、《》《》，散文集《》《》《》等。 三、根据课文内容填空 1．春天像刚落地的娃娃，，它

电子教材 课文知识点 恐龙无处不有 一、故事背景 恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。 二、问题归纳 1.课文开头段在文中有怎样的作用？ 本题运用开头句（段）作用分析法。开头发出议论，点

课文知识点 (一)疏通字词 1.读准字音,记准字形。 惆怅(chuchng) 真挚(zh) 渲染(xun) 2.理解重要词语的词义。 身临其境:亲身面临那种境地。 胸有成竹:比喻做事之前心中已有充分的考虑。 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。 (二)了解作者及其意境观 李可染(19071989),江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画,1

一直比较喜欢魏书生老师提出的松静匀乐的工作生活理念，闲暇时又在网上看到了魏老师的一段讲座视频，再一次被深深感染。松静匀乐这四个字，就像灵丹妙药般治愈了我，使我沉闷而又紧绷的心灵得到了放松宁静快乐。 走进校园，松静匀乐；开始备课，松静匀乐；走进教室，松静匀乐；处理矛盾，松静匀乐；下班回家，松静匀乐每天都感觉你是全世界最轻松的人，心灵最宁静

第一单元小结 知识点汇总 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称扬州人。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游

01 中国最大的考场，究竟有何特别？ 江南贡院位于南京市秦淮区夫子庙学宫东侧，是中国历史上规模最大，且影响最广的科举考场之一，在当时每年有将近千万名考生在此地进行科举考试。 早在宋朝乾道四年，也就是1168年，建康知府 史正志 就在秦淮河一带建立建造建康府贡院。 随后到了明朝洪武元年，明太祖朱元璋将南京设为首都，同时将乡试、会试全部归到南京举行。 因此

登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 赏读提示 1．写作背景 唐代宗大历二年(767)，杜甫57岁，当时他处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年(768)，当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼

一、学习目标 1.明确文章的内容。 2.分析人物形象，体会景物描写对表现人物心理的作用。 3.理解孤独与成长的内涵，做个内心强大的的人。 二、作者名片 曹文轩，学者型作家。长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》等。 《草房子》先后获冰心儿童文学奖大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。 三、作品介绍 《草房子》是中国当代一部比较有代表

课文知识点 一、作者简介 阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 二、故事背景 本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船

同步练习 __ (一)关雎 01 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 关雎(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qi)寤寐(w)荇菜(xng)芼之(mo) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)在河之洲 洲：水中的陆地 (2)窈窕淑女窈窕：文静美好的样子 (3)君子好逑逑：配偶 (4)左右流之流：捞取 (5)寤寐求之寤寐：日日夜夜 (6)寤寐思服服：思念 (7)悠哉悠哉悠：忧思的样子 3 ．文学常识填空。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，

教学目标 1.浏览课文，感知文章内容，明确说明对象及特征。 2.细读课文，梳理写作思路，把握说明顺序。 3.品读关键词句，分析说明方法的作用及其语言特点。 ◆教学过程◆一、导入新课 有一部绘画作品，它引领我们体验顶级艺术品的美妙内涵和丰富底蕴，被收入《中外绘画名作八十讲》中。今天就让我们一起随着美术鉴赏家毛宁的《梦回繁华》走进它，去欣赏这幅国粹精品

统编教材九年级下册语文书中《诗词曲五首》一课选了岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满

一，阅读下面两则文言文，完成11-14题（16分） 【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧

学习目标 1.理解作者的复杂情感； 2.体会母亲的形象； 3.理解抒情方法。 一、导入新课 亲情是什么？是血浓于水的深情，是惦念，是期盼......是感恩，是回报...... 也许会有疏忽、误解，但不会缺席，只是希望没有遗憾！ 齐读关于亲情的句子： 《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。 《增广贤文》： 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆子。 不信但看

《祥子向谁低了头》教学实录 卷 首 语 老舍，伟大的人民艺术家，用经典的笔墨让车夫祥子的命运一波三折。祥子三起三落的人生经历扣人心弦，从一个斗志昂扬的有志青年变得颓废不振，是命运的无奈，还是时代的不公？赵米英老师带领学生一起走进《骆驼祥子》，探讨祥子的情感世界，揭开悲剧人生之谜。 一、教学目标 1.通过研读祥子的特有动作，分析人物的心理。 2.结合

课文知识点 《咏雪》知识点 一、文学常识：本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》。《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是六朝志人小说集的代表。 二、生字注音：讲论（ln）雪骤（zhu）差（chā）可拟柳絮（x）无奕（y）谢道韫（yn） 三、解释词语： （1）内集：家庭聚会（2）儿女：对子侄辈的统称。（

慈善信托既指慈善理念的信托实现方式，又指信托制度中以慈善为目的的形式，因此，慈善和信托是不可分割的。构成信托需要有委托人、受托人和受益人，三者之间存在伦理关系、法律关系和社会关系。良好的慈善信托应是因道德而生发、因法规而完善、因互信而持久。一个诚信社会需要鼓励委托人的慈悲之心，促使受托人做好利他之举，培养受益人有感恩之情。 （一） 合理

Day10练习 精编小题天天练 1．下列下划线字的读音 完全正确 的一项是（）。（2分） A．慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(ninɡ)一劳永逸(y) B．折服(zh)魅力(mi)绰号(chu)任劳任怨(yun) C．澎湃(bi)侮辱(wǔ)应和(h)水涨船高(zhǎnɡ) D．沉淀(dnɡ)肃穆(m)堕落(du)彬彬有礼(shān) 2．下列各组词语中， 没有错别字 的一项是（）。（2分） A．嘹亮烘托融洽引人入胜 B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃 C．安适酷爱清辙

齐桓晋文之事知识点积累 一、通假字 二、古今异义 三、词类活用 名词作动词 使动 意动 形容词作动词 形容词作名词 四、特殊句式 判断句 被动句 省略句 宾语前置 状语后置 主谓倒置 一、通假字 1、无以，则王乎：以，通已，停止 2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通欤，语气词，表疑问 3、王说：说，通悦，高兴 4、为长者折枝：枝，通肢，肢体（一说，折枝，就是折树枝

专练 07 《昆虫记》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 二、作者简介 让亨利卡西米尔法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。 被世人称为

怀疑精神是一种可贵的品质。 在信息爆炸的互联网时代，青少年尤其需要培养善于质疑、科学严谨的逻辑思维能力。 统编语文教材九年级上册第五单元编选了历史学家顾颉刚先生的《怀疑与学问》一文，既教给中学生学贵有疑，也让他们由此学习议论性文本写作特点。 《怀疑与学问》是历史学家顾颉刚先生的一篇议论文，被编入统编语文教材九年级上册第五单元。 作为议论性文

与妻书 林觉民〔清代〕 意映卿卿如晤（如见），吾今以（介词，用）此书与（介词，跟）汝永别矣！吾作此书时，尚（尚且）是世中一人（判断）；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟（完）书而欲搁笔，又恐汝不察（体察）吾衷（内心），谓（以为）吾忍舍汝而死，谓（以为）吾不知汝之不欲吾死也，故（所以）遂（就）忍悲为（介词，给）

课文知识点 一、作者简介 茨威格(1881～1942)，奥地利作家。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。 二、故事背景 本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队挪威的阿蒙森队和英国的

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

课文知识点 一、作者简介 高尔基（18681936），苏联作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，另有散文诗《鹰之歌》和剧本《小市民》等。 二、故事背景 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文

课堂练习 练习题及答案 一、基础题 1．下列加点的字注音有误的一组是（） A．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）到了儿（liǎo） B．勒令（l）隐匿（n）坍塌（tān） C．戏谑（xu）害臊（so）荣膺（yīng） D．剜肉（wǎn）礼聘（pn）驿道（y） 2．用短线把相对应的项连接起来。 出人头地途中休息临时休息 打尖用命令方式人做某事 熏陶超出一般人 勒令长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐

人教版八年级下册第六单元所选课文，以写记游的古代散文为主，所记景色不同，写作心境不同，却都是感事抒怀、借景言情的名篇。《岳阳楼记》即是其中的一篇，而且是千古传颂的名篇。 《岳阳楼记》是范仲淹被贬邓州时受亦被贬在岳阳的朋友滕子京嘱托而写。当时滕子京被贬洛阳后，经过一年的时间就做到了政通人和，百废俱兴。重修并扩建了岳阳楼，刻了历代名人诗赋于

课文知识点 1.《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。 分析：从以下两个方面回答： （1）诗歌分五个部分，各有侧重； ①写踏上延安土地时的激动情景。（母亲延安就在这里，一头扑在亲人怀） ②回忆十年前在延安的革命生活。（亲山亲水有亲人，手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河） ③写和延安亲人

同步练习 __ 积累运用 1．给下列加点字注音。 器皿(mǐn) 贻(y) 有奇(jī)二黍许(shǔ)箬篷(ru)糁之(sǎn) 峨冠(guān)多髯(rn)椎髻(j)篆章(zhun)衣褶(zhě)诎(qū) 2．解释下列句中加点的词。 (1)罔不因势象形 因：顺着，就着 (2)罔不因势象形象：模拟 (3)尝贻余核舟一贻：赠 (4)舟首尾长约八分有奇奇：零数，余数 (5)如有所语语：说话 (6)其两膝相比者比：靠近 (7)佛印绝类弥勒类：像 (8)其船背稍夷

初中《语文》第五册2001 版 岳阳楼记 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。 范仲淹（989年-1052年），字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政

基于学生发展开发生命潜能 如果用一句话来概括对这堂课的印象，我认为，这是一堂基于生本教育理念的旨在促进学生生命成长的充分激发学生潜能的好课。教师的循循善诱将学生深度思考的热情彻底点燃。 仿写句子作为中考常见题型，既考查学生的语言运用能力，又需要学生运用联想与想象思维，还需要学生具备一定的审美鉴赏和创造能力，对文化、生活有一定的理解和感悟

第9课《从百草园到三味书屋》 课文电子版 课文知识点 重点词语： 确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓 课文解读： 【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓 1.你从课文的

插图1： 这幅画描绘了一只小猴子大笑着拿着一根玉米在玉米地边上，对应着旁边的课文，有利于帮助小学生理解课文内容。该画色彩鲜明，吸人眼球，助于小学生集中注意力，丰富的色彩搭配可以于无形中提高小学生的审美能力与艺术观念。小猴子的肢体动作是单脚立地，身体呈一个蹲状，尾巴及四肢都是弯曲的，非常具有想象力，很符合小学生的思维，有助于小学生想象力的

课文知识点 一、作者简介 康拉德劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献，使他在1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 二、相关资料 《所罗门王的指环》将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世

优秀教学设计推送 摆一摆，想一想 1 2 3 4 教学目标 1.通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。 2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。 3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法

课文知识点 一、作者简介 五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。 二、文体知识 乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为乐府诗，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。 三、相

在部编版教材配套练习册的参考答案上，将项伯说成是奸细吃里扒外，这并不符合实情。 一项伯的身份 项伯是项羽的季父，也是楚国的左尹。 当时项羽虽然已经成为上将军，可以号令诸侯军队，但在楚国的军事地位和行政地位上并不是最高的。 楚国的最高军事长官叫上柱国，最高行政长官叫令尹，当然，在他们之上则是楚怀王熊心。 也就是说，项伯并不是项羽的属下，而是他

传统文学可能不符合现代化发展，但是传达出来的精神和书香气，应该让现代中小学生体验到。 语文是我国的母语文学，中小学生一直作为三大主科在学习，不过中小学生对于语文的重视程度，远远低于数学和英语。 因是母语文学，从小拥有语言环境，所以一些学生认为，语文随便学一学也能考出不错的分数。 此话虽然不假，高考语文平均成绩在100分以上，但是语文想要考高分

同步练习 __ 积累运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(B) A．卑劣(li) 晓得(xiǎo)无耻(zhǐ)毒手(d) B．蛮横(hng)捶击(chu)恐怖(kǒng)悲愤(fn) C．赋予(f)势力(sh)诬蔑(mi)屠杀(t) D．毁灭(huǐ)卑鄙(bǐ)吓倒(do)遭受(zāo) (解析：A项耻应读作chǐ；C项蔑应读作mi，D项倒应读作dǎo。) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 慷恺激昂 词不达意 卑弊无耻 错误字 既 恺 词 弊 改

文彭《岳阳楼记》卷，行书。文彭的书法艺术，从小受到其父文徵明的影响，楷书得文徵明亲授，行草书则学孙过庭、怀素，也参入了一些祝枝山的笔法。他擅长的书体要多于文徵明，篆、隶、楷、行、草均能。文徵明以功力胜，文彭则以才情胜，脱略灵变，并不囿于父风。他亦精于篆刻，明清以还称一大家。此卷书范仲淹《岳阳楼记》。大字行书，法黄庭坚而沉雄顿挫，不以逸

学习书法，跟学习乐器一样，都有一段枯燥的过程。 不管学习哪一种字体，基本笔画的写法，都必须了然于心，并且在后面的临帖中，不断熟练，而且渐渐形成自己的书写方法。 本文为学习柳体书法的8种基本功，初学者受用！ 注意掌握好笔画的基本特征，做到胸有成竹与意在笔先，才能更好的把握运笔的轻重（上提下压）与疾徐（运笔的快与慢）。 1、柳体横的写法。 2、柳体

庆历六年九月十五，应好友滕子京之请，范仲淹为岳阳楼作记，名动天下的《岳阳楼记》，亦因此得以应运而生。数千年以来，治国平天下一直是读书人终生为之奋斗追求的目标，然而第一次，有人以一种直抒胸臆的方式，于天地间发出如此响彻千古之声音：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。故此文甫一面世，无论当世之人，还是后世之人，少有不为文正公之慨然以天下为己任

点击图片 查看大图 课文知识点 石壕吏 [唐]杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 一

17 动物笑谈 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.禁锢(g) 嗔怪(zhēn) 怪诞不经(dn) B.虐待(n)蹒跚(pn)神采奕奕(y) C.差事(chāi)哺乳(bǔ)麝香鸭(sh) D.可观(guān)咒骂(zhu)柠檬树(mng) 2 .下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。(束缚限制,这里指被关在笼子里) B.真是谢天谢地,我总算松了一口气。(表示顺

初中语文教材中文言文的注释时有变动，以千古名篇《岳阳楼记》和《醉翁亭记》为例，有两个比较典型的变动值得说一说。 浮光跃金《岳阳楼记》 波动的光闪着金色。这是描写月光闪耀下的水波。人教版语文教材八上，2003年3月第1版，2006年1月第1次印刷。 浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。统编版语文教材九上，2018年6月第1版，2017年7月第1次印刷。 颓然乎其间

2022中考语文模拟试卷（七） 第Ⅰ卷(共24分) 一、积累与运用（50分） （一）选择题（每小题3分，共24分） 1．下列词语中加点字的读音和写法完全正确的一项是（） A．单薄（）惬意（）阔绰（）情不自禁（） B．宽恕（）炽痛（）栖息（）惩恶扬善（） C．洁责（）不逊（）羁绊（）广袤无垠（） D．颔首（）荒谬（）干涸（）浑身懈数（） 2．下列词语中加点字的解释完全正确的

东汉后期，汉隶走向规范、成熟的典型，尤以《史晨碑》最为代表。作为著名汉碑之一，《史晨碑》结体方整，端庄典雅。笔势中敛，波挑左右开张，疏密有致，行笔圆浑淳厚，有端庄肃穆的意度，其挑脚虽已流入汉末方棱的风气，但仍有姿致而不板滞。 清方朔以为〈晨史碑〉书法则肃括宏深，沈古遒厚，结构与意度皆备，洵为庙堂之品，八分正宗也（见〈枕经堂题跋〉）。何绍

1329文言文专项练习题讲解版（附带挖空练习）《三国志吴书吕蒙传》 文言文挖空练习 练习题 答案解析 全文翻译 文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 吕蒙字子明,汝南富陂人也（句式判断）。 少（少年）南渡,依（依附）姊夫邓当。 数岁,邓当死,张昭荐（举荐）蒙代（代替）当,拜（任命）别部司马。 （吕蒙）从（跟随）（孙权）征（征讨）黄祖（

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。 同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。 书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。 而一部好的作品，

同步练习 一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 憎 恶 ( ) 惧 惮 ( ) 粗 拙 ( ) 哀 悼 ( ) 震 悚 ( )chuāng( )疤 孤shuāng( )ji( )问 pī( )雳渴m( ) 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦 辟头 的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(开头) B.最讨厌的是常喜欢 切切察察 。(拟声词，形容细碎的说话声) C.我似乎遇着

知识点归纳 《济南的冬天》 结构 第一部分：以北平的寒，衬托济南的暖；以伦敦的暗，衬托济南的亮；以热带地方的热；衬托济南的温。将济南的冬天阳光和煦，天朗地秀的总特征，勾勒出来。 第二部分：阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城外远山，空灵水晶图。写阳光下济南的全景。 中心 表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美，寄予对祖国河山真挚的爱。 写作

统编初中语文教材中的自读, 课文教学策略初探 摘要： 在统编初中语文教材中，自读课文占有不小的篇幅。探赜统编教材教读自读课外阅读三位一体的阅读教学体系，其中的自读无疑起到了勾连承转的功能，在学生的阅读学习中有着极其重要的地位，能够有效促进学生阅读能力的发展和语文核心素养的提高。本文从自读课文的概念界定、教学现状出发，分析存在的问题，并结合教

千古壮歌英雄绝唱 《过零丁洋》《南安军》《别云间》群诗整合教学实录 01 谜语导入 师：大家来猜个谜语，谜底是我们班两位女生的名字。 山河千古在，城郭一时非饿死真吾志，梦中行采薇。 生（争先恐后地）说：郭益菲，吴微！ 师：没错，是咱们班的郭益菲和吴微，这是文天祥《南安军》中的诗句，真是有缘！这节课咱们就来学习包括《南安军》在内的三首古诗《过零丁洋

网课的感想 自从接到疫情停课的消息，最为繁忙的要数老师。挖空心思地备课磨课，希望传授真知兼顾趣味。其实设计一堂课，从反复阅读文本，到思路清晰，打磨语言，拍摄视频，精致剪辑一系列流程下来，即使二三十分钟，也是平时备课量的数倍。所以凌晨一两点办公室灯火通明是常态。 老师们付出如此多的心血，孩子们的反应如何呢？通过《网课二三事》《网课的得与失

考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.关注语言运用在教师节来临之际，七年级某班全体同学将举办一次以难忘帅恩为主题的活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）假如你是这次活动的主持人，请你为此次活动设计一段开场白。 （2）活动举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老

谈《包身工》新闻性对文学性的制约 一 引论 统编高中语文教材选择性必修中册第二单元共编有3课6篇作品，即鲁迅的《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》2篇为第1课，夏衍《包身工》为独立的第2课，孙犁《荷花淀》、赵树理《小二黑结婚》（节选）和王愿坚《党费》3篇作品组合成第3课。如果从文体角度看，鲁迅的2篇作品都是以写人记事为主的纪念性散文，《包身工》为报告

田英章楷书《岳阳楼记》

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1．下列词语中加下划线字注音完全正确的一项（）（2分） A.窒息（zh）黝黑（yǒu）锐不可当（dāng） B.要塞（si）蒙昧（mi）殚精竭虑（dn） C.颁发（bān）宽恕（s）深恶痛绝（） D.翘首（qio）简陋（lu）藏污纳垢（gu） 2.下列各组词语书写完全正确的一项是（） A.摧枯拉朽眼花瞭乱雷霆万钧待人接物 B.如梦初醒排山倒海山呼海啸和颜悦色 C.屏声

【重点问题解析】 1.（课后题）朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境？ 第三段描写迁客骚人在阴天时登上岳阳楼产生悲的感情。第四段描写迁客骚人在晴天时登上岳阳楼产生喜的感情。 作者并没有到过岳阳楼.凭借想象分別描写了天气的阴晦和晴朗，以及迁客骚人览物而悲和览物而喜之情，为下文议论不以物喜不以己

怎样恰当地在语文教学中融入革命传统文化教育，考验着教师的教学能力。路德奎从语文特级教师肖培东的《老山界》一课中受到启发，建议设计具有启示性、陶冶性的语文学习活动，唤起学生的情感共鸣，使他们受到革命精神的洗礼。请看 语文课程以其独特的地位和悠久的传统，承载着传承文化、立德树人的重要使命。在新的历史时期，在语文教学中融入革命传统文化教育十分

课文知识点 一、作者简介 杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘神舟五号载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。著有《天地九重》一书。 二、故事背景 《天地九重》是中国首飞航天员杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中

文徵明行书岳阳楼记，手卷纸本，47.5972cm，王鸿绪旧藏。来源：北京保利2021春拍。 本件《行书岳阳楼记》，每行约五字，通透舒朗，运笔轻松、闲适，洒脱婉转，气息连贯畅快，故而神韵完足，堪称杰作。 嘉靖癸丑（1553年）六月五日写此消暑，时年八十有四。徵明。

第10课《小石潭记》 同步练习 __ 一、注音： 篁（）佩（）洌（） 坻（）屿（）佁（） 翕（）邃（）寥（） 俶（）怆（）嵁（） 二、解释下列句子中加点的词语。 ⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出 ⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 ⑽日光下彻，影布石上 ⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝 ⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望 ⒂斗折

学习目标 1.感知小说内容，梳理小说情节； 2.聚焦情感变化，分析人物形象； 3.结合时代背景，揭示小说主题； 4.引导学生树立正确的人生观和价值观。 重点难点 重点：聚焦情感变化，分析人物形象； 难点：理解小说主题，感受小说的批判意味。 ◆教学过程◆ 一、设疑---激趣导入 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，浓烟升起处，伴随着沉闷的汽笛声响起，菲利普一

课文知识点 一、作者简介 宗璞，本名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家冯友兰之女。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1980年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《三松堂断忆》等。 二、故事背景

学习目标： 1.积累重点文言字词，准确翻译文句，熟读并背诵课文。 2.赏析两篇短文的句式特点，体会文章的写作特色。 3.理解儒家教学相长的观念和大同社会的理想，培养高尚的道德情操。 ◆教学过程◆ 一、导入 中华经典浩如烟海，星光灿烂。《礼记》就是其中一颗璀璨的明珠。今天，就让我们跟随《礼记》跨越千年历史，开启一场追根溯源的文化之旅。 二、教学新课 （一

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。而一部好的作品，写

课文知识点 一、作者简介 梁衡，山西人，著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有：科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《红毛线、蓝毛线》。 二、理解词义 1.迂回：回旋；环绕。2.告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚

岳阳楼记 【北宋】范仲淹 庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选

【教材分析】 《田家四季歌》是部编版二年级上册第二单元的一篇精读课。本单元是识字单元，以场景、树木、动物、农事等识字主题串联起了本单元的识字任务，以歌谣的形式出现，朗朗上口。《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，介绍了一年四季的农事活动，歌颂了农民朴素、勤奋的美好品德。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，

精编小题天天做 1．下列词语书写全部正确的一项是（） A．坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 B．不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C．妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 D．彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 2．下列词语的书写准确无误的是（） A．茶盅纵横绝荡恹恹欲睡淅沥 B．热衷暝思苦想彬彬有礼禀赋 C．涸辙揠苗助长无边无垠笔砚 D．霹雳浮想联篇战战兢兢脱臼

岳阳楼记1 庆历四年春2，滕子京谪守巴陵郡3。越明年4，政通人和5，百废具兴6。乃重修岳阳楼7，增其旧制8，刻唐贤今人诗赋于其上9。属予作文以记之10。予观夫巴陵胜状11，在洞庭一湖。衔远山12，吞长江13，浩浩汤汤14，横无际涯15；朝晖夕阴，气象万千16。此则岳阳楼之大观也17，前人之述备矣18。然则北通巫峡19，南极潇湘20，迁客骚人21，多会于此22，览物之情，得无异乎23？

同步练习 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 蘸(zhn) 阔绰(chu) 羼水(chn) 间或(jin)附和(h)门槛(kǎn) 侍候(sh)yng(营)生g(格)局 tu(颓)唐服bin(辩) 2.指出下列句子中的错别字并改正。 (1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 藉 改为 籍 (2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 辨 改为 辩 (3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。

2022中考语文模拟试卷（二） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。 （1）某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说：我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还

同步练习 一、给加粗字注音。 藻饰（）狡黠（）诘难（）伦理（） 滞碍（）怡情（）吹毛求疵（）咬文嚼字（） 二、指出下列各句所用的修辞方法。 1．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（） 2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。（） 3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。（） 4．否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（） 三、

课文知识点 一、积累词语。 ⑴校(xio校规;jio校订) 壳(k弹壳;qio地壳) 藏(cnɡ躲藏;znɡ宝藏) 行(hnɡ行列;xnɡ行动) ⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了) 锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心) 群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷) 兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做) 迥乎不同(迥：差得远;很不一样) 一反既

我设计了一个辨析题，如下： 有人说屠呦呦从2000多个方药中找到了青蒿素，证明了中医药的作用。也有人说，这恰恰说明剩余的1999个是没有用的，从比例上讲，说明中医药基本是没有用的。请问如何理解？ 要回答这个题目，先从文章当中找依据。屠呦呦团队一开始是收集了2000个方药，但是并没有全部进行试验，而是挑选了其中640个。这640个是可能具有抗疟作用的，然后也并不

《孔乙己》叙述者的选择 《孔乙己》中的我是咸亨酒店里的小伙计，也就是说，作者有意地选用小伙计作为小说的叙述者这个事实是人们在读《孔乙己》这篇小说时，很容易就注意到的。 但却很少有人进一步深究：作者的这一叙述者的选择后面的意味。 叶圣陶先生在《揣摩读〈孔乙己〉》（1959年作，文收《叶圣陶集》第10卷）里曾经说到这个问题。 他指出：用第一人称写法说孔

从《六国论》谈古代名篇的思辨教学 一课堂背景 苏洵的《六国论》是语文教材中的经典名篇，也是颇具争议的文章。 苏教版教参认为该文追求前后相应、浑然一体的气概,很有逻辑力量和说服力，《古文鉴赏辞典》也称赞它行文纵横恣肆，论断斩钉截铁，甚至它还常常被作为论述文的典范作品来教学生写作：如何确立论点，如何选择材料，如何进行论证，如何联系现实。 一言以

康熙（16541722年）是中国历史上在位时间最长的皇帝，在位61年。除了政治业绩以外，康熙的书法也极为出色。他自幼好学工书，尤喜好董其昌书法，后擅长楷书、行书，欣赏康熙的书法，颇有帖学的风范，其风格清丽洒脱。有《岳阳楼记》、《集王圣教序》存世。 据史书记载，康熙皇帝有一座右铭：无一日不写字，无一日不读书，他极力推崇各级官员馆阁体，就连殿试选官，书

《岳阳楼记》诞生地探秘 范公一生从未踏足岳阳，仅凭一封信，一幅画，一段儿时的关于太湖的记忆，写下了旷世雄文《岳阳楼记》，令世人百思难解。前不久，笔者北上中原，专程而至，探访了千里之外的《岳阳楼记》诞生地河南南阳市邓州城的花洲书院。 忧乐范滕称双绝 在邓州花洲书院观光游览的时间里，我一字不漏地听取导游的介绍，而这些年里研究《岳阳楼记》所知晓

精编小题天天做 1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( ) A．积攒(zǎn) 压榨 悄无声息(qiāo) 倘若 B．坍塌(tān) 脂粉 俯拾即是(sh) 赃物 C．襟怀(jīn) 稠缎 不知所措(cu) 缀满 D．渊博(yuān) 灰烬 间不容发(f) 驰聘 2．下列各句中加点的词语有错别字的一项是( ) A．在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好

一、通假字 振之以威怒：振通震，威吓。 二、古今异义 ①承天景命 景古义：大。今义：景色。 ②既得志，则纵情以傲物纵情 纵情古义，放纵情感，即骄傲。今义，尽情。 ③傲物则骨肉为行路 骨肉：古义：指父母兄弟子女。今义：亲生骨肉 ④盘游，则思三驱以为度 以为古义：以（之）为；把......当作。今义：认为。 三、词类活用 必固其根本 形容词使动用法固：使牢固。 人

每次读王林波老师这本书，都会有如沐春风之感，那叫一个舒服！他的课如其人，朴朴素素，简简单单。课堂上没有精美的课件，没有华丽的教学语言，也没有热热闹闹的活动。然而透过这样的课堂，却可以看见他充满智慧的教学设计和朴实有效的教学方法，还有蕴藏其中的先进的教学思想。 《听王林波老师上统编语文课》这本书中精选的课例，涉及到不同的年段，也包括了不同

《岳阳楼记》课堂实录（片断） 师：现在，请同学们朗读最后一段，嗟夫！预备起 生（齐读）：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 师：这一段主要写什么内容？ 生：作者表达的思想感情。

《做自己的英雄 ＜钢铁是怎样炼成的＞》课堂实录 一、概括小说，引发冲突 师：同学们好！我们读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，谁能用一句话说说这本书讲述了一个什么故事？ 生：这本书讲述了钢铁是怎样炼成的故事。 师：你用书名概括。那么，钢铁指什么？ 生：钢铁指具有坚强意志的主人公保尔。 师：谁能在他的基础上再概括？ 生：这本书讲的是调皮的少年保尔成

梢棒的读音，shāo bng 在小学五年级下册的语文教材中，选了《水浒传》中的经典章节武松打虎，编者将其命名为《景阳冈》，在这篇课文中，关于武松打虎用的武器梢棒，让很多老师和学生产生了疑惑。 在课下注释中对梢棒是这样解释的：用来防身的棍棒，也写作哨棒。很多老师和同学对此的疑问是这两个词的读音怎么读，是读一声，还是读四声。这两个词是完全相同，可以随

第一课时 【教学目标】学习抑扬顿挫的诵读方法 感受先忧后乐的君子情怀 【教学方法】朗诵教学 一、教师泛读，初步感知。 生字正音： 谪zh属zhǔ汤shāng霏fēi樯qing楫j芷zhǐ 二、了解背景，铺垫蓄势。 1.介绍写作背景： 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年

文之所贵者，意也。文以意为主，意就是文章的主题和核心。 高考作文复习，特别是议论文备考过程中，立意方面的专题训练必不可少。 笔者结合平时教学及自身写作经验，总结出考场作文立意的四字经，与大家分享。 立意要准 立意要准确，不模棱两可。 立意准确，是评判一篇议论文质量高低的重要前提。 高考作文大多以材料作文为主，命题作文不多，如果立意不准确，就会

苏苏老师教你写日记之二 什么样的日记是好日记 我当语文老师二十余载，读过的学生日记成千上万。 我打开一本日记，就犹如推开了一扇心灵之窗。 读到一篇优秀的日记，就好像在青青草地上遇到了小作者，他和我细细倾诉：那明月千里的相思，那千树万树梨花竞放的惊喜，那独上高楼，望尽学习路的孤独，或是停笔四顾的茫然走进字里行间，深入心灵深处，这样的日记让我与

课文题目 登岳阳楼 教材 授课年级 高二学年 课时安排 一课时 课型 新授课 教学方法 朗读、讨论、点评 教学手段 授课教师 教龄 教学目标 知识与技能： 1.背诵全诗。 2.诵读诗歌，通过联想和想象，品味诗歌写景语言鉴赏诗歌意境，学习古诗词炼字题的解题方法。 3.知人论世，了解诗人的广阔胸襟和忧国伤时的情怀。 过程与方法： 1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导 2、培养学

1 2015年4月28日23点，上海正飘着毛毛细雨，中环高架吴中路出口忽然猛地发出一声巨响。 随即有人看见一部红色跑车发生碰撞，车前盖翘起，整部车冒出一股浓浓的黑烟。 好在驾驶员没事，因为他正不紧不慢坐在损毁的车外侧玩着手机，而车上另一个人悄然离去。 有人认出，这部跑车可不一般，是法拉利LaFerrari限量版，这部豪中之豪的跑车落地价至少3000万。 随即有人认出车主是

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音。 凹凼( )尴尬( ) 镶嵌( )烦躁( ) 撬开( )舀米( ) 倔强( )黏性( ) 2.指出下列句子中没有用比喻的一句( ) A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。 3.选出字形全对的一项( ) A.麻筋草鞋 人踩牛踏 宽敞阴凉 唿搭 B.微不

精编小题天天做 1．下列各组词语中字形有误的一项是（） A．通宵达旦孜孜以求一气呵成 B．金榜题名名列前茅花团锦簇 C．敬业乐群恪尽职守怡然自得 D．温文而雅叱咤风云绽放光芒 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.谛造挡箭牌人才倍出左右逢源 B.抉择订书机一筹莫展矢志不渝 C.安详侯车室墨守成规相辅相承 D.布署震慑力目不遐接厉行节约 3．下列词语书写完全正确的一项是

22 《礼记》二则 (一)虽有嘉肴 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 旨(zhǐ) 兑命(yu) 学学半(xio) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)弗食 弗：不 (2)虽有至道至道：最好的道理 (3)不知其善也善：好 (4)教然后知困困：困惑 (5)然后能自反也自反：自我反思 3 ．指出下列句中的通假字并解释。 学学半 学同敩，教导 4 ．解释下列句中加点词语的古义。 (1)虽有嘉肴 古义：即使 今义：虽然

《花钟》教学设计 静听风声，看人来人往 教材说明 《花钟》是三年级下册第四单元的第一篇文章。本单元以观察与发现为主体，本单元的语文要素是借助关键语句概括一段话的大意。本篇文章主要写了一天之内不同的话会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，解释了花朵分时开放的奥秘。本篇文章紧扣语文要素，引导学生知道细致的观察可以增进对事物

课文知识点 一、认识作者 朱光潜(18971986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了五四以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的桥梁，

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的名篇，历来常被书法家们当作创作的素材。八九十年代硬笔书法的兴起，全国涌现出了一大批优秀的硬笔书法家，《岳阳楼记》同样也成为了他们创作的首选。现在，小编就带你欣赏十位目前在毛笔界赫赫有名的书法家的硬笔作品《岳阳楼记》： （排名不分先后） 一、朱以撒 朱以撒，男，1953年生于福建泉州。福建师范大学美术学院教授、博士

【教材分析】 《植物妈妈有办法》是部编版二年级上册第一单元的一篇精读课。本单元围绕大自然的秘密这一主题，侧面体现了一些关于自然的科学知识。本单元的重点在于积累并运用表示动作的词语。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让学生感受到大自然的奇妙，培养学生留心观察身边事物的

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

课文知识点 虽有嘉肴 一、相关资料 《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂而成，共49篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等方面，其中《大学》《中庸》《礼运》等篇有较丰富的哲学思想。 二、课文翻译 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至

《图形中的规律》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学五年级上册图形中的规律 【教学目标】 1.经历直观操作、探索的过程，体验发现摆三角形的规律的方法，体会图形与数的联系。 2.结合探索、尝试、交流等活动，多种角度观察和寻找关系，发展动手操作能力，观察分析能力和抽象概括能力。 3.在不断的操作观察、讨论、概括和验证的数学活动，探索出一些简单的图形中

家庭就像一棵树，树干直才能长得高；家庭就像一间房，地基稳才能住得久；家庭就像一条河。河道长才能流得远。 范仲淹先生从小就有救人救世的大志，一生积功累德，不疲不厌。他常说先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这是他的人生目的。 范仲淹曾留下家训百字铭，他的子子孙孙代代相传，到民国初年，八百年不衰。我们一般世间人

同步练习 一、直接性默写。 (1)四面歌残终破楚，________________。 (2)________________，燕然未勒归无计。 (3)千嶂里，____________________。 (4)________________，将军白发征夫泪。 (5)为报倾城随太守，________________，________________。 (6)________________，西北望，射天狼。 (7)俗子胸襟谁识我？____________________。 (8)身不得，男儿列，______

教学视频 图文解读 范文 那一次，我真感动 那一次，我真感动突然,一道闪电将黑沉沉的天空撕开一道煞白的口子,一记沉闷的雷声在低空中炸响,接着窗外哗啦啦响成一片。 放学了，同学们陆续离开教室。 正在收拾书本的我心里犯了难：没伞怎么回家啊？旋即我就不再担心这个问题，因为多数同学都带了伞，患难之时见真情，一定会有同学搭救我的。 抱着书本满怀期待地走到门口

我们知道，林黛玉是《红楼梦》的第一女主角，那么，林黛玉是不是《红楼梦》里最漂亮的女孩子呢？ 在第六十三回中，有这么一段： 说着，晴雯拿了一个竹雕的签筒来，里面装着象牙花名签子，摇了一摇，放在当中。 又取过骰子来，盛在盒内，摇了一摇，揭开一看，里面是六点，数至宝钗。 宝钗便笑道：我先抓，不知抓出个什么来。 说着将筒摇了一摇，伸手掣出一签。 大家

《岳阳楼记》是个什么鬼？ 田星 今天给孩子上《岳阳楼记》，上着上着，突然觉得这篇文章太空，太假，不着调，不靠谱除了高雅，严重缺乏人间烟火味。那种不讲道理，为忠而忠的愚昧的忠诚里含有太多的文化毒素。这样的文章对放在100年前的课本里应该是合适的，而对现代人的发展没有多少裨益奴气太重。那华丽的辞藻虚假的思想，骗小孩子倒是可以骗得一愣一愣的，对于

知识点 一、字音 宕dng沁qn头昏脑眩xun惮dn 踱du棹zho归省xǐng行hng辈 撺掇cuānduō凫f水撮cuō 桕ji楫j旺相xing 二、结构 第一部分：十年间两次看京戏的回忆。 （1）第一次看京戏的情形。（至不由的毛骨悚然的走出了） （2）第二次看京戏的情形。（至我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门） 第二部分：平桥村随母归省的生活。 （1）随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出

教材解读 《诺曼底号遇难记》是统编版小学语文四年级下册第七单元的一篇精读课文。课文叙述了在大雾中行驶的诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击，在危急关头哈尔威船长镇定自若地指挥60名船员、乘客安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上，随着诺曼底号一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人、冷静果断、临危不惧的崇高精神。 本课是一篇小说，

《岳阳楼记》备课心得 从事工作七年，说实话，初三是我第一次接触。拿到部编本语文教材我反反复复的看，我很喜欢里面的文言文。《岳阳楼记》是一篇美文，我试着按照传统教法把课文解词译句，然后翻看课例整理出自己的讲解内容。 我把文章的内容重新规划。先把文中散句找出来，让学生发现其中的作用。然后总结标明这些语句位置及作用。再发现规律，这些语句要不就

Day8练习 精编小题天天练 1.下列词语中加点字注音全对的一项是（)(3分） A、攒（zuǎn）动称（chng）职愧作（zu）随声附和（h） B、僧恶（）骊（l）歌炽（zh）痛强聒（guō）不舍 C、侧（c）隐峰峦（lun）荫（yn）庇销声匿迹（n) D、晒（shǔn）笑荣膺（yīng）干涸（g）踉踉跄（qing）跄 2.下列词语的书写完全正确的一项是（)(3分） A.蜂围蝶阵锋芒毕露烽火连天峰拥而上 B.付之一炬无与伦

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列各句中没有语病的一项是（） A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 2.下

岳 阳 楼记 范仲淹 范文正公为《岳阳楼记》，用对语 说时景，世以为奇。 陈师道 《岳阳楼记》教学设计 宝安区海湾中学李鑫 教学 设计 一 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和

凡所际遇，绝非偶然 品《水浒传》中的细节描写 【学习目标】 1．在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了解人物形象、小说主题。 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 3.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【学法指导】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了

每一次讲《雷雨》，都会有一点新的发现。上一回已经写了一篇讲课前的札记，山雨欲来风满楼《雷雨》备课札记，现在讲完了，再来写写一些讲课过程中灵光乍现的小细节。 周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁侍萍哦，好地方。 周朴园说无锡是个好地方，不是在说无锡山美水美，而是回忆起自己三十年前待过的那个无锡，对他而言，的确是有很多美好的回忆的。而鲁侍萍

学习目标 1.观看课本剧，了解故事内容。 2.梳理文章情节，分析人物形象。 3.品析文章语言，了解童话的特点。 ◆教学过程◆一、新课导入 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界童话的创始人，他有一篇童话，讲的是一位皇帝，这个皇帝有一种特殊的爱好。就是喜欢穿新衣服。他每一天每一点钟都要换一套新衣服，因为这爱好引出一个离奇的故事，到底是怎样一个故事呢？请观

《骆驼祥子》 【易失分点解读】 一 、作者简介 人民艺术家老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。 1899年生于北京。 正红旗人，满族。 五四时期开始新文学创作。 作品有：《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。 二、 创作背景 《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。 祥子所处的时代是北洋

再好的教学凭借也不能喧宾夺主 《山水画的意境》教学反思 在上一期我的专栏里，围绕《山水画的意境》一课，我尝试着寻找一个教学支点，能够盘活课堂，既能激发学生的学习主动性，又能更好地落实教学目标。 我寻找的教学凭借是文中的《漓江胜境图》。原先的设计如下： 一、 知识储备 理读课文，说说围绕意境作者谈了哪些话题？ 二、名画讲解 1.出示《漓江胜境图》，现

教学目标： 1.学会革、彻、迁等10个生字。 2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛这句话的理解和体会。 3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，树立正确的人生观。 4.初步了解议论文的表达方式。 5.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、4自然段。 教学重点： 联系上下文并结合你知道的事例，说说对

废话，按照《现代汉语词典》（第7版）的解释，就是没有用的话，给出的例子是废话连篇少说废话。这是从语言效用的角度来说的：作用不大或没有作用甚至起相反作用的话，就是废话。 朱自清在《论废话》一文里说，现代才多用废话，着重在无用，无用就觉啰唆，而旧小说里似乎多用费话，着重在啰唆，啰唆所以无用。这显示废话（费话）即啰唆的话。这是从语言信息量的角

卢中南在不断吸收魏晋人小楷、南北朝碑版以及唐人楷书元素的基础上，有意识地融入了自己独创的技法，由注重结体转向注重笔法的多变，由顺锋用笔转向藏露并用，由秀美而趋向雄强，由清秀而变厚重，使自己的作品独具个性。他的作品既平易近人，雅俗共赏，又具艺术内涵和实用价值。 卢中南楷书《岳阳楼记》

推荐的课例，朗读和背诵的推进很不错，值得学习。情感的升华和最后的朗读，我个人觉得还有提升空间。 课前交流 师：今天老师要带着大家开启神话之旅，这是什么字？ 生：日 师：日是什么意思？ 生：太阳 师：这一个框是什么呢？ 生：轮廓 师：中间这一横代表什么？ 生：太阳的心 师：古代传说中，日字中的一横代表三只脚的金色乌鸦。它与我们从小学习的神话《后裔射日

试题与答案 七年级语文上册第一单元测试题 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(32分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是()(3分) A.酝酿(ninɡ)黄晕(yūn)咄咄逼人(duō) B.贮蓄(zh)静谧(m)彩棱镜(lnɡ) C.粗犷(ɡuǎnɡ)应和(hu)山岛竦峙(zh) D.吝啬(ln)莅临(l)绿茵茵(yān) 2.下面词语书写完全正确的一项是()(3分) A.瞭亮喉咙烘托花枝召展 B．抖擞肌肤地毯淅淅历历 C．水藻高邈屋檐呼朋引伴 D．化

精编小题天天做 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n） B．酬和（h） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C．绮丽（qǐ） 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng） D．招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h） 2． 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.颓唐（tu） 虔诚(qin) 取缔(d) 焦灼(zhu) 巧妙绝仑 B．镂空（lu） 繁衍(yǎn) 追溯 (s) 荒

01太宗怕魏征提意见鹞死怀中的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他正在聚精会神地玩着鹞子，让其在手臂上跳来跳去。他正玩得很高兴的时候，魏征进来了。太宗躲闪不及，赶紧将鹞子藏到怀里。其实，魏征早就看到，并且故意在他面前花费很长时间报告公事。在魏征走后，太宗拿出鹞子，已经被自己憋死了。太宗怕魏征提意见到如此地步。 02魏征为什么提出了《谏

九下第二单元写作：《审题立意》课堂实录 授课班级：大悟县丰店镇麦田班授课时间：2022.3.24课堂模式：6+1课堂教学法学情分析：审题立意是九年级下册第二单元的写作训练主题，是为第三单元写作训练主题谋篇布局作准备。 学生经过两年半的写作实践，应基本掌握审题立意的方法，但可能是零散、不成体系的模糊知识。 因此，本节课的学习目标，力求把学生关于审题立意的零

范仲淹、縢子京 《岳阳楼记》及其他 这两天， 《诗朗文墨群》文气大增，这全赖群主之功也。 昨天才四点多钟，群主就在里面搞直播讲解。 今天又有人在群里说范仲淹的身世以及属于作文以记之的属到底读什么音等等。 借此机会，本号再次就这个话题讲一下，以期抛砖引玉。 说实话，本人不敢说有研究，但却在本号发过几篇相关的文章。 范仲淹二岁时父亲去世，四岁时母亲

岳阳楼记范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏

学习目标 1.整体感知,梳理小说的情节，把握主要内容。 2.通过对典型人物语言和动作的描写分析，把握小说中的人物形象。 3.拓展阅读相关章节，探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。 教学重点 重点：通过对典型人物语言和动作的描写分析，把握小说中的人物形象。 难点：探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。 一、情景导入 古语有云：开谈不说《红楼梦》，读尽

节选段落： 四年级下《乡下人家》 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一直母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 小教1902屈欣余 教学词语：大踏步、率领 师：刚才我们眼前出现了春笋冒尖的生机景象，现在我们来读一读课文的第三小节，谁来读读这段小鸡觅食的描写。这位同学举手举的

◆ ◆◆ 《一片叶子（线描画） 》教学案例 一、教学 案 例概述 课名 一片叶子（线描画） 授课教师 袁伦辉 课程类型 新授 授课学时 1 使用教材 线描画系列乡土教材的开发与小学美术教材有机整合并进行运用，创出本校美术学科特色教学。 学习目标 1.在尝试运用不同的点、线、面作画，初步培养学生学线描画的兴趣。 2.初步尝试运用点、线、面的变化进行装饰，培养学生的思维

【内容摘要】新课程标准愈加重视名著阅读教学，实质就是要拓宽学生获得与运用知识技能的领域，培养适应时代的语文能力。 本文以《艾青诗选》名著阅读为例，提出以生为本，利用内、外部学习动机相互作用推进阅读；分析教学方法对促进知识转化与迁移的作用；提出平衡师生关系，实现高效阅读。 【关键词】阅读兴趣；学习迁移；学生的主体地位；教师的主导作用 《艾青

岳阳楼记 范仲淹 The Yueyang Tower Fan Zhongyan 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 In the spring of the fourth year of Qingli, Teng Zijing was exiled to Baling Prefecture to be the governor there. 越明年，政通人和，百废具兴。 In the second year of his office, because of his excellent administrat

Day6练习 精编小题天天练 1.选出下列加点注音完全正确的一项。 A.伫立（ch）玷污（din）B.粗犷（guǎng）刹那（ch） C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）D.干涸（h）眼睑（liǎn） 2.选出下列句子没有错别字的一项。 A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。 B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

整合篇目 《送杜少府之任蜀州》（王勃）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）《题破山寺后禅院》（常建）《送友人》（李白） 设计意图 统编教材中课外古诗词诵读板块宜采用整合阅读的方法进行教学。 整合路径一般有两种，一是与课内教读诗歌或其他课外诵读诗歌组合，或聚焦相同主题，或聚焦同一体式，或聚焦同一诗人；二是把每组四首课外诵读古诗词视为一个整体，或选取

同步练习 一、基础精练 1.根据拼音写词语。 走出了山，来到城里，我才知道我的miǎoxiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了xuqfānggāng( )的hnp( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōnghōnglili( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。 2.找出下列句子中有错别字的一项( ) A.早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说

同步练习 第15课最苦与最乐 A卷基础篇 1.下列加点字注音有误的一项是 () A.契约(qi) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xi)赔礼(pi)如释重负(sh) C.恩惠(hu)缠着(chn)自投苦海(tu) D.坟墓(m)大抵(dǐ)心安理得(ān) 【解析】选A。契应读q。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 () A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态? B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加

20 天上的街市 01 积累运用 1.给下面加点字注音。 陈列(chn) 不甚(shn) 缥缈(piāo miǎo) 镀金(d) 闪烁(shu) 焚起大火(fn) 2.结合语境，解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 形容隐隐约约，若有若无。 (2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 稀有而珍贵的东西。 (3)我想他们此刻，定然在天街闲游。 闲暇时到外面随便走走。 3.用/给下列句子划分

《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿 脍炙人口的《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的千古绝唱，千百年来，广为传颂，堪称传世经典。 《岳阳楼记》无论是写景状物还是言明事理，都是前无古人、后无来者的，在文学史上树立了一座丰碑。 文章中，范仲淹不仅描写了两种截然不同的登临感受，还由景及情，由情至理，非常巧妙的勉励其朋友谪守巴陵郡的滕子京不以物喜

活动指导 1.填写调查问卷 你的阅读状况是怎样的呢？请根据自己的实际情况，填写资料二中的调查问卷。这份问卷，旨在帮助你了解自己的阅读状况，为改进你的阅读现状提供参考，请根据实际情况准确作答。只有数据准确，才能发现自己课外阅读中存在的问题，从而有针对性地加以改正。 2.同学之间找差距 (1)小组内分享个人问卷结果，对照同学的情况，找出差距。 (2)小组展开

范仲淹 范仲淹《范文正公集》二十卷、《別集》四卷、《奏議》二卷、《尺牘》三卷、《年譜》一卷、《年譜補遺》一卷、《遺事錄》四卷、《鄱陽遺事》等一卷、《義莊規矩》一卷、《褒賢集》一卷、《褒賢祠記》三卷、《朝廷優崇》一卷、《忠宣等遺文》一卷、《贊頌》等一卷。 詩尚沿晚唐、五季之格，而清淺無味。 容安館札記 寇忠愍 北宋大臣卓卓以事功顯而篇章秀婉者

那些矛盾与冲突 《海底两万里》写作跌宕起伏之妙 导入：贯穿始终的矛盾和冲突是《海底两万里》的一大特色，几乎每个人都在矛盾中挣扎，然后听从内心的声音做出最后的抉择。在这些矛盾中，情节更加跌宕起伏，人物更加生动鲜明，阅读也变得更加趣味横生。今天就让我们走进本书，探究这些矛盾背后的深意，学习作者巧妙的构思。探究人心，也探究人性。 一、冒险与收获

【点评】 一、在情境中学习生字 低年级识字教学的目标，首先是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，因为有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动，更有意思。传统的语文课上，老师们习惯在初读后，通过呈现满屏的生词让学生认读来检测，或开火车或小老师领读。这一环节在简单重复、机械乏味的认读中完成，脱离了语境，毫无生趣。陶行知先生

同步练习 01 积累运用 1 ．下列加点字的读音全部正确的一项是(A) A．竺可桢(zh) 翩然(piān)孕育(yn)重峦叠嶂(zhng) B．萌发(mng)农谚(yn)延迟(yn)销声匿迹(nu) C．簌簌(s)丘陵(lng)物候(hu)风雪载途(zǎi) D．经度(jng)差别(chā)海棠(tng)草长莺飞(yīng) (解析：B项中匿应读n；C项中载应读zi；D项中经应读jīng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．次第 起源 榆叶梅 北燕南飞 B．纬度 侯鸟 桃花开

王羲之行书集字《范仲淹-岳阳楼记》，于景頫集王字书法图片8张。 王羲之行书集字《刘禹锡-陋室铭》 http://www.yac8.com/news/13469.html 王羲之行书集字《见世说新语任诞第二十三》

一、一字立骨 师：同学们，课前我们已经疏通了3篇古文的解释，这堂课我们就进行群文教学。 这3篇课文，你觉得用哪个字可立骨？ 生：丹。曹刿为了拯救国家，邹忌劝齐王，诸葛亮上书刘禅。一片丹心在玉壶。 生：勇。都是古之士，勇敢地进言君王。欲为圣明除弊事。 生：谏。都敢于进谏，规劝帝王。微官同侍苍龙阙，直谏偏推白马生。 师：非常准确。 谏 ► 旧时称规劝君

張擴彥實《東窗集》十六卷。五古頗有江西派格調，未堅緻耳。餘體則似東坡，亦恨浮衍，乏振盪處。文皆表啟，四六不為精工。 《東窗集》 容安館札記 錢鍾書 卷一《盛暑得竹簟甚精戲爲之賦》： 南山小籜龍，離立身蒼蒼。 舊任管城子，脫帽棲文房。 詩書每誤身，或得敗塚殃。 泠鳩稍知音，與致雛鳯凰。 人云不如肉，笨伯豈我當。 何如碎其身，織翠供文章。 舒卷得自試，

《楷书岳阳楼记》 张照

《岳阳楼记》同步练习 一、作者简介： 本文作者（ 范仲淹 ），字（ 希文 ），（ 北宋 ）朝，（ 政治家 ）（ 军事家 ）（ 文学家 ），死后谥（ 文正 ），世称（ 范文正公 ）。本文选自《范文正公集》。 二、给下列加点的字注音： 浩浩汤汤（ shāng ）霏霏（ fēi ） 樯倾楫摧（ qingj ）朝晖夕阴（ huī ） 骚人（ sāo ）冥冥（ mng ）隐曜（ yo ） 岸芷汀兰（ zhǐ tīng ）宠辱偕忘（

米芾行书《岳阳楼记》 米芾 (1051～1107)，中国北宋书法家，画家，书画理论家。初名黻，后改芾，字元章，号襄阳居士、海岳山人等。祖籍太原，后迁居湖北襄阳，长期居润州(今江苏镇江)。米芾的五世祖是宋初勋臣米信，高祖、曾祖以上多为武职官吏，其父名佐，字光辅，官至武卫将年。其母阎氏，曾为宋英宗赵曙皇后高氏的乳娘。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。善诗，

颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

第一单元写作 热爱生活，热爱写作 写作实践要求： 一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。 你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。 别忘了取一个别致的题目。 二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法

《观沧海》 一、常识填空 1.《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治家 、 军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 二、按要求写出诗句 1.点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 东临碣石，以观沧海 。 2.虚写诗人想像之景的句子是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 。 3.最能体现作者博大胸怀的诗句是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里

黄沙漫漫，烟尘滚滚，西夏王李元昊亲率大军南下，侵略大宋泾州，此时身为泾州知州的滕子京，手中一个兵也没有。情况紧急，怎么办？滕子京只好临时征集几千农民守城，然后打开府库，花钱赏兵，鼓舞士气，加上城外范仲淹拼死救援，滕子京率领一帮农民军，打赢了泾州保卫战。 可是因为动用了府库的银子，打了胜仗的滕子京却被政敌梁坚污蔑贪污，莫名其妙的成了贪污犯

学习目标 １.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 ２.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３.感悟作品的丰富意蕴，培养孩子敢说真话，敢于揭露生活中的丑恶现象的优秀品质。 教学重难点 重点 ：把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物性格的方法；把握文章主旨。 难点 ：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 教学方法 教师点拨引导与学生合作、探究，自

教 学 设 计 认识平行四边形 《认识平行四边形》教学设计 课程基本信息 课题《认识平行四边形》 单位营口市特殊教育学校 教学目标 教学目标 1.通过观察和触摸生活中的物体，初步认识平行四边形。 2.能直观辨认平行四边形，初步建立平行四边形的概念。 教学内容 教学重点： 1.初步认识平行四边形。 教学难点： 1.能直观辨认平行四边形。 学情分析 本班学生的智力障碍程度相

问题情境素养 《王戎不取道旁李》 教学设计 本次教学设计是在一次校级语文课堂大比武中统一命题下的课堂授课。教学文本为四年级上册第八单元首篇文章《王戎不取道旁李》。我以深度学习构建高效思维课堂为设计理念，通过搭建学习支架、核心问题引领、情景化体验、学习拓展延伸的授课要素，以课程标准为基准，结合第二学段的语文能力达成要素，通过以文带文、以文带

张照，初名默，字得天、长卿，号泾南、梧窗、天瓶居士。清松江府娄县人，家住秀野桥西。张照书法早年学董其昌，得母舅王鸿绪亲授；后又学米芾，并受赵孟頫较大影响。但不一意守师法，而是努力创新，特别是率真之作，更显得变化多端，精彩动人。楷书字体秀媚婉丽，平正圆润，是清代馆阁体代表。草书笔画转折多变，结字聚散适宜，气势贯通，浑朴雄健。曾书写宋代范

前言： 《傅雷家书》是统编教材八年级下册第三单元的名著导读。 八年级学生正处在青春期，教育学上的初二现象正频繁地出现在他们身上。 初二现象产生的原因，一方面是外在的，是学习压力突然增大使一些孩子失去学习动力，从而与望子成龙的家长产生矛盾；另一方面是孩子心理上的，随着年龄的增长，他们越来越不愿意跟父母说心里话，家长们走不进孩子心里去，导致很

《岳阳楼记》 文/汪曾祺 岳阳楼值得一看。 长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。 岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。 滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。 中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。 《岳阳楼记》一开头就写道：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，

1、利用插图导入课题，激发学生阅读欲望。兴趣是学生学习的最初动力，学习要有兴趣，才能学好。学生阅读课文的兴趣，主要靠教师的激发，在讲课之前教师可以利用插图激发学生的阅读兴趣，提高了课堂教学效益。 2、《小蝌蚪找妈妈》课文中的三个插图浓缩了课文的主要内容，是对课文内容形象的表达。一组图连起来就构成了一个完整的故事，通过这些插图可以让学生快速

电子课本 知识点 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选 简介： 康泽民，男，中国硬笔书法协会会员、内江市书法家协会常务理事、内江市硬笔书法家协会副主席、内江市乒乓球协会副主席。第四、五、六届全国文华杯硬笔书法大赛铜奖，楷书八段，2008年12月获四川省硬笔书法家协会颁发艺术成就奖。

心经全称《般若波罗蜜多心经 》 ，是一部人尽皆知的佛法经典。 不仅在佛法上著名，在书法中，《心经》也是历代书法家的书法艺术载体。《心经》的版本不止一个，但最为流传广泛的，当属唐代玄奘译本为最流行。 现流传的柳体版《心经》，多不完全，据书友反馈，其中有部分缺失，影响学习和临写。本平台根据玄奘版译本，制作本作品。 本文为柳体《心经》，集字完整版

【教材分析】 《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的一篇精读课。本单元围绕想象这一主题，本单元侧重体现想象之美，语言生动，充满童趣。《雾在哪里》是一个童话故事，以拟人的手法，把淘气的雾捉迷藏的故事讲得生动有趣。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，

齐僖公是齐国第13任国君，名字叫姜禄甫，是姜子牙的第11世孙，是齐桓公姜小白的父亲。他在位33年，齐国开始强大，是春秋三小霸之一。 但今天不谈他的伟业，只谈他的两个女儿。 文姜是他的一个女儿，是当时闻名的绝色美人，春秋四大美女之一。 齐国是大国，文姜是美女，当时各诸侯国君侯、世子竞相讨好齐僖公，想抱得美人归。而文姜却特别欣赏郑国世子姬忽，于是齐僖

《壶口瀑布》教学设计 卷首语 游记的体裁决定了有游踪才能有所见闻，从而抒发情思。因此需要在把握游记特点的基础上，随作者行踪，抓角度方法，并对文字加以品味赏析，才能读懂作者的理思情趣，更得读出自己的思考体悟。或许我们并不需要总是把文章讲得那么生硬，那么公式，帮助学生拉近与生活、文本的距离，慢慢孕育学生对文字的热爱才会成为可能。因为美和热爱

同步练习 __ 01 积累运用 1 ．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 埋没(mi) 彷徨(png) 缅怀(miǎn)探ch(察)xuān(宣)告jiǎn(检)讨 2 ．下列句子中没有错别字的一项是(A) A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。 B．老师的严厉斥责，让他不知所错。 C．查阅了很多资料，我才弄明白格物致志的真正含义是什么。 D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而

教学内容 《求不规则物体的体积》是新课标人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第三节内容。这一课的内容是在学生认识了长方体和正方体的体积与容积的基础上进行教学的，为学生今后深刻理解和熟练掌握本单元重难点内容、运用所学知识解决实际问题打下坚实基础。 教学目标 知识与技能：掌握把不规则的物体转化成规则的物体求体积的方法，结合具体

文徵明行书《岳阳楼记》，手卷纸本，47.5972cm，王鸿绪旧藏。来源：北京保利2021春拍。 通篇通透舒朗，运笔轻松、闲适，洒脱婉转，气息连贯畅快，故而神韵完足，堪称杰作。请欣赏

教学目标 1.明确演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵。 2.梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。 3.理解演讲中事例对于观点的印证作用。 4.体会演讲词的特点。 教学重难点 把握演讲词层层推进的结构。 ◆教学过程◆ 一、导入 同学们，一直有一个问题，困扰和影响着我国教育改革的发展，那就是我国的导弹之父，两弹元勋钱学森的钱学森之问，为什么我们的学校

试题与答案 七年级上册第二单元达标测试卷 时间：120分钟 满分：150分 一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分) A．侍弄(sh)瘫痪(tān)熬夜(o)沉寂(j) B．粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)高洁(ji) C．霎时(ch)匿笑(n)沐浴(m)脸颊(xi) D．锤打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hu)絮叨(x) 2．下列词语中字形有误的一项是()(3分) A．暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪 B．折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽 C．

《卖炭翁》是唐代诗人白居易《新乐府》组诗之一。这是一首讽喻诗，它用叙事手法写了一个有头有尾的小故事，描述了卖炭翁伐薪烧炭的艰辛，细致刻画了他心忧炭贱愿天寒的矛盾心理，表达了白居易对劳动人民的深切同情，对当时统治阶级不合理制度的愤怒与抗议。语言朴实，通俗易懂，生动细致，充满诗情。这首诗歌彰显了白居易一贯的诗歌风格文章合为时而著，歌诗合为

专题 0 1 岳阳楼记 阅读下面的文段，回答后面的问题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

北宋庆历五年（1045），滕子京重修岳阳楼，范仲淹应邀写出了千古不朽的《岳阳楼记》，楼以文名，文以楼传，珠联璧合，名震九州。然而，并没有到过岳阳的范仲淹，凭什么写出这天下雄文呢？ 争论千年，母本留言 自《岳阳楼记》诞生，跨越时光970多年来，人们一直争论不休，众说纷纭，有人说范公来过岳州，有人说没来过。前者的依据是一是志书有记载，明代隆庆《岳州府

《自相矛盾》教学设计 教学目标： 1.正确流利地朗读课文，认字3个，写字4个，掌握多音字夫。 2.理解文章大意，并能用自己的话说这个故事。 3.能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学重点： 引导学生读准、读通、读懂原文，理解文章大意。 教学难点： 能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学过程： 一、 主题导入，缓缓入情境 1.出示单元导语

知识点 一、字词 至死不懈xi鞠躬尽瘁cu 选聘pn无垠yng殷红yān 萦带yng日曛xūn铤而走险tǐng 妇孺皆知当之无愧 马革裹尸锋芒毕露 二、概括文章大意。 ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的一生。 ③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身

古人的法帖，真（楷）、草、隶、篆种类多样，从何入手最为合适呢？ 历来书家（书论家）各持言辞，认识不一。然而，绝大多数书法家的观点，楷书入门，是天下最靠谱的方法！ 本平台书友邱志林作品 楷书遵循的是美的规律，是最接近大多数人标准审美观的文字表现形式。 而行草等字体则如人生百态，或豪放飒爽、或温柔甜媚、或艳丽狂野，可以张扬书家的个性、趣味和情绪

倾听生命拔节的声音 《摇着轮椅上北大》读后感 1 两天的时间，一口气把《摇着轮椅上北大》这本书读完了。 郭晖是一位摇着轮椅上北大的河北残疾女孩，生命如夏花般的灿烂，读着她的经历，感受着她的生活，我受到了很大的启发，同时也倍感她之于我的的压力和痛苦。 启发来自于她强劲的生命之歌，让我感受到了她强大的生命力量。 学习是幸福也是唯一的希望 2 上帝夺去了

单元主题 三年级上册第六单元 1.人文主题：祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。 2.语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。 学习目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗，借助关键语句理解诗句的意思。 2.感受诗中描写的景物，体会诗人热爱西湖的情感。 教学重难点 借助关键语句理解诗句的意思。 教 学 过 程 课前准备

Day4练习 精编小题天天练 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分） A．匿名（n）尴尬（gān）鲜为人知（xiān） B.眼睑（jiǎn）狩猎（shu）茅塞顿开（s） C.脚踝（kē）脊椎（j）一蹴而就（c） D.鸟瞰（kn）家醅（pēi）脍炙人口（hu） 2.下列句子中加点词语书写正确的一项是（3分） A.用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。 B.他们两人都很健谈

8* 时间的脚印 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 腐蚀(sh) 山麓(l) 龟裂(jūn)沟壑(h) 掸去(dǎn)浑浊(hn)琥珀(hǔ)楔形(xiē) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(B) A．踪迹 装制 低洼 海枯石烂 B．孔隙 沙砾 沉淀 无时无刻 C．粗糙 包裹 消逝 悬涯绝壁 D．帷慕 钟鼎 崩落 奇形怪状 (解析：A项制应改为置；C项涯应改为崖；D项慕应改为幕。) 3 ．(2017南宁八中模拟)下列句子没有语病的一项是(

点击上方蓝字，关注河南襄城教研订阅号 一、单元作业概况 道德与法治四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》，包含《我们所了解的环境污染》、《变废为宝有妙招》、《低碳生活每一天》三课。《我们所了解的环境污染》侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中强化环保意识；《变废为宝有妙招》侧重引导学生认识垃圾分类回收、循环再利用的意

古代诗歌五首 1．给加点字注音。 怆然( )涕下( )岱宗( )青未了( ) 决眦( )千寻塔( )自缘( )鸡豚( ) 叩门( )腊酒( )浑( ) 2．理解下面词语的意思。 念：__________ 悠悠：__________ 造化：__________ 钟：__________ 缘：__________眼：__________豚：__________若许：__________ 叩门：__________落红：__________ 3．给下列句子划分停顿节奏。 (1)前不见古人，后不见来者。 (2)莫

让学习者学会用技术解决问题，这是建构主义（Constructionism）教学专家戴维乔纳森（DavidH.Jonassen）提出的著名观点。 自1976年取得坦普尔大学教育媒体与教育心理学博士学位以来，乔纳森先后任教于多所大学，成为美国教学设计领域著名的专家。近40年的学术生涯中，他在探讨建构主义学习环境、意义学习分类学、问题解决能力培养、教学任务分析、思维工具与认知工具开发等方面

编者按：记是一种常用的文章体裁，入选语文教材的此类文章很多，如：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《满井游记》《核舟记》《桃花源记》，等等，但它们具体属于记的哪一种类？如何辨别？推荐一篇人民教育出版社中语室陈恒舒老师的文章，为您解惑。 文非一体须明辨 陈恒舒 2018年高考语文天津卷的文言文阅读，选用了白居易的 ，其中有一道题是这样的： 10.下列

《小小的一个人》教学设计 一、教学理念 1、分析，从矛盾开始：无矛盾无以分析。文章的矛盾就出在我对鹤儿的评价上。在初次见面的时候，我认为鹤儿是个单是能说话的小孩儿罢了，但在文章最后，我却说鹤儿教我不得不爱人类。抓住后面爱人类的情感的聚焦点来展开教学，能使教学找到一个进入文本的最佳切入口。 2、对话，在教我不得不爱人类中穿行，层层剥笋，循序渐

名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 一、各篇文章的主要内容和主题思想 1.《狗猫鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行： 这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓

学习目标 1.理清课文线索，理解散文形散而神聚的特点。 2.反复品读语言，体会文章的美点和独特情味。 一、导入 著名大诗人汪国真曾说：无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。今天，就让我们一起走进汪曾祺先生的《昆明的雨》，看看他会给我们带来怎样难忘的回忆。 二、出示学习目标，学生齐读 1.理清课文线索，理解散文形散而神聚的特点。 2.反复品读语言，体会文章的

李靖和哪吒 哪吒的父亲叫李靖。这个商朝的李靖原型其实是唐朝的李靖。 哪吒的父亲是托塔李天王，唐朝的李靖是杰出的军事家。 李靖是根正苗红的甘肃陇西李氏的一支，有名号丹杨房。祖父李崇义曾任殷州刺史，封永康公，父亲李诠官至隋朝赵郡太守，舅舅则是灭陈的的隋朝名将韩擒虎。 李靖长得帅，仪表魁伟，而且从小就有文武才略，曾投奔过隋室重臣杨素，杨素对他很欣

三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻(1793年-1866年)，字叔颖，一字淳甫，避讳改实甫，号春圃、息翁，山西寿阳人。晚清政坛上名臣，三代帝师，著名学者、诗人和书法家。 三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻历经乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治五朝，他二十二岁中进士，曾官至大学士、首席军机大臣(正一品)，1839曾赴福建筹办海防，查禁鸦片，是当时晋人在朝中居官

同步练习 21 皇帝的新装 01 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽(jī) 赏赐(c) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) 呈报(chng) b(陛)下 xūn(勋)章 y pn(御聘) 2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。(腊蜡) (2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟线的影子也看不见。(幅副 跟根) (3)于是他们就把这些色

鲁迅在小说《故乡》中，用 圆规 形容杨二嫂： 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 对于这个颇有特色的形容，研究者涉及不多，且相关研究大多是站在语言学的角度来审视，探讨圆规这一指称形式究竟是借代还是借喻。 毕飞宇在《小说课》一书中，把

九年级上册课文精讲 今日推送：九上第三单元第10课《岳阳楼记》 明日看点：九上第三单元第11课《醉翁亭记》 资料由《七彩语文中学》编辑部独家整理，未经许可，请勿转载。 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣

滕子京，仁宗朝官员，与范仲淹同科进士，因范仲淹的《岳阳楼记》而为世人所知。炒政绩让贬官滕子京迅速完成形象再造，但滕子京的炒之妙处，在于能在炒之虚、实之间找到一个契合点，让炒作与政绩二者达成一个平衡。有此一悟，其升迁自然水到渠成。 范仲淹的《岳阳楼记》流传千古，庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（岳州古称）。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳

个性动作，画龙点睛 部编版七下第三单元《抓住细节》课堂实录 【写在前面】 记叙文是初中常见常考的作文类型，但是学生对自己的生活缺少观察与了解，写作时缺乏写作素材，常常表现出没有故事可写或者说想到的故事都很乏味，难以下笔。从认知心理学的视角来看，写作是知识转换的加工过程。我们还是需要有意识地建构与写作知识相关的任务情境来激发学生写作的激情。

同步练习 9.鱼我所欲也 一、基础知识+参考答案 1、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物，我们还学过他的文章。四书：、、、。 答案：《孟子告子上》 孟子 战国 儒 《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》 《孟子》《论语》《大学》《中庸》 2、给下列加粗字注音： 所恶（ ）一箪食（ ） 一豆羹（ ） 蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ） 答案：w dān gēng c gǒ

百搭回信如何解码 《答谢中书书》文本细读 《答谢中书书》这标题简洁明了，答意为回复，书是信件之意，一看便知这是一封回信。可读完信件内容后，读者又不免疑惑：这封信是多么奇怪呵！没有称呼，没有问候寒暄，没有表达祝福、牵挂或是倾诉心事，这真的是一封回信吗？回信者似乎全然不关心来信的内容，自说自话，完全沉醉于描摹山川风物。似乎无论来信是什么内容

课文知识点 一、作者简介 鲁迅(18811936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，堪称现代中国的民族魂。1918年，第一次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年完成著名中篇小说《阿Q正传》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草

臣闻吏议逐客，窃（私下）以为（认为）过矣。 昔（过去）穆公求士，西(名作状，向西)取由余于戎，东(名作状，向东)得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来（招致，使动，使来）丕豹、公孙支于晋(四句是状后)。此五子者，不产于秦(状后)（非判断，而是的人），而缪公用之，并（兼并）国二十，遂霸（名作动，称霸）(省略，省介词于)西戎。 孝公用商鞅之（助词，的）法，移(改变

听了一节黄斌老师的《十六年前的回忆》。 这一节是第二课时，运用了信息技术手段，平板，实现了学生回答的即时互动。整节课补充了大量的资料，还运用了嵌入式评价的方式。因为不知道第一课时教材是怎么处理的，就第二课时来看，基于教材的理解不多。 因为和我上得很不一样，所以记录下来，一时还没有更多的想法。先放在这里，空了再说。不过，欢迎大家先想。哈哈

【九年级上】 30岳阳楼记 ① 文｜范仲淹 庆历四年②春，滕子京谪守巴陵郡③。越明年④，政通人和⑤，百废具⑥兴。乃重修岳阳楼，增其旧制⑦，刻唐贤今人诗赋于其上，属⑧予作文以记之。 【教材注释】 ①选自《范仲淹全集》。岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年（716）在阅兵台旧址建楼。唐床以后

《岳阳楼记》传千古， 先忧后乐普天情 文以楼名，楼以文兴。岳阳楼，据传为三国时期东吳孙权、周瑜操练水师的点将台，它位于烟波浩淼的洞庭湖畔，屡毁屡建，历废犹存。如今的岳阳楼，名闻中外，家喻户晓。依笔者所见，全仗北宋范仲淹公的千古雄文《岳阳楼记》。 文章是思想的抒发、艺术的表现。文章千古事。向来文章是取仕为官，抒情表意的载体。因此，为思想而写

第10课《岳阳楼记》同步练习及答案 01 积累运用 1．给下列加点字注音。 谪守(zh) 浩浩汤汤(shāng) 淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(ho) 日星隐曜(yo) 樯倾楫摧(qing)(j) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 2．解释下列加点的词。 (1)谪守巴陵郡 谪：贬官 (2)增其旧制 制：规模 (3)予观夫巴陵胜状 胜：美好 (4)横无际涯 际涯：边际 (5)朝晖夕阴 晖：日光 (6)南极潇湘 极：至、到达 (7)迁客骚人 迁：贬谪、降职 (8)连月

《骆驼祥子》 用多种方式打开读本 学习目标： 1.运用多种方法了解人物形象。 2.从人物的悲剧命运获得启示。 师：同学们好，张娟老师将和你们一起学习老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》。请课代表将全班同学分成5个组，每个组在独学、对学、群学的基础上，利用晚阅读的时间，自问自答或自编自演，也可参考我的问题提示，创造性地展示所得、所惑展示过程中，最好能与其他

王羲之《岳阳楼记》和米芾《岳阳楼记》，谁更美？ 集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。赛大家书法集字字典已将《圣教序》通篇采集入字库，大家快来试试！ 今天小编给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色

《谏逐客书》：转危为安，历史意义重大 荀子在楚国，只当了兰陵小官，他的礼法思想没有得到实施，他的两个学生李斯和韩非，还有武将蒙恬，身处秦统一前后，具有天然后发优势，把他的理想发扬光大，付诸实践。韩非把春秋战国数百年的政治、军事、历史复杂的、丰富的、分散的、无序的成败得失经验，进行系统化的概括，按荀子的性恶论，凝聚到政治上的法治思想。韩非

课文知识点 一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。 学生思考、讨论并概括。教师提供参考： 按自然空行，共有十八件小事。小标题可以概括为： 1．鲁迅的笑； 2．鲁迅走路的姿态； 3．穿衣裳的评论（详写）； 4．不游公园； 5．看电影的路上； 6．纸烟； 7．休息； 8．工作时间（详

毛泽东在《讲堂录》中谈到：在中国历史上，不乏建功立业的人，也不乏以思想品行影响后世的人，前者如诸葛亮、范仲淹，后者如孔孟等人。但二者兼有，即办事而兼传教之人，历史上只有两位，即宋代的范仲淹和清代的曾国藩。范仲淹正当北宋封建社会的成熟期，他办事兼传教，是一个典型的封建官员知识分子。而他留给我们的政治财富和文化思考全部浓缩在一篇只有368字的

雷俊芝/ 临祝允明草书《岳阳楼记》 一、雷俊芝：临作 （建议横屏观看） 尺寸：1200cmX69cm 二、祝允明草书《岳阳楼记》欣赏 （建议横屏欣赏） 祝允明草书手卷《岳阳楼记》，纸本。纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二

北宋范仲淹的名篇《岳阳楼记》大家理论上应该都记得，毕竟是中学课文，要求朗读并且背诵全文的。这篇文章开头第一句就是提到了一个人的名字滕子京（庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡）。于是乎，这么一个基本上没什么作为也没什么政绩的人，就此名垂青史。 现在问题来了，曾担任副相、作为一代战神和一代文豪的范仲淹，为什么要来写这么一篇文章，又为什么要把滕子京

16 猫 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.虐待(n) 屋脊(jǐ) 污涩(s) B.怅然(chng)诅咒(zǔ)蜷伏(qun) C.红绫(lng)怂恿(sǒng)惩戒(chng) D.一缕(liǚ)娱乐(y)妄下断语(wng) 2 .下列加点词语的解释有误的一项是( ) A.结局总是失踪或死亡(下落不明) B.可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C.三妹很不高兴的,咕噜着道(咕哝) D.它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰) 3 .指出下列各句运用的描写方

01一道皇帝布置的作文题 历史记载： 李斯上书前：秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳。请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上书。 某人杜撰： 众卿，今有一事，周知汝辈，求解之法。 郑国渠，乃韩人郑国修建。其凿于泾水，傍于北山，途径泾阳、三原、高陵、临潼、富平、蒲城，东注洛

来源： 来自于安徽卫视每年都会有的一档闯关综艺节目。如果闯关到最后，就可以获得双开门大冰箱或者电视空调等奖品。 梗介绍： 最近这个梗之所以火起来是因为该节目报名很简单，且如果不参加也不用支付违约金，于是就有很多人给自己的怨种朋友报名，并忽悠对方不去参加的话要支付违约金。 所以说如果你的朋友突然索要你的身份证等信息，那么相信你很快就会收到去录

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

设计说明 《怎么都快乐》是一首儿童诗。 全诗共有4个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。 告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。 因此，本教学设计重在创设情境，采用多种朗读方式来进行教学，让学生在朗读中感悟快乐的含义：独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一

小组成员：小教2003，陈佳婷、廖百菊、陆嘉玥、徐欢、姚张橙 一、引言纵观以前的小学语文教材上，也有很多美丽的插图，但由于教师的教学意识和理念相对比较传统，因此并没有意识到插图的重要性。近几年，随着社会各界对于教师教学能力提出了更多的要求，很多小学语文教师也开始对自身的教学模式进行了反思，并在实践探究中发现了插图教学的可行性，事实也证明，利