《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不

苏苏老师教你写日记之二 什么样的日记是好日记 我当语文老师二十余载，读过的学生日记成千上万。 我打开一本日记，就犹如推开了一扇心灵之窗。 读到一篇优秀的日记，就好像在青青草地上遇到了小作者，他和我细细倾诉：那明月千里的相思，那千树万树梨花竞放的惊喜，那独上高楼，望尽学习路的孤独，或是停笔四顾的茫然走进字里行间，深入心灵深处，这样的日记让我与

__ 2022中考语文模拟试卷（八） 一、积累运用 1．将下面这句话准确端正抄写在田字格中。（3分）积一时之跬步，臻千里之遥程。 2．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是()（3分） A．地 窖 (go)确 凿 (zo)挑 衅 (xn)忍俊不 禁 (jn) B．枯 涸 (h) 殒 落(yǔn) 锃 亮(zng) 猝 然而逝(c) C．滑 稽 (j) 羼 水(chn) 恻 隐(c) 锲 而不舍(qi) D． 骸 骨(hi) 胚 芽(pēi)匀 称 (chng)怒不可 遏 () 3．下列词

课文知识点 一、作者简介 康拉德劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献，使他在1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 二、相关资料 《所罗门王的指环》将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世

祝允明草书赏析《岳阳楼记》，纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。 祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二王以来的各家综合，其中又尤以受黄山谷书风影响最深。书家下笔果敢苍劲、运笔豪放狂纵，行笔沉着痛快。书势恣意纵横而法度严谨，通篇墨气淋漓

同步练习 一、给加粗字注音。 藻饰（）狡黠（）诘难（）伦理（） 滞碍（）怡情（）吹毛求疵（）咬文嚼字（） 二、指出下列各句所用的修辞方法。 1．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（） 2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。（） 3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。（） 4．否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（） 三、

《曹刿论战》：只有对话的战争叙事 《曹刿论战》中的论可能给人一种错觉，以为这是一篇议论文。 其实这是一篇记叙文，是从《左传》中节选出来的。 据说《左传》是对孔子所编《春秋》的注解和阐释。 孔子编《春秋》，按年月日顺序提纲挈领，很简明，于是后来就有人作传来加以注解和补充丰富。 当时主要有三家，复姓公羊的人作传的，就叫《公羊传》，复姓穀梁的人作

开篇介绍 上周日学校对所有中方老师进行了一场线上德育培训，高德胜教授的在讲座中提到他写过的一本书《道德教育的30个细节》，从标题来看这是我比较喜欢看的有实例的书，过于理论化的知识会艰涩得让人望而却步。本打算去当当买来一读，迫于疫情所有快递停运。好在电子书可以买到，无比感谢这个网络发达时代， 封控管控都控不住你读书的需要。 融通生活教育追寻幸

同步练习 __ 积累运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(B) A．卑劣(li) 晓得(xiǎo)无耻(zhǐ)毒手(d) B．蛮横(hng)捶击(chu)恐怖(kǒng)悲愤(fn) C．赋予(f)势力(sh)诬蔑(mi)屠杀(t) D．毁灭(huǐ)卑鄙(bǐ)吓倒(do)遭受(zāo) (解析：A项耻应读作chǐ；C项蔑应读作mi，D项倒应读作dǎo。) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 慷恺激昂 词不达意 卑弊无耻 错误字 既 恺 词 弊 改

《岳阳楼记》诞生地探秘 范公一生从未踏足岳阳，仅凭一封信，一幅画，一段儿时的关于太湖的记忆，写下了旷世雄文《岳阳楼记》，令世人百思难解。前不久，笔者北上中原，专程而至，探访了千里之外的《岳阳楼记》诞生地河南南阳市邓州城的花洲书院。 忧乐范滕称双绝 在邓州花洲书院观光游览的时间里，我一字不漏地听取导游的介绍，而这些年里研究《岳阳楼记》所知晓

古人的法帖，真（楷）、草、隶、篆种类多样，从何入手最为合适呢？ 历来书家（书论家）各持言辞，认识不一。然而，绝大多数书法家的观点，楷书入门，是天下最靠谱的方法！ 本平台书友邱志林作品 楷书遵循的是美的规律，是最接近大多数人标准审美观的文字表现形式。 而行草等字体则如人生百态，或豪放飒爽、或温柔甜媚、或艳丽狂野，可以张扬书家的个性、趣味和情绪

《致大海》教学设计和中国诗词的对比阅读 诗歌导入，激发兴趣 知人论世，创作背景 整体感知，梳理诗脉 品读诗歌，手法赏析：意象及内涵，英雄和诗人，直抒胸臆 中外诗歌对比阅读，《致大海》和《观沧海》《再别康桥》 一、诗歌导入，激发兴趣 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

千古壮歌英雄绝唱 《过零丁洋》《南安军》《别云间》群诗整合教学实录 01 谜语导入 师：大家来猜个谜语，谜底是我们班两位女生的名字。 山河千古在，城郭一时非饿死真吾志，梦中行采薇。 生（争先恐后地）说：郭益菲，吴微！ 师：没错，是咱们班的郭益菲和吴微，这是文天祥《南安军》中的诗句，真是有缘！这节课咱们就来学习包括《南安军》在内的三首古诗《过零丁洋

同步练习 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.困窘(jǐng) 苫蔽(shn) 尻尾(kāo) B.狡黠(xi)缀行(zhu)积薪(xīn) C.弛担(ch)眈眈(dān)目似瞑(mng) D.假寐(mi)禽兽(qn)少时(shǎo) 2 .解释下列加点的词。 (1)顾野有麦场( ) (2)止有剩骨( ) (3)屠自后断其股( ) (4)意暇甚( ) (5)盖以诱敌( ) (6)其一犬坐于前( ) (7)一狼洞其中( ) (8)意将隧入( ) 3 .用/画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代

学习目标 1.朗读诗歌，读出诗歌的感情变化； 2.领会作品的象征内涵，学习诗歌的多种表现手法。 学习重点、难点 1.领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意； 2.学习诗歌的多种表现手法。 ●教学过程● 一、导入 苏联作家高尔基笔下的阿廖沙阿廖沙4岁丧父，跟随母亲来到外祖父家。他的童年生活是黑暗的、悲惨的，但是这些逆境最终促使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直

仿写 【写作目标】： 1.让同学们跟着课文《咏雪》学写文言文。 2.培养学生运用修辞手法写作的能力。 【技法点拨】： 语文课程标准指出：写作能力是语文素养的综合体现。潘新和教授则进一步认为，写作是语文教育的主要目的。所以写作对于学生来讲既是难点更是重点，而中学阶段的课文很多都是写作的范文，所以跟着课文学写作不失为一条捷径。本文《咏雪》虽是一篇文言

精编小题天天做 1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( ) A．积攒(zǎn) 压榨 悄无声息(qiāo) 倘若 B．坍塌(tān) 脂粉 俯拾即是(sh) 赃物 C．襟怀(jīn) 稠缎 不知所措(cu) 缀满 D．渊博(yuān) 灰烬 间不容发(f) 驰聘 2．下列各句中加点的词语有错别字的一项是( ) A．在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好

庆历六年九月十五，应好友滕子京之请，范仲淹为岳阳楼作记，名动天下的《岳阳楼记》，亦因此得以应运而生。数千年以来，治国平天下一直是读书人终生为之奋斗追求的目标，然而第一次，有人以一种直抒胸臆的方式，于天地间发出如此响彻千古之声音：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。故此文甫一面世，无论当世之人，还是后世之人，少有不为文正公之慨然以天下为己任

Day10练习 精编小题天天练 1．下列下划线字的读音 完全正确 的一项是（）。（2分） A．慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(ninɡ)一劳永逸(y) B．折服(zh)魅力(mi)绰号(chu)任劳任怨(yun) C．澎湃(bi)侮辱(wǔ)应和(h)水涨船高(zhǎnɡ) D．沉淀(dnɡ)肃穆(m)堕落(du)彬彬有礼(shān) 2．下列各组词语中， 没有错别字 的一项是（）。（2分） A．嘹亮烘托融洽引人入胜 B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃 C．安适酷爱清辙

课文知识点 一、作者简介 彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》，文革后出版作品有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《驿路梨花》等。 二、背景资料 《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的，当时，党中央重新提出要学习雷锋精神，作者记忆

写作指导 要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。 接下来，展开具体描写，描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。比如：《从百草园到三味书屋》，写寿镜吾老先生读书入神的

刘文华隶书《岳阳楼记》 刘文华，1955年生于北京。现为中国书法家协会理事、评委、隶书本委员会秘书长、中国书法家协会书法培训中心主任、首都师范大学客座教授。书法作品多次入选全国书法篆刻展及中青年书法篆刻家作品展。全国第四、五、六届书法展获全国奖，第四、七届中青年书法篆刻家作品展获奖。八十年代以来，开始参与国内外各种艺术展事和活动。自八十年代

《小石潭记》：柳宗元，快乐于他像俶而远逝的鱼 读《小石潭记》必须有特别安静的心。 静静地，像时间静止一般，把自己放到那个时空里。 小丘小潭小生 我始终觉得一个人的眼里看得见小，才真正懂得敬畏生命；只有从神坛下来，眼里也才能瞧见小。 对着《小石潭记》，我一坐半天。 我试图将我的眼跟另一双眼重合，尽管我知道这个可能性不大。 但是我还是想去做。 因为

《楷书行书》书法作品欣赏 李宗洪硬笔书法作品欣赏：

课文知识点 一、作者简介 高尔基（18681936），苏联作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，另有散文诗《鹰之歌》和剧本《小市民》等。 二、故事背景 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文

同步练习 __ 积累运用 1．给下列加点字注音。 器皿(mǐn) 贻(y) 有奇(jī)二黍许(shǔ)箬篷(ru)糁之(sǎn) 峨冠(guān)多髯(rn)椎髻(j)篆章(zhun)衣褶(zhě)诎(qū) 2．解释下列句中加点的词。 (1)罔不因势象形 因：顺着，就着 (2)罔不因势象形象：模拟 (3)尝贻余核舟一贻：赠 (4)舟首尾长约八分有奇奇：零数，余数 (5)如有所语语：说话 (6)其两膝相比者比：靠近 (7)佛印绝类弥勒类：像 (8)其船背稍夷

01太宗怕魏征提意见鹞死怀中的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他正在聚精会神地玩着鹞子，让其在手臂上跳来跳去。他正玩得很高兴的时候，魏征进来了。太宗躲闪不及，赶紧将鹞子藏到怀里。其实，魏征早就看到，并且故意在他面前花费很长时间报告公事。在魏征走后，太宗拿出鹞子，已经被自己憋死了。太宗怕魏征提意见到如此地步。 02魏征为什么提出了《谏

统编教材九年级下册语文书中《诗词曲五首》一课选了岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）采菊东篱下，。（张养浩《陶渊明饮酒》） （2）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） （5）乡书何处达?。（王湾《次北固山下》） （6），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （7）可怜身

《岳阳楼记》 教学设计 学习目标： 1.美读课文，读出层次 。 2.品析课文，欣赏手法。 教学过程： 一、激趣导入 洞庭天下水，岳阳天下楼 ，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年，一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。 活动一 美读课文

倾听生命拔节的声音 《摇着轮椅上北大》读后感 1 两天的时间，一口气把《摇着轮椅上北大》这本书读完了。 郭晖是一位摇着轮椅上北大的河北残疾女孩，生命如夏花般的灿烂，读着她的经历，感受着她的生活，我受到了很大的启发，同时也倍感她之于我的的压力和痛苦。 启发来自于她强劲的生命之歌，让我感受到了她强大的生命力量。 学习是幸福也是唯一的希望 2 上帝夺去了

精编小题天天做 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n） B．酬和（h） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C．绮丽（qǐ） 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng） D．招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h） 2． 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.颓唐（tu） 虔诚(qin) 取缔(d) 焦灼(zhu) 巧妙绝仑 B．镂空（lu） 繁衍(yǎn) 追溯 (s) 荒

【教材分析】 《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元的一篇精读课。本单元围绕家乡这一主题，描绘了祖国的辽阔和美丽。本单元的重点在于联系上下文和生活经验，了解词句意思。《黄山奇石》讲了名闻中外的黄山景区，奇石怪峰，景色优美，十分美丽。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二年级学生的特点，要保持长时间的

课文知识点 一、作者简介 蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。 二、文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，

Day6练习 精编小题天天练 1.选出下列加点注音完全正确的一项。 A.伫立（ch）玷污（din）B.粗犷（guǎng）刹那（ch） C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）D.干涸（h）眼睑（liǎn） 2.选出下列句子没有错别字的一项。 A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。 B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期

《三峡》《与朱元思书》整合阅读教学设计 第2课时 学习任务学习写景抒情之法由景入情 写景往往最终是为了抒情，文人墨客游玩山水即是寄情山水，所以选择恰当的警务书法内心的情思，就需要多元化的描写手法。 《三峡》《与朱元思书》两篇山水散文都是以山为骨架，以水为筋肉，仅就写作手法上就有很多相同之处。 任务一学习动静结合法异中求同品山水联动 《三峡》《与

知识点归纳 三、内容理解（一）情节1、文章反复写看花的原因有哪些？（1）看花是本文的中心事件，也是本文的线索。（母亲央我看花我答应看花母亲去世不能陪我看花我和妹妹看花）（2）妈妈央我看花是希望我早日摆脱瘫痪给我带来的阴影，重新鼓起生活的勇气和希望。看花是母爱的体现。（3）结尾写我去看花，说明我已重新振作起来，开始新的生活，并完成母亲的遗愿。

一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为江南三大名楼，成为游览胜地。 你知道有哪些有关三大名楼诗句？ 黄鹤楼：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 滕王阁：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 岳阳楼：吴楚东南坼，乾

同步练习 第15课最苦与最乐 A卷基础篇 1.下列加点字注音有误的一项是 () A.契约(qi) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xi)赔礼(pi)如释重负(sh) C.恩惠(hu)缠着(chn)自投苦海(tu) D.坟墓(m)大抵(dǐ)心安理得(ān) 【解析】选A。契应读q。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 () A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态? B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加

教材简析 《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且介亭杂文》。本课是一篇典型的驳论文，有驳有立，语言尖锐泼辣，富有战斗性。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是以偏概全，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点中国人失掉了自信力，在此基础上，确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在，鼓舞了中华民族的自信心。

心之所向素履所往 △《平江赋》 由《光明日报》发起的百城赋征文始，继而千城赋征文联展推波助澜，引发了一场以赋会友，竟技比拼的文坛惶惶盛事。在湘北的一隅，一位被誉为平江民俗专家的文学老人，却因为一次意外的商业文案的约请，饱醮浓墨，神笔过处，洋洋洒洒吟唱出他对家乡大地的讴歌和赤子情怀。《平江赋》赋文及随后投拍的艺术形象风光片《记忆平江》，不

课文知识点 一、作者简介 顾拜旦（18631937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为奥林匹克之父。 二、故事背景 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例，由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜

小组成员：小教2003陈析、高陈果、钱佳雯、唐婕 一、文言文： 我们分别统计了人教版和部编版小学1-6年级语文教材的文言文篇目发现： ①第一篇文言文 学习时间差别很大： 人教版是 《杨氏之子》 五年级下册开始学习，部编版是 《司马光》 三年级上册开始学习，整整提前了两年半。 ②文言文 篇目数量差别很大： 人教版是 4 篇，部编版是 15 篇，部编版比人教版要多学 11 篇文

01朗读课文，纠正字音 缪(m)戎(rng)宛（yuān）蹇（jiǎn）叔丕(pī)殷盛(yīnshng)鄢（yān）郢（yǐng）成皋(gāo)六国之从(zng)施（y）范雎(jū)穰（rng）侯太阿（ē）灵鼍（tu）駃騠（jut）外厩（ji）珥（ěr）阿（ē）缟（gǎo）窈窕（yǎotiǎo）瓮（wng）缶（fǒu）搏髀（b）赍（jī） 02各段文字的理解 第一段内容理解： 1.提问：作为臣子，上书言事，为什么不委婉含蓄，而直陈错误？体味吏字

高中作文课有效地利用课内资源 作文学习中学生最大的困难就是无话可说，没有素材，在作文有效教学的研究中，教师要逐步树立课程资源意识，建构课程资源观，主动充分地开发、利用课内资源、课外资源，使作文教学与社会生活建立密切的联系，丰富学生的素材占用量，使用量，从而最大化地提高他们作文的水平和能力。 （一）课本教材的充分利用 课堂教学的重要凭借是教

九上文言文《岳阳楼记》专题复习 一、字词小结： （一）一词多义： 极 南极潇湘（至、到达） 此乐何极（尽头） 感极而悲者也（到极点） 初极狭（非常） 以 属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） 或 而或长烟一空（有时） 或异二者之为（或许、也许，表示委婉的语气） 通 政通人和，百废具兴（顺利） 北通巫峡（通向、到达） 中通外直（贯通） 初极狭，才通

7. 溜索 知能演练活用 夯基达标 1 .下列加点字的注音完全正确的一项是() A.铃铛(dang)捏紧(ni)滇西(diān) B.鬃毛(zēng)锱铢(zī)驮子(du) C.拽起(zhui)盘桓(hun)嗖的(sōu) D.扭绞(jiǎo)黏汗(zhān)兢兢(jīng) 2 .下列词语书写完全正确的一项是() A.喧声 寻思 俯身 千钓之力 B.顷刻雄壮残叫飘飘悠悠 C.脑髓迟疑哑声娟娟细流 D.斜移撒泄眼纹万丈绝壁 3 .下列句子中加点词语使用有误的一项是() A.华山以险

教学设计需要对整个教学中的学、教、评以及环境、资源的整体性规划。 很多做老师的，都不愿意承认或看不到这样一个残酷的现实：自己的工作大多时候在简单重复，缺少原创性，也就是缺少不可替代性。 如果一位教师工作很多年，却没有几篇原创性教学设计，预示着他的很多课堂教学都是低层次、重复性，缺乏新意，也就意味着教学生活、职业生命中的很多时刻都是低质量

放在前面的话：此实录只为记录自己的上课状况，上课的内容也并非自己研读设计出来的，而是查找资料后合成自己的上课思路，还请各位同仁指正，就酱。 师：我们来看一下啊，看到这个标题，你有什么样的想法？（第一页PPT：《岳阳楼记》旁边有一个标题：人生路上跌跌撞撞，你的初心还在吗？） 师：有话举手说。（无人举手） 师：你来说。（指一个学生回答，学生站起来

聊聊《诗经》，聊聊爱情 《诗经两首》课堂实录 01 导入新课 师：今天，我们来学习《诗经》里的两首诗歌《关雎》和《蒹葭》。也来聊聊爱情最美的模样。《诗经》的经，是什么意思？ 生：经典的意思。 师：一个文艺作品，能够被称为经典，可能需要具备什么条件？ 生：和人产生共鸣。 生：表达大众的话题。 师：我们今天的任务，就是亲近经典，并且虔诚地邀请经典进入我

课文知识点 一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。 学生思考、讨论并概括。教师提供参考： 按自然空行，共有十八件小事。小标题可以概括为： 1．鲁迅的笑； 2．鲁迅走路的姿态； 3．穿衣裳的评论（详写）； 4．不游公园； 5．看电影的路上； 6．纸烟； 7．休息； 8．工作时间（详

教学目标 1.梳理情节，了解简爱的成长历程。 2.细品深读精彩片段，分析简爱的人物形象，从阅读中汲取成长的力量。 ◆教学过程◆一、导入新课 有这样一部作品，被誉为一位伟大天才的杰作；有这样一个人物，被赞为一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学画廊中独树一帜。这部作品是什么？这个不朽的人物又是谁？（生答）今天，让我们一起走进这部作品，走

课文知识点 一、作者简介 安徒生（18051875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。 1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，作者揭露了

《楷书行书》书法作品欣赏

梢棒的读音，shāo bng 在小学五年级下册的语文教材中，选了《水浒传》中的经典章节武松打虎，编者将其命名为《景阳冈》，在这篇课文中，关于武松打虎用的武器梢棒，让很多老师和学生产生了疑惑。 在课下注释中对梢棒是这样解释的：用来防身的棍棒，也写作哨棒。很多老师和同学对此的疑问是这两个词的读音怎么读，是读一声，还是读四声。这两个词是完全相同，可以随

【卷首语】爱和帮助是世间最美丽、最温暖的动词。 美丽的外在固然让人欢喜，品质和精神才是永恒的存在。 禅宗说：爱出者爱返。 用爱温暖他人，同样也会得到同频率回声。 戴月之下，驿路之上，朵朵梨花洁白，树树梨花灿烂。 一片片清幽的梨树林里蕴含着怎样的人情温暖？一朵朵洁白、浪漫的梨花又会弹奏着怎样的一曲美好的生命乐章？ 《驿路梨花》教学设计 教学设计缘

整合篇目 《送杜少府之任蜀州》（王勃）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）《题破山寺后禅院》（常建）《送友人》（李白） 设计意图 统编教材中课外古诗词诵读板块宜采用整合阅读的方法进行教学。 整合路径一般有两种，一是与课内教读诗歌或其他课外诵读诗歌组合，或聚焦相同主题，或聚焦同一体式，或聚焦同一诗人；二是把每组四首课外诵读古诗词视为一个整体，或选取

同步练习 21 皇帝的新装 01 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽(jī) 赏赐(c) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) 呈报(chng) b(陛)下 xūn(勋)章 y pn(御聘) 2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。(腊蜡) (2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟线的影子也看不见。(幅副 跟根) (3)于是他们就把这些色

废话，按照《现代汉语词典》（第7版）的解释，就是没有用的话，给出的例子是废话连篇少说废话。这是从语言效用的角度来说的：作用不大或没有作用甚至起相反作用的话，就是废话。 朱自清在《论废话》一文里说，现代才多用废话，着重在无用，无用就觉啰唆，而旧小说里似乎多用费话，着重在啰唆，啰唆所以无用。这显示废话（费话）即啰唆的话。这是从语言信息量的角

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 祗(zhǐ) 骈死(pin) 槽枥(l)食马者(s)外见(xin) 2 ．用/给下面的句子断句。 (1)食马者/不知其能千里/而食也(限标两处) (2)才美/不外见(限标一处) 3 ．解释下列句中加点的词。 (1)故虽有名马 故：所以 虽：即使 (2)祗辱于奴隶人之手 祗：只，仅奴隶人：奴仆 (3)骈死于槽枥之间骈死：(和普通马)一同死槽枥：马槽 (4)一食或尽粟一石 一食：吃一

《楷书行书》书法作品欣赏 横屏观看： 王惠松硬笔书法《岳阳楼记》

课文知识点 一、作者简介 张中行(1909～2006)，原名张璿，河北香河人，学者、散文家。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。出版有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。与季羡林、金克木合称燕园三老。季羡林先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。 二、故事背景 1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价

《花钟》教学设计 静听风声，看人来人往 教材说明 《花钟》是三年级下册第四单元的第一篇文章。本单元以观察与发现为主体，本单元的语文要素是借助关键语句概括一段话的大意。本篇文章主要写了一天之内不同的话会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，解释了花朵分时开放的奥秘。本篇文章紧扣语文要素，引导学生知道细致的观察可以增进对事物

教学目标 1.浏览课文，感知文章内容，明确说明对象及特征。 2.细读课文，梳理写作思路，把握说明顺序。 3.品读关键词句，分析说明方法的作用及其语言特点。 ◆教学过程◆一、导入新课 有一部绘画作品，它引领我们体验顶级艺术品的美妙内涵和丰富底蕴，被收入《中外绘画名作八十讲》中。今天就让我们一起随着美术鉴赏家毛宁的《梦回繁华》走进它，去欣赏这幅国粹精品

张照，初名默，字得天、长卿，号泾南、梧窗、天瓶居士。清松江府娄县人，家住秀野桥西。张照书法早年学董其昌，得母舅王鸿绪亲授；后又学米芾，并受赵孟頫较大影响。但不一意守师法，而是努力创新，特别是率真之作，更显得变化多端，精彩动人。楷书字体秀媚婉丽，平正圆润，是清代馆阁体代表。草书笔画转折多变，结字聚散适宜，气势贯通，浑朴雄健。曾书写宋代范

《做自己的英雄 ＜钢铁是怎样炼成的＞》课堂实录 一、概括小说，引发冲突 师：同学们好！我们读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，谁能用一句话说说这本书讲述了一个什么故事？ 生：这本书讲述了钢铁是怎样炼成的故事。 师：你用书名概括。那么，钢铁指什么？ 生：钢铁指具有坚强意志的主人公保尔。 师：谁能在他的基础上再概括？ 生：这本书讲的是调皮的少年保尔成

凡所际遇，绝非偶然 品《水浒传》中的细节描写 【学习目标】 1．在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了解人物形象、小说主题。 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 3.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【学法指导】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了

精编小题天天做 一、文言文专项训练 (一)请用/给下列句子断句。(标三处) 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (二)解释下列词在文中的意思。 1．卿今当涂掌事 当涂： 2．蒙辞以军中多务务： 3．孤岂欲卿治经为博士邪治经： 4．但当涉猎但： 涉猎： 5．及鲁肃过寻阳过： 6．非复吴下阿蒙非复： (三)找出下面句子中的通假字并解释。 1．卿今当涂掌事 2．孤岂欲卿治经为博士邪 (四)解释下列

栖居湿地，幸福诗意 卷首：群诗项目式学习，一种极妙的尝试。 以我们将如何为诗人打造他的朋友圈为驱动问题，运用剧本杀这种极新的活动形式，引导孩子们通过联想、修辞、描写等写作手法，进行古诗意境联想创作。 既有诵读技巧的训练，又有品诗方法的教授，让学生在雨的世界里且吟且读且思且写，表达独一份的诗情雨意。 浪漫的四月，请跟着青春课堂的脚步，怀一份诗

知识点 一、作者简介 司马迁(公元前145约公元前87)约58岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人.10岁诵古文，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被

卷首语 日暮之景，光影之下，诗画缠绵。在三首唐代典型诗歌《野望》《黄鹤楼》《使至塞下》中，格律之美，画面之美，情感之美体现得淋漓尽致。从画面和音律，景语和情语，到景色之暮、理想之暮、人生之暮，吴老师打通生活与文本，设置旅行者的选择、绘画摄影爱好者的定格的换位探究之法，让课堂回归生活，让文学融入审美，让语言深入心灵。欢迎走进本期青春课堂

同步练习 一、双基测评 1.给下面加线的字注音。 山门圮于河()棹数小舟() 曳铁钯()为暴涨携之去() 湮于沙上()啮沙为坎穴() 石必倒掷坎穴中()溯流逆上() 据理臆断() 2.解释下面句中加线的词。 (1)一寺临河干临：___________干：___________ (2)山门圮于河圮：___________ (3)阅十余岁阅：___________岁：___________ (4)尔辈不能究物理究：___________ 3.指出下面加线词语的古义和今义。 (1)如是再啮 古义：

《岳阳楼记》和《醉翁亭记》试题集锦 阅读下面两则文言文，完成9～13题。（14分） （甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟

米芾行书《岳阳楼记》 米芾 (1051～1107)，中国北宋书法家，画家，书画理论家。初名黻，后改芾，字元章，号襄阳居士、海岳山人等。祖籍太原，后迁居湖北襄阳，长期居润州(今江苏镇江)。米芾的五世祖是宋初勋臣米信，高祖、曾祖以上多为武职官吏，其父名佐，字光辅，官至武卫将年。其母阎氏，曾为宋英宗赵曙皇后高氏的乳娘。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。善诗，

范仲淹主要生活在宋仁宗年间，为北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。 他在世六十四年，为官三十七年，一生经历可概括为自幼孤贫、勤学苦读，为民治堰、热心教育，西陲守土、边帅军功，庆历新政、改革图强，四起四落、百折不挠。 他集立功、立德、立言于一身，可谓是三立完人。 所谓立功，即如金代学者元好问所言：范文正公在布衣为名士，在州县为能吏，在

同步练习 一、基础知识部分 1、下面加点字注音完全正确的一项是（） A．眩晕(xun)骤然（zhu）蜷卧(jun)晶莹连绵（yng） B．蠕动(r)皱褶(zhě)腈纶(qng)大煞风景（shā） C．演绎(y)棱角(lng)熠熠(y)接踵而至(zhǒng) D．黧黑(l)虔诚(qin)酝酿(ynning)气喘吁吁（chuǎn） 2、下面词语书写全对的一项是（） A．衰竭皱褶蜿蜒历历在目 B．墩实烁烁懈怠浩浩苍苍 C．豁然磅礴瞭阔精雕细刻 D．砾石静穆挪

4月2日，袁隆平铜像在湖南省农科院揭幕，上面刻着 愿天下人都有饱饭吃 ，夫人邓则为丈夫袁隆平铜像献花时，她戴口罩上的一句话，瞬间让人破防： 人就像种子，要做一粒好种子！ 袁隆平的一生，就像这样一粒好种子。 今天清明，我们一起怀念他。 一、 1936年，时局不稳，6岁的袁隆平随父母逃到汉口，后又辗转湖南、重庆等地，亲眼目睹了 饥民 流离失所的惨状， 心里十分

听了一节黄斌老师的《十六年前的回忆》。 这一节是第二课时，运用了信息技术手段，平板，实现了学生回答的即时互动。整节课补充了大量的资料，还运用了嵌入式评价的方式。因为不知道第一课时教材是怎么处理的，就第二课时来看，基于教材的理解不多。 因为和我上得很不一样，所以记录下来，一时还没有更多的想法。先放在这里，空了再说。不过，欢迎大家先想。哈哈

上《窦娥冤》，我很怕学生问我，窦娥丈夫死了之后，窦娥为什么还留在蔡婆家，不重新找个丈夫？ 这要从窦娥怎么到蔡婆家说起。蔡婆原本就是个放高利贷的，窦娥的父亲借了高利贷，还不出钱，就把窦娥送给蔡婆抵债，蔡婆收了窦娥做童养媳。所以窦娥的婚姻，其实是买卖性质的。我们现在觉得童养媳制度很罪恶，当时却是正常的。从蔡婆的角度，窦娥是自己拿钱换来的，自

每次读王林波老师这本书，都会有如沐春风之感，那叫一个舒服！他的课如其人，朴朴素素，简简单单。课堂上没有精美的课件，没有华丽的教学语言，也没有热热闹闹的活动。然而透过这样的课堂，却可以看见他充满智慧的教学设计和朴实有效的教学方法，还有蕴藏其中的先进的教学思想。 《听王林波老师上统编语文课》这本书中精选的课例，涉及到不同的年段，也包括了不同

唐颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》...... 《岳阳楼记》 《勤礼碑》

孙权为什么答应刘备借荆州的无理要求？ 很多人非常奇怪，为什么老谋深算的孙权和手下众多谋士，会同意将荆州借给刘备。 谁都知道刘备是个狡猾的政治家，之前先后跟过公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个主子，也算得上反复无常。 这样一个政治家哪里靠得住，借给他荆州还能收回来吗？ 孙权并不傻，他借荆州是有战略意图的。 刘备并没有借荆州，借到的仅仅是南郡

知识点 一、作者简介 何冀平(1951)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分，进师大女附中。六六文革，广阔天地再教育！黄土高原，打麦场挂煤灯，捻棉花照明，笔耕不辍。七七年后，中戏戏文首招生，五千考生杀出重围，圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼，1

16 猫 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.虐待(n) 屋脊(jǐ) 污涩(s) B.怅然(chng)诅咒(zǔ)蜷伏(qun) C.红绫(lng)怂恿(sǒng)惩戒(chng) D.一缕(liǚ)娱乐(y)妄下断语(wng) 2 .下列加点词语的解释有误的一项是( ) A.结局总是失踪或死亡(下落不明) B.可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C.三妹很不高兴的,咕噜着道(咕哝) D.它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰) 3 .指出下列各句运用的描写方

走进一座城，相遇一群人，经历一些事，感受一份情。 再读林海音的《城南旧事》，书页间流淌的淡淡墨香，字里行间的浓浓深情，让我又一次动容，陷入沉思。 一幅老北京真实的生活画卷，一座历经沧桑的古城，五个相对独立又前后关联的故事，一群演绎着悲欢离合的普通人，在作者细腻而微妙的文字中，质朴而忧伤的情感里，通过英子的视角，淋漓尽致的呈现在我的眼前，

中国书法史源远流长，上下五千年！时至今日，看似已经被遗弃的传统书法艺术，事实上，正在得到越来越多人的重视。 可以说，一手漂亮潇洒的书法，仍然是中国人内心深处无法抹去的情愫。不管身边的人多么假装不在意，但在内心，肯定非常羡慕。 今天我们一起欣赏一部楷书作品，为大清忠臣佳作，他的书法，纵横大清！连皇帝都为之动容。 此人正是林则徐。 此作品为《林

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音。 凹凼( )尴尬( ) 镶嵌( )烦躁( ) 撬开( )舀米( ) 倔强( )黏性( ) 2.指出下列句子中没有用比喻的一句( ) A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。 3.选出字形全对的一项( ) A.麻筋草鞋 人踩牛踏 宽敞阴凉 唿搭 B.微不

舞动生命的节拍 卷首语 生命就是一个挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的过程。呼呼的舞姿随着隆隆的鼓点跳跃，隆隆的鼓点伴着呼呼的舞姿擂响，厚实的黄土高原迸发出了生命的搏击，这是使人叹为观止的艺术享受。它是视听的和谐统一，它就是安塞腰鼓。让我们跟随刘倩老师走进《安塞腰鼓》，探究诗一样的语言，感受生命舞动的奇迹。 一方水土养一方人，一方山水有一方风

导学案 《枣儿》导学案 【学习目标】 1.了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.领会枣儿所起的作用。领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。 3.把握老人和男孩两个人物形象，理解其思想情感。 二．作者简介 孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获1999年中国曹禺戏剧奖小品小戏奖一等奖。 三．整体感知 1.字词积

精编小题天天做 一、基础知识及运用 （1）饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。 ,于我如浮云。 (《论语》) (2)且矫诏纷出, , ,不敢复有株治。 (张溥《五人墓碑记》) (3)女也不爽, 。 ,二三其德。 (《诗经氓》) (4)青泥何盘盘, 。 ,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》) (5)山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。 , 。(辛弃疾《鹧鸪天》) 2.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)子曰: , 。举一

同步练习 一、基础精练 1.根据拼音写词语。 走出了山，来到城里，我才知道我的miǎoxiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了xuqfānggāng( )的hnp( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōnghōnglili( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。 2.找出下列句子中有错别字的一项( ) A.早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说

书法点心来了，汉隶《史晨碑》集字帖《岳阳楼记》，品读一番吧！ 附，岳阳楼记原文及翻译 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，

【卷首语】 人群中多看一眼，或许演绎出一段传奇；然而老舍笔下的虎妞多看了祥子一眼，两人之间却没有夫唱妇随的美好。老舍刻画了一个勤劳又有理想的祥子，这样美好的形象难道不配拥有美好的爱情吗？他也曾憧憬着美好的家庭生活，然而，遇到又老又丑的虎妞，他的美好幻想烟消云散。他娶虎妞错了吗？请走进赵米英老师的课堂，一起去剖析《骆驼祥子》里关于爱情婚姻

教学目标 1.明确演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵。 2.梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。 3.理解演讲中事例对于观点的印证作用。 4.体会演讲词的特点。 教学重难点 把握演讲词层层推进的结构。 ◆教学过程◆ 一、导入 同学们，一直有一个问题，困扰和影响着我国教育改革的发展，那就是我国的导弹之父，两弹元勋钱学森的钱学森之问，为什么我们的学校

2022中考语文模拟试卷（四） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。完成1--2题。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

岳阳楼记北宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏

教学目标： 1.学习文章先破后立、比喻论证的写作手法。 2.感知鲁迅杂文语言的讽刺性特点。 3.领会拿来主义的内涵及强烈的现实主义。 导入： 师：近年来，一些外国知名品牌一边赚着我们中国人的钱，一边不时地发出一些辱华言论或爆出辱华行为，例如近期的新疆棉事件更是暴露了外国企业的狼子野心。面对国外企业的辱华行为，国人们进行了坚决的抵制，展现了我们骨气，

《三国志》是陈寿写的，是一部记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，与《史记》《汉书》《后汉书》并称前四史。 《三国志》与前三史一样，也是私人修史，费时10年，足见陈寿毅力和功力。 众所周知，陈寿出自蜀汉，后三家归晋后，陈寿入晋为官，在晋期间完成了《三国志》。 陈寿出生于233年，这一年蜀汉已成立两年，刘备死于当年，张飞已死两年，关羽已

说实话，我这次来湖南岳阳参加学术会议是冲着岳阳楼而来的。岳阳楼位于岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，北宋杰出的思想家、政治家、文学家范仲淹的名作《岳阳楼记》，让这座洞庭湖畔这幢小楼成为名楼，成为一个家喻户晓的地方。去年国庆长假期间，岳阳实现旅游收入31.

考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.关注语言运用在教师节来临之际，七年级某班全体同学将举办一次以难忘帅恩为主题的活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）假如你是这次活动的主持人，请你为此次活动设计一段开场白。 （2）活动举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老

课文知识点 一、走进作者 叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术家之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 二、字词积累 1、重点字 歌谣(yo)契合(q)旷远(kung) 苟安(gǒu)拘泥(jū)桥堍(t) 驱遣(qiǎn)怅然(chng)舒适(sh) 萌生(mng)激昂(ng) 易错警示：契合中的契读q,不读qi。 2.重点词 受用：

01 莎士比亚 影响深远 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。 英国有句谚语：宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。 马克思称他是最伟大的戏剧天才。 本琼斯称他是时代的灵魂，不属于一个时代，而属于所有的世纪。 莎士比亚就是这样一个在西方文化艺术中备受推崇的人物。 威廉莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏

知识点 一、作者简介 刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。 《战国策》即由刘向编订而成。 《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。 主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。 善于用寓言、故事来说明抽象的道理。 它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志

一、通假字 振之以威怒：振通震，威吓。 二、古今异义 ①承天景命 景古义：大。今义：景色。 ②既得志，则纵情以傲物纵情 纵情古义，放纵情感，即骄傲。今义，尽情。 ③傲物则骨肉为行路 骨肉：古义：指父母兄弟子女。今义：亲生骨肉 ④盘游，则思三驱以为度 以为古义：以（之）为；把......当作。今义：认为。 三、词类活用 必固其根本 形容词使动用法固：使牢固。 人

《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿 脍炙人口的《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的千古绝唱，千百年来，广为传颂，堪称传世经典。 《岳阳楼记》无论是写景状物还是言明事理，都是前无古人、后无来者的，在文学史上树立了一座丰碑。 文章中，范仲淹不仅描写了两种截然不同的登临感受，还由景及情，由情至理，非常巧妙的勉励其朋友谪守巴陵郡的滕子京不以物喜

同步练习 一、基础演练 1.给加点字注音或看拼音写汉字。 nnychāisǎnɡdqsuǒ （）（）（） shuǐbōlnlnxnf （）（） 一霎时（）分歧（） 委屈（）桑树（）散步（） 2.下列各语句中无错别字的一项是（） A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D.我想拆散一家

作文教学是语文课堂教学的重头戏。新课标提出，中学生写作要达到文从字顺，能够正确地表达感情，能够运用语法和修辞进行写作并修改。但在实际写作中，尤其是农村中学，学生的写作水平令人担忧。虽然在作文教学中，教师一直坚持对学生进行方法指导和写作内容的训练，但效果甚微。作为语文教师，每每看到学生的考场作文，就有种吐血的感觉。这个假期读了王君老师的

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选 简介： 康泽民，男，中国硬笔书法协会会员、内江市书法家协会常务理事、内江市硬笔书法家协会副主席、内江市乒乓球协会副主席。第四、五、六届全国文华杯硬笔书法大赛铜奖，楷书八段，2008年12月获四川省硬笔书法家协会颁发艺术成就奖。

科幻小说带给读者的，就像旅行的人走进异域世界那样，处处新鲜，时时惊喜；科幻小说进入语文教材，对这种新型文体的教学方法，也正行进在探索的路上。西苑学校李小红老师的这篇教学设计，如同一名驾轻就熟的向导，指导学生多种浏览法阅读，采用问题探究法、尝试习作法深入文本，带领学生进入风景深处，领会科幻小说的人文精神内核，给老师们提供了有益的向导引领

精编小题天天做 一、积累和运用 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A. 缄 默(xiān) 淳 朴(chn)愧 怍 (zu)长 吁 短叹(Xū) B.荫 庇 (p) 伫 立(zh)睥 睨 (n)风雪 载 途(zi) C. 冗 长(rǒng)债 券 (qun) 哂 笑(shěn）苦心孤 诣 (y) D.涟 漪 (q）取 缔 (d)污 秽 (hu)惟妙惟 肖 (xio) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A.炫耀决别逢场作戏拖泥带水 B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里 C

当今世界，纷繁迷离，东西方撞击，价值观博弈；当今社会，有些人信念迷茫，心理焦躁，无论国际还是国内，人们都在蜂涌般挤向一个个发光点，寻找人生的智慧之窗，然而，许多人遍体鳞伤，失望而归。 其实，这个智慧之窗就在中国，在湖南，在岳阳，在岳阳楼二楼之上。一篇《岳阳楼记》足可读领人生，一篇《岳阳楼记》，足可以为你的人生正确导航。 人们只要读到这篇

学习目标 1.反复诵读，感受诗歌的音韵美。 2.品读分析，领悟诗歌的内在情韵。 3.比较辨微，探究《诗经》的艺术特色。 导入新课 青青子衿，悠悠我心、昔我往矣，杨柳依依每当读起这些唯美的诗句总会让人觉得心旷神怡，唇齿生香。今天让我们一起追溯诗歌的源头，品味《诗经》的魅力。 ●教学过程●一、朗读感受音韵美 1.请同学们自由朗读《关雎》和《蒹葭》，注意读准字

1 2015年4月28日23点，上海正飘着毛毛细雨，中环高架吴中路出口忽然猛地发出一声巨响。 随即有人看见一部红色跑车发生碰撞，车前盖翘起，整部车冒出一股浓浓的黑烟。 好在驾驶员没事，因为他正不紧不慢坐在损毁的车外侧玩着手机，而车上另一个人悄然离去。 有人认出，这部跑车可不一般，是法拉利LaFerrari限量版，这部豪中之豪的跑车落地价至少3000万。 随即有人认出车主是

学习目标 1.理解作者的复杂情感； 2.体会母亲的形象； 3.理解抒情方法。 一、导入新课 亲情是什么？是血浓于水的深情，是惦念，是期盼......是感恩，是回报...... 也许会有疏忽、误解，但不会缺席，只是希望没有遗憾！ 齐读关于亲情的句子： 《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。 《增广贤文》： 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆子。 不信但看

招生咨询时，总有家长会问今年你们学校的录取线是多少？ 这个问题真的回答不了，因为在平行志愿填报系统里，不是高校招生办按某个标准(分数)去录取考生，而是高校被动地从考生所在的省级教育考试院去接受学生(平行志愿如何操作，参看什么叫平行志愿(一)？什么叫平行志愿(二)：能上985，还是选学校吧！什么叫平行志愿(三):什么条件下选专业？)。高校侧把因不服从专业调

同步练习 01积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 山涧(jin) 默契(q) 田垄(lǒng)挚痛(zh)亘古(gn) 镐头(gǎo)污hu(秽)泛ln(滥)怪dn(诞)斑ln(斓) ho(嗥)鸣ln(谰)语 2．解释下列句子中加点词语的意思。 (1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。(诚恳而深切) (2)狐仙姑深夜的谰语。(没有根据的话) (3)而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(肮脏的东西) 3．下列句子朗读

同步练习 A卷基础篇 1.下列加点字注音全对的一项是 () A.别扭(bi) 譬如(p) 鞠躬尽瘁(jū) B.业绩(j)字帖(tiē)细致恳切(kěn) C.恢复(huī)商酌(zhu)颠沛流离(pi) D.累赘(zhui)拖沓(tā)以身作则(z) 【解析】选C。A项别应读bi;B项帖应读ti;D项沓应读t。 2.下列字形书写不完全正确的一项是 () A.谦虚 业绩 朦胧 正心修身 B.悔恨悠久出板南腔北调 C.儒家公寓丁卯躬行君子 D.微末天坛悲哀学而不厌 【解析】

同步练习 一、基础精练 1.文学常识填空。 欧阳修(1007－1072)，字________，号________，晚号______________，汉族，吉州永丰(今属江西)人，北宋著名________家、________家。 因吉州原属庐陵郡，故以庐陵欧阳修自居。 官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号________，世称欧阳文忠公。 与____________、__________、苏轼、苏洵、苏辙、__________、曾巩被世人合称为唐宋八大家。 2.解释下列句中加点

1 春 1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhng) B.抖擞(sǒu)黄晕(yn)捉迷藏(cng) C.应和(h)蓑衣(suō)戴着笠(l) D.撑伞(zhǎng)酝酿(ning)欣欣然(xīn) 2 .结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。 3 .指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让

《陋室铭》：以陋为美 要读懂刘禹锡这篇文章的立意，先要把陋室的陋字的含义弄清楚。陋的古代汉语词义，与现代汉语有些不同。在现代汉语中，这个字的意思往往和丑联系在一起。而在古代汉语中，尤其是在本文中，似乎没有丑的意味。陋的原始义并不是丑，而是狭窄、狭小。《说文》：陋，阨狭也。《论语》：在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。陋字在古代汉语中有多重

1、吃瓜含义 原本表示人的行为动作，泛指正在吃某种瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。 后被作为网络语引用，其含义为在网络环境中，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。普通网友们常常戏称自己为吃瓜群众。而瓜则表示某个热点八卦事件。 2、吃瓜出处 吃瓜一词的最原型为吃瓜群众，网上关于不明真相的吃瓜群众的猜测大概是由戏院火车上推售等地前排出售瓜子，

卷首语： 人，有时真的并不是非要做很多。 一树花，一群人，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一个温暖的举动，便可使我们如品香茗、似饮甘醇了。 有这样的一群人，他们像一束光，照亮了别人的路；她们似雪，洁净了他人的心。 《驿路梨花》教学设计 学习目标： 1．理清文章思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。 2．理解梨花的象征意义

表示语气的词语看似简单，其实，要做到规范使用，也需要花费心思钻研。 比如，阿啊呵在不少文学作品中都作为语气词使用，它们有什么区别？怎样使用才规范？李加旭先生梳理了词典标注和出版物用例，认为使用啊最合规。 请看 01 阿啊呵是常见的三个字，它们之间的区别令不少人感到困惑。 其原因是，这三个字在不少文学作品中都作为语气词使用。 下面略举几例：（1）阿

学习书法，跟学习乐器一样，都有一段枯燥的过程。 不管学习哪一种字体，基本笔画的写法，都必须了然于心，并且在后面的临帖中，不断熟练，而且渐渐形成自己的书写方法。 本文为学习柳体书法的8种基本功，初学者受用！ 注意掌握好笔画的基本特征，做到胸有成竹与意在笔先，才能更好的把握运笔的轻重（上提下压）与疾徐（运笔的快与慢）。 1、柳体横的写法。 2、柳体

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

10 岳阳楼记 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 第1课时 一、导入新课 封建时代许多有志的文人士大夫都把穷则独善其身，达则兼济天下当作自己的人生信

同步练习 1 ．给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典j(籍)钻探，有如向地壳(qio)寻求宝藏。仰之m(弥)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qi)而不舍。 2 ．下列句子中成语运用不正确的一项是(D) A．他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。 B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开

《草船借箭》课堂实录 一、激趣导入 有人说，三国演义是一部谋略之书，草船借箭这个故事是谋略里的谋略。 也有人说三国演义是一部智慧之书，那草船借箭这个故事就是智慧里的智慧。 这样一个充满谋略充满智慧的故事，我相信同学们一定很感兴趣，打开书本，自由大声地朗读，课文碰到不认识的生字多读几遍碰到读不懂的句子，请你多念几遍读完后，请你从谋略和智慧的角

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏

在学习柳体的时候，不少朋友都有疑惑，写着写着感觉很累，看不到进步，认为自己遇到了所谓的瓶颈。 事实上，学柳的确会遇到瓶颈，每一个认真学习、持之以恒的人都会遇到。但只要你打破了瓶颈，走过去了，也就成功了！ 学书法，需要闯过3关，到第三关就成了！ 第一关：心中无柳，怎么写都不像。 这是初学柳体常遇到的现象，感觉怎么写都不像，最重要看着难看。这是

美的发现 《紫藤萝瀑布》教学实录 【 教学设想 】 素备课文，习惯于阅读课文前面的预习提示和课后的思考探究。对于宗璞的代表作《紫藤萝瀑布》，网络上有太多名师的经典课例，可我并不想也不忍拿来就用，因为这么好的美作品，我也想细品、享滋养。 于是，预习提示中美的发现四个字，一下跃入我的眼帘，便撞开了我的心扉，一个以此为主题的备课思路：发现美的景，发

庆历六年（1046年），58岁的范仲淹（989-1052）在河南邓州，写了一篇写景散文，名叫《岳阳楼记》。 这篇文章一经发布，立即天下传诵，一直到千年后的今天，仍被视为全文背诵的名篇。 范仲淹，牛叉！ 但是，我要告诉你，范仲淹写这篇岳阳楼景色的游记时，根本没去过岳阳楼，没见过岳阳楼的景色。 这时候，你在诵读《岳阳楼记》的时候，心里会怎么想？还会继续感叹，范仲

周五两节连堂，不上习作课可惜了。于是我就开动了。 今天教学《多彩的活动》，从早读开始，沉浸式体验。我装模作样地对大家宣布：第二次听写选美、选帅大赛开始了。听到这个消息你有什么想法啊？不管你有什么想法，反正听写马上开始。（我在这里故意提了一下你心里有什么想法。哈哈哈） 在小家伙摩拳擦掌的过程中，我板书了听写前：关注老师的语言、神态，关注自

课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 一、作者简介 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙，与杜甫并称为李杜，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即小李杜区别，杜甫与李白又合称大李杜。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒

精编小题天天做 1．下列词语书写全部正确的一项是（） A．坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 B．不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C．妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 D．彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 2．下列词语的书写准确无误的是（） A．茶盅纵横绝荡恹恹欲睡淅沥 B．热衷暝思苦想彬彬有礼禀赋 C．涸辙揠苗助长无边无垠笔砚 D．霹雳浮想联篇战战兢兢脱臼

01诗歌导入，情感激发 在疫情肆虐的时刻，中国人上演着一幕幕使命和担当的抉择。老师为大家朗诵一下自己写的诗歌《精忠报国》（节选）。郝玲君527精忠报国 爱国，是一个很大很大的词；爱国，是一个一个很小的事。 爱国，不是在嘴上；爱国，是在行动中。 14亿人， 一人一个火把 ， 黑夜也会变成白昼. 夜空璀璨，只因为每一颗星的光辉。 爱国者才是我们要追的的巨星 ，

《岳阳楼记》 宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪(zh)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属(zhǔ)予(y)作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāngshāng)，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无

《岳阳楼记》 文/汪曾祺 岳阳楼值得一看。 长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。 岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。 滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。 中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。 《岳阳楼记》一开头就写道：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，

来源： 来自于安徽卫视每年都会有的一档闯关综艺节目。如果闯关到最后，就可以获得双开门大冰箱或者电视空调等奖品。 梗介绍： 最近这个梗之所以火起来是因为该节目报名很简单，且如果不参加也不用支付违约金，于是就有很多人给自己的怨种朋友报名，并忽悠对方不去参加的话要支付违约金。 所以说如果你的朋友突然索要你的身份证等信息，那么相信你很快就会收到去录

与善相拥 《老王》课堂实录 一 导入 苔花如米小，也学牡丹开。生活中有许多弱小但善良的人，今天我们就跟随作者走进《老王》。 二 预习检查 各组的学习组长检查组内成员的预习成果，并记录在组员的学习日志上。 师提醒学生注意干校的意思及愧怍的读法。 师：看来大家预习的不错，我们来看作者资料。 屏幕出示 杨绛（19112016），钱钟书夫人，本名杨季康，江苏无锡人。中

岳阳楼记1 庆历四年春2，滕子京谪守巴陵郡3。越明年4，政通人和5，百废具兴6。乃重修岳阳楼7，增其旧制8，刻唐贤今人诗赋于其上9。属予作文以记之10。予观夫巴陵胜状11，在洞庭一湖。衔远山12，吞长江13，浩浩汤汤14，横无际涯15；朝晖夕阴，气象万千16。此则岳阳楼之大观也17，前人之述备矣18。然则北通巫峡19，南极潇湘20，迁客骚人21，多会于此22，览物之情，得无异乎23？

《岳阳楼记》是个什么鬼？ 田星 今天给孩子上《岳阳楼记》，上着上着，突然觉得这篇文章太空，太假，不着调，不靠谱除了高雅，严重缺乏人间烟火味。那种不讲道理，为忠而忠的愚昧的忠诚里含有太多的文化毒素。这样的文章对放在100年前的课本里应该是合适的，而对现代人的发展没有多少裨益奴气太重。那华丽的辞藻虚假的思想，骗小孩子倒是可以骗得一愣一愣的，对于

课文知识点 (一)疏通字词 1.读准字音,记准字形。 惆怅(chuchng) 真挚(zh) 渲染(xun) 2.理解重要词语的词义。 身临其境:亲身面临那种境地。 胸有成竹:比喻做事之前心中已有充分的考虑。 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。 (二)了解作者及其意境观 李可染(19071989),江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画,1

同步练习 4* 灯 笼 01 积累运用 1 ．下列句中加点词语注音完全正确的一项是(C) A．焚身(fn) 神龛(h)犬吠(fi)斡旋(w) B．皎洁(jiǎo)施粥(zhōu)锵然(jiāng)官衔(xin) C．争讼(sng)领域(y)鹦鹉(yīng)可悯(mǐn) D．联珑(lǒng)磷火(ln)姊妹(zǐ)褪色(tu) (解析：A项龛应读作kān；B项锵应读作qiāng；D项珑应读作lng。) 2 ．下列句子中没有错别字的一项是(C) A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑

岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月

活动指导 1.读书写作交流会 (1)各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评。 (2)活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意

《梅花魂》课堂实录 一、 字词检测，正音释义 1.教师出示词语：葬身腮边玷污郑重秉性凉飕飕码头撩乱手绢华侨眷恋等2.教师点同学进行朗读，并让学生相互纠正字音。 3.学生齐读词语4.辨析眷卷等字的读音。 5.结合语境，选词填空，理解玷污秉性眷恋的意思。 （通过略读课文,重在检测学生的预习成果，侧重检测学生对词语的识记、辨析及理解。 二、 梳理文脉，概括标题 1.默读

​李硕老师市赛执教了《盘古开天地》一课后，获得了一些好评，好多朋友就找我要教案，今天就把这个po出来吧。 教学目标 1.通过想象神话画面，感受神话的神奇，丰富人物形象。 2.创设情景，在感受神话人物形象的过程中，探索神话对今天的影响。 教学流程 环节一：创设情境，引发思考 1.出示微课。 2.华为公司为什么要以盘古命名芯片呢？启发思考，引入课题。 【设计意图

1、利用插图导入课题，激发学生阅读欲望。兴趣是学生学习的最初动力，学习要有兴趣，才能学好。学生阅读课文的兴趣，主要靠教师的激发，在讲课之前教师可以利用插图激发学生的阅读兴趣，提高了课堂教学效益。 2、《小蝌蚪找妈妈》课文中的三个插图浓缩了课文的主要内容，是对课文内容形象的表达。一组图连起来就构成了一个完整的故事，通过这些插图可以让学生快速

课文知识点 一、作者简介 梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起公车上书。1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 二、故事背景 痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思

范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的巴陵巫峡潇湘等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激发其学习兴趣的极佳机会，也制约了学生思维的深度与广度。 对此，我们要充分践行叶圣陶先生一字未宜忽的学风与经验，

《自相矛盾》教学设计 教学目标： 1.正确流利地朗读课文，认字3个，写字4个，掌握多音字夫。 2.理解文章大意，并能用自己的话说这个故事。 3.能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学重点： 引导学生读准、读通、读懂原文，理解文章大意。 教学难点： 能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学过程： 一、 主题导入，缓缓入情境 1.出示单元导语

同步练习 1.给下列加点的字注音。 （1）归省（）（2）行辈（）（3）撺掇（）（4）凫水（）（5）蕴藻（）（6）潺潺（） 2.根据拼音填汉字。 （1）____（ju）蚯蚓（2）________（x）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（di）慢 3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（） 我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 _____

《岳阳楼记》课堂实录（片断） 师：现在，请同学们朗读最后一段，嗟夫！预备起 生（齐读）：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 师：这一段主要写什么内容？ 生：作者表达的思想感情。

课文知识点 一、作者简介 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。 二、故事背景 1921年，五四运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对这样的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依

点击图片 查看大图 课文知识点 石壕吏 [唐]杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 一

精编小题天天做 一、理解型默写 1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。 2．《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。 3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。 4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。 5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而

一、教材分析 《岳阳楼记》选自统编版教材九年级上册第三单元，本单元为古代记游散文单元，所选的篇目都是在描写景物、抒发感情的同时，也表现出了作者的政治理想和志趣抱负。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，本学段的学生应达到的目标为欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。因此，在本单元

爱情恩怨 悲惨命运 《骆驼祥子》玄关课 晋城爱物学校史丽芬 教学过程 导入：在祥子的生命中，有两位女人对他的人生起到了重要的作用，祥子对待她们的态度也截然相反，为什么会有这么大的差距，又将带给我们什么样的思考呢？ 一、地位悬殊差异大，虚伪强迫情谊少 1.阅读下面的资料，试着分析虎妞为什么偏偏喜欢祥子？ （屏幕显示） 三十七八岁，长得虎头虎脑，什么都

曹雪芹家族被抄家时，总共查抄了多少家产？ 答：清代政治史乃至中国文化史上的一件大事，正是 曹雪芹家族被雍正帝抄家。 清朝雍正五年十二月十五日，雍正皇帝正式下旨，将有违朕恩，甚属可恶的江宁织造曹頫（大文豪曹雪芹的疑似生父）革职查办，次年正月，曹頫家的管事数人就被夹讯监禁，其家产也被造册封固，一个月后，这场酷烈的抄家开始了，曹府上下被抄了个干

花洲书院乃范仲淹所建，其创建于宋庆历六年，范仲淹原本是苏州吴县人，其父曾在徐州做官，故于任上。他的母亲谢氏改嫁山东人朱文翰，范仲淹跟随母亲居住在山东邹平继父家。正是这样的经历，使得他更加刻苦读书，宋真宗大中符祥八年，范仲淹考中了进士，后来他得到了当朝副相晏殊的赏识，得以一路提拔。 庆历三年，范仲淹第三次奉诏回京主持庆历新政，因受到一些权

范仲淹 范仲淹《范文正公集》二十卷、《別集》四卷、《奏議》二卷、《尺牘》三卷、《年譜》一卷、《年譜補遺》一卷、《遺事錄》四卷、《鄱陽遺事》等一卷、《義莊規矩》一卷、《褒賢集》一卷、《褒賢祠記》三卷、《朝廷優崇》一卷、《忠宣等遺文》一卷、《贊頌》等一卷。 詩尚沿晚唐、五季之格，而清淺無味。 容安館札記 寇忠愍 北宋大臣卓卓以事功顯而篇章秀婉者

三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻(1793年-1866年)，字叔颖，一字淳甫，避讳改实甫，号春圃、息翁，山西寿阳人。晚清政坛上名臣，三代帝师，著名学者、诗人和书法家。 三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻历经乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治五朝，他二十二岁中进士，曾官至大学士、首席军机大臣(正一品)，1839曾赴福建筹办海防，查禁鸦片，是当时晋人在朝中居官

一、 1998年，安徽芜湖一男子因炒股失败，决定把女儿培养成股神一雪前耻。 不料几年之后，女儿证券投资学成毕业，却意外拐上了另一条更加刺激的赛道。 男子的女儿叫甘婷婷，从小冰肌玉骨，秀色难掩，长得漂亮，平常偶尔上个街，都能遇到星探直往她手里塞名片。 但甘婷婷害怕被骗，每次都远远地躲开。 大三那年，甘婷婷和很多同学一起逛街，再次遇见了邀请她拍广告的

课文原文： 词语教学：率领、耸着、大踏步 师：请大家观看大屏幕上的视频，告诉老师你看到乡下人家的鸡在干什么？ 生：母鸡率领鸡群觅食、小鸡抢食、公鸡在大踏步走 师：这样的画面对应了课文哪一自然段？（第三自然段）接下来，请大家齐读第三自然段，圈出描写母鸡和雄鸡的词语。 1.找出关键词率领、耸着、大踏步。 (1)母鸡：率领 师：你知道率领的意思吗，试着用一

编者按：记是一种常用的文章体裁，入选语文教材的此类文章很多，如：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《满井游记》《核舟记》《桃花源记》，等等，但它们具体属于记的哪一种类？如何辨别？推荐一篇人民教育出版社中语室陈恒舒老师的文章，为您解惑。 文非一体须明辨 陈恒舒 2018年高考语文天津卷的文言文阅读，选用了白居易的 ，其中有一道题是这样的： 10.下列

董其昌，字玄宰，号思白，别号香光居士，松江华亭（今上海市）人。明朝后期大臣，书画家。 董其昌的其画及画论对明末清初画坛有着深远的影响，他的书法出入晋唐，笔致古拙又清秀。董其昌主张学古变古，但在书法神韵问题上的迷信观念，却比古人尤有过之。 本卷《岳阳楼记》是北宋范仲淹所作，董其昌在明万历三十七年（1609年）书写，时年55岁。作品纵37.6厘米，横149

知识点 __ 一、作者简介 柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称柳河东。唐代古文运动的倡导者，主张文以明道，注重文学的社会功能，唐宋八大家之一。今存《柳河东集》。 二、故事背景 柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品永州八记。《小石潭记》

登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 赏读提示 1．写作背景 唐代宗大历二年(767)，杜甫57岁，当时他处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年(768)，当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼

知识点 名著阅读《西游记》复习资料 主要知识点 1. 《西游记》： 一个奇幻的神话世界，体裁：长篇神话小说 2. 作者： 吴承恩，明代小说家 3. 主要内容： 主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路

10 岳阳楼记 一、知识链接 古代的记是一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负或阐述对某些问题的看法。 二、考点链接 (一)通假字 古汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。通是通用，假是借用。例如略无阙处中的阙与缺的读音相同，临时借阙代替缺

《孔乙己》叙述者的选择 《孔乙己》中的我是咸亨酒店里的小伙计，也就是说，作者有意地选用小伙计作为小说的叙述者这个事实是人们在读《孔乙己》这篇小说时，很容易就注意到的。 但却很少有人进一步深究：作者的这一叙述者的选择后面的意味。 叶圣陶先生在《揣摩读〈孔乙己〉》（1959年作，文收《叶圣陶集》第10卷）里曾经说到这个问题。 他指出：用第一人称写法说孔

岳阳楼记 列宁在《怎么办》一书中说：没有革命的理论，就没有革命的行动。 一个民族的兴起，仰赖于有正确的理论，民族的精英担当和奉献。 孔子开创儒学，老子创立道教，慧能创立佛教，儒、释、道三教奠定了中华民族精神思想的基础，成为中国两千多年封建朝代的主流文化。 而《岳阳楼记》这篇立言之作，以范公毕生之实践，人格之魅力，崇高之言行，感动了天下苍生，

一、作者简介 文天祥（12361283），吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家，抗元名臣、民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为宋末三杰。 张养浩（12701329），济南（今属山东）人元代著名政治家，文学家。与清河元明善、汶上曹元用并称为三俊。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊潼关怀古》等。 二、故事背景 《过零丁洋》当作于1279年（宋祥兴二年）。1278年（宋祥

同步练习 15 我一生中的重要抉择 01 积累运用 1 ．下列词语中加点字的注音有误的一项是(C) A．丰硕(shu) 趋势(qū) 豁然开朗(hu) B．微软(ruǎn)开辟(p)名人逸事(y) C．堕落(du)生涯(y)强词夺理(qing) D．奠基(din)阻碍(i)出类拔萃(cu) (解析：C项强应读作qiǎng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．决择 贴切 膏药 不修边幅 B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖 C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D．前沿

《岳阳楼记》 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏

2022中考语文模拟试卷（七） 第Ⅰ卷(共24分) 一、积累与运用（50分） （一）选择题（每小题3分，共24分） 1．下列词语中加点字的读音和写法完全正确的一项是（） A．单薄（）惬意（）阔绰（）情不自禁（） B．宽恕（）炽痛（）栖息（）惩恶扬善（） C．洁责（）不逊（）羁绊（）广袤无垠（） D．颔首（）荒谬（）干涸（）浑身懈数（） 2．下列词语中加点字的解释完全正确的

课文知识点 一、认识作者 朱光潜(18971986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了五四以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的桥梁，

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。而一部好的作品，写

课文知识点 陋室铭 一、作者简介 刘禹锡(772-842)，字梦得，洛阳人，唐代文学家。诗与白居易齐名，时称刘白。有《刘宾客文集》。 二、故事背景 刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是，和州知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，百般刁难。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室

专练 06 《红星照耀中国》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加斯诺（1905.71972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。 他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。 父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。

同步练习 1.下面加点字注音完全正确的一项是（） A．掠过（l）油漆（xī）苟安（gǒu） B．躲避（b）拘泥（n）怅然（chng） C．鉴赏（jin）驱遣（qiǎn）桥堍（t） D．一缕（lǚ）即使（j）契合（qi） 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A．汹涌大漠蠢笨畏缩 B．白沫慌凉耀眼歌谣 C．激昂忧惧记载既使 D．宛如审察配合海鸥 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 对于作家

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

◆ ◆◆ 《一片叶子（线描画） 》教学案例 一、教学 案 例概述 课名 一片叶子（线描画） 授课教师 袁伦辉 课程类型 新授 授课学时 1 使用教材 线描画系列乡土教材的开发与小学美术教材有机整合并进行运用，创出本校美术学科特色教学。 学习目标 1.在尝试运用不同的点、线、面作画，初步培养学生学线描画的兴趣。 2.初步尝试运用点、线、面的变化进行装饰，培养学生的思维

学习目标 1.读懂课文内容，把握作者观点，理清文章思路。 2.理解本文善用铺陈、类比、对比等突出主题的写作手法。 3.品味本文巧用反语的语言表达效果。 4.体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。 ●教学过程 ●一、导入 学完《敬业与乐业》大家对议论性文章一定有了清晰的印象，议论性文章是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的观点、立

《岳阳楼记》传千古， 先忧后乐普天情 文以楼名，楼以文兴。岳阳楼，据传为三国时期东吳孙权、周瑜操练水师的点将台，它位于烟波浩淼的洞庭湖畔，屡毁屡建，历废犹存。如今的岳阳楼，名闻中外，家喻户晓。依笔者所见，全仗北宋范仲淹公的千古雄文《岳阳楼记》。 文章是思想的抒发、艺术的表现。文章千古事。向来文章是取仕为官，抒情表意的载体。因此，为思想而写

优秀作文 让个人与时代芳华共振 个人与国家，时代的关系，恰如每一颗北斗卫星与整个导航系统的关系。每一颗卫星都有自己的功用，恰如我们每一个人都能对国家富强、时代发展尽一份力 。国家、时代的进步离不开个人的奋斗努力，个人的发展也离不开国家、时代。 （开门见山，提出文章观点国家、时代的进步离不开个人的奋斗，个人的发展出离不开国家、时代。观点融入辩

统编初中语文学习资料 10岳阳楼记 作者简介 范仲淹（989一1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。他所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等。 作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免

柳公权以楷书著称，书法更是以险峻备受推崇。众多书法作品，诸如《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》等等，无一不是精到无比。 但柳公权的书法，究竟好在哪里？ 柳公权玄秘塔碑 柳公权初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的柳体，以骨力劲健见长，后世有颜筋柳骨的美誉。 柳公权神策军碑 广

我发言的题目是《让名著阅读丰盈生命》 我会分三部分来讲，一是缘起，二是我的名著阅读课例，三是让阅读丰盈生命。 我是怎么开始名著阅读研究的呢？还是想从海报的照片讲起，照片拍于2019年的暑假，那是我去了山东淄博，离烟台不远，刚好有一天半的空档时间，我就去了晓琳姐家，忠玉也去了，照片就是那时照的。那时我微写作的研究告一段落，不知道自己要研究什么，

文体，是语文教学中不可忽视的要素。 因为不同的文体往往关系到不同的功能、写法、风格，有着不同的阅读和写作规律，如果不加注意甚至混淆，教学中很容易出现失误。 记的确是一种常用文章体裁，种类很多，褚斌杰先生的《中国古代文体概论》便将其分为四类：台阁名胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记。 第一，范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》是游记

崔寒柏小行书长卷《岳阳楼记》

【原文朗诵】 岳阳楼记 北宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪（zh）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览

课文知识点 一、作者简介 吴伯箫(19061982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 二、理解词义 1.斡旋：调停，调解。 2.垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅弟的奢华。

同步练习 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 论语(ln) 不亦说乎(yu) 人不知而不愠(yn)三省吾身(xǐng) 学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(di) 一箪食(dān)曲肱而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃志(dǔ) 2 ．解释下列加点词的意思。 (1)人不知而不愠 愠：生气，恼怒 (2)吾日三省吾身 三省：多次进行自我检查 (3)与朋友交而不信乎 信：诚信 (4)温故而知新 新：新的理解和体会 (5)学而不思则罔，思而不学则

课文知识点 作者： 让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。 让乔诺的作品

非虚构类整本书导读要善于整合 兼评何庆华老师《傅雷家书》整本书导读 初中阶段教材里的必读整本书大致分为两类：虚构类的小说和非虚构类的散文集、科普作品、纪实性作品、书信集、诗集。 特别是非虚构类的散文、科普作品和书信集等，大多由单篇构成，篇与篇之间的联系比较松散，不像小说有情节线和人物索贯穿，容易陷入碎片化。 因此，教师在指导学生阅读这一类书

01 积累运用 1 ．请给下面的字注音。 卿(qīng) 涉(sh) 孰(sh)遂(su)岂(qǐ) 2 ．解释下面句中加点的词。 (1)卿今当涂掌事(当道，当权) (2)蒙辞以军中多务(推托) (3)但当涉猎(粗略地阅读) (4)见往事耳(历史) (5)自以为大有所益(认为) (7)及鲁肃过寻阳(到，等到) (6)蒙乃始就学(于是，就) (8)即更刮目相待(重新) (9)大兄何见事之晚净(知晓事情) 3 ．用现代汉语翻译下面句子。 (1)蒙辞以军中多务。

课文知识点 一、作者简介 阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 二、故事背景 本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船

同步练习 一、熟读课文 1给下列字词注音并解释。 嗜（）学： 逾（）： 硕（）： 俟（）： 衾（）： 烨（）然: 叱（）咄（）： 皲（）裂： 媵（）人： 容臭（）： 负箧（）曳（）屣（）：。 2、指出下列通假字，并解释。 ①四支僵劲不能 ②同舍生皆被绮绣 ③滕人持汤沃灌 3、指出古今异义词，并解释。 ①走送之古：今： ②日再食：今： ③滕人持汤沃灌古：今： 4、一词多义

Day9练习 精编小题天天练 1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） A、眷恋（jn）恻隐（c）铲除（chǎn）给予（jǐ） B、咀嚼（ju）忌讳（j）颤抖（zhn）差役（y） C、狼藉（j）匀称（chng）褶皱（zhě）泯灭（mǐn） D、酝酿（ning）应和（h）蓦然（m）娴熟（xin） 2、下列词语没有错别字的一项是（） A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹 B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计

范仲淹与《岳阳楼记》 范仲淹（989年1052年）是北宋时期的政治家、文学家，苏州吴县人。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，于是苦读诗书。宋大中祥符八年（1015年），中进士，任过地方官，因秉公直言而屡遭贬谪。宋庆历三年（1043年），被召入朝，发起庆历新政，推行改革。不久新政受到挫折，贬至地方任职。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐

齐桓晋文之事知识点积累 一、通假字 二、古今异义 三、词类活用 名词作动词 使动 意动 形容词作动词 形容词作名词 四、特殊句式 判断句 被动句 省略句 宾语前置 状语后置 主谓倒置 一、通假字 1、无以，则王乎：以，通已，停止 2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通欤，语气词，表疑问 3、王说：说，通悦，高兴 4、为长者折枝：枝，通肢，肢体（一说，折枝，就是折树枝

【教材分析】 《植物妈妈有办法》是部编版二年级上册第一单元的一篇精读课。本单元围绕大自然的秘密这一主题，侧面体现了一些关于自然的科学知识。本单元的重点在于积累并运用表示动作的词语。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让学生感受到大自然的奇妙，培养学生留心观察身边事物的

或许只有在时代剧烈动荡时，才会有顶流女明星成为间谍这种听上去很像二流编剧写出来的故事。 今天故事的女主角是徐来，她在民国女星中，知名度不敌周璇、胡蝶，演技也不如阮玲玉。在演艺事业璀璨时，她因阮玲玉自杀一事生出退隐之心，谁知告别了灯红酒绿的名利场，清闲的日子没过三两天，上天便把命运的地图塞在她手中，硬要她化身卧底，在觥筹交错间继续演戏。她

《岳阳楼记》同步练习 一、作者简介： 本文作者（ 范仲淹 ），字（ 希文 ），（ 北宋 ）朝，（ 政治家 ）（ 军事家 ）（ 文学家 ），死后谥（ 文正 ），世称（ 范文正公 ）。本文选自《范文正公集》。 二、给下列加点的字注音： 浩浩汤汤（ shāng ）霏霏（ fēi ） 樯倾楫摧（ qingj ）朝晖夕阴（ huī ） 骚人（ sāo ）冥冥（ mng ）隐曜（ yo ） 岸芷汀兰（ zhǐ tīng ）宠辱偕忘（

课文知识点 1.读准字音,记准字形。 怡情(y) 藻饰(zǎo) 狡黠(xi) 诘难(jinn) 滞碍(zhi) 味同嚼蜡(jio) 吹毛求疵(cī) 2.理解重要词语的词义。 怡情:使心情愉快。 傅彩:着色。文中指给言辞增添光彩。 狡黠:聪明而狡猾。 诘难:诘问,为难。 滞碍:不通畅。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻

疫情期间，为进一步引领教师深入理解语文核心素养内涵，促进教师教学理念的转变，在名师工作室任务驱动下，5月18日下午，我观看学习了武凤霞老师的指向核心素养达成的学习活动设计讲座。武老师主要从核心素养学习活动两大核心词出发，在阐述中区分两者的区别，用理论讲解核心素养和语文要素间的关系，罗列一个又一个课例，将核心素养达成的学习活动设计策略一一呈

精编小题天天做 一、名句默写 1．古诗文名句默写。 寻着古人的来路，我们听到了杜工部(杜甫)______________________，______________________(《茅屋为秋风所破歌》)的呼唤，这是舍身忘己，忧国忧民的呐喊，是他心中最大的梦想。我们还听到了范希文(范仲淹)遥望洞庭的感叹__________________，__________________(《岳阳楼记》)，用梦想书写着生命的厚重与责任。我们仿佛看见，文山(文天祥)在零丁

知识点归纳 《济南的冬天》 结构 第一部分：以北平的寒，衬托济南的暖；以伦敦的暗，衬托济南的亮；以热带地方的热；衬托济南的温。将济南的冬天阳光和煦，天朗地秀的总特征，勾勒出来。 第二部分：阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城外远山，空灵水晶图。写阳光下济南的全景。 中心 表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美，寄予对祖国河山真挚的爱。 写作

课文知识点 一、作者简介 契诃夫(1860－1904)，十九世纪末具有世界声誉的俄国批判现实主义作家。他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为世界三大著名短篇小说家。其短篇小说代表作有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》等。主要戏剧作品有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。其小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，

《岳阳楼记》 诗文 《岳阳楼记》 范仲淹【宋】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

同步练习 01 积累运用 1 ．下列加点字的读音全部正确的一项是(A) A．竺可桢(zh) 翩然(piān)孕育(yn)重峦叠嶂(zhng) B．萌发(mng)农谚(yn)延迟(yn)销声匿迹(nu) C．簌簌(s)丘陵(lng)物候(hu)风雪载途(zǎi) D．经度(jng)差别(chā)海棠(tng)草长莺飞(yīng) (解析：B项中匿应读n；C项中载应读zi；D项中经应读jīng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．次第 起源 榆叶梅 北燕南飞 B．纬度 侯鸟 桃花开

拨动情绪的弦 跟鲁迅先生学心理描写 近两年，中考作文呈现出一种态势，作文题材趋向于关注考生的情感变化、内心磨砺，着眼于考生对自我成长的认知。2021年广东省的中考作文以这才是少年应有的模样为结尾作文，副词才点明了少年的成长心理；2021年深圳市的中考作文题目为《这创意，让我激动不已》，直接显性地点出我的情感心绪。那么，如何在作文中恰如其分地写我的心

让学习者学会用技术解决问题，这是建构主义（Constructionism）教学专家戴维乔纳森（DavidH.Jonassen）提出的著名观点。 自1976年取得坦普尔大学教育媒体与教育心理学博士学位以来，乔纳森先后任教于多所大学，成为美国教学设计领域著名的专家。近40年的学术生涯中，他在探讨建构主义学习环境、意义学习分类学、问题解决能力培养、教学任务分析、思维工具与认知工具开发等方面

【青春语文陈荔单元整体教学设计探究三】 品读细节里的人物风采，感受平凡中的不平凡 （统编教材初中语文七年级下册第三单元） 【设计解说】 七年级下册第三单元的人文主题是凡人小事，通过细节来展现平凡人物的风采，加强文本研读，关注细节描写以及前后内容之间的内在联系，把握人物形象，旨在引导学生向善、务实、求美。 本单元选编的课文，《阿长与〈山海经〉

初中语文教材中文言文的注释时有变动，以千古名篇《岳阳楼记》和《醉翁亭记》为例，有两个比较典型的变动值得说一说。 浮光跃金《岳阳楼记》 波动的光闪着金色。这是描写月光闪耀下的水波。人教版语文教材八上，2003年3月第1版，2006年1月第1次印刷。 浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。统编版语文教材九上，2018年6月第1版，2017年7月第1次印刷。 颓然乎其间

设计理念 教育是一种芯的职业，是以生命激活生命的事业。 课堂的教学艺术就是在教与学两方面找到适度的结合点。 教材分析 1.教材的地位：《湖心亭看雪》是统编版九年级语文（上）第三 单元课文。这个单元的文言文都是写景记游类散文，单元导读要求学习时，要注意体会古人托于山水名胜中的思想情感，感受他们的忧乐情怀，学习策略上则要求在理解课文内容的基础上，熟

课文知识点 一、作者简介 马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。被誉为西藏的歌者和行者。 二、故事背景 1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，正如三毛痴迷于撒哈拉大沙漠一样，马丽华深情地眷恋着藏北

唐宋诗板考：以《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上新证为中心 摘要： 范仲淹《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上一句，诸家注释皆理解为诗赋刻石。 根据滕宗谅《与范经略求记书》榜于梁栋间提供的线索，可推考滕宗谅修复岳阳楼初期刻制的乃是悬挂在岳阳楼梁栋间的诗板。 宋代文献中存有对岳阳楼诗板的记述，并且大量文献描述了唐宋诗板如悬挂、写刻等制度细节，反映出

岳阳楼记 【北宋】范仲淹 庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏

★《常青树》★ 《常青树》教学设计 一、教材分析 本文是北京朝阳区生活语文五年级上册中单元二中的第7课，这是一篇科学小文章，文中通过描写松树形态和不畏严寒被誉为常青树，来表现松树极强的生命力和坚强的意志。 二、学生分析： 学生有一定的语文基础，有两名学生识字很好，通过引导分析能有4名学生能跟上老师的思路，对课文能有一定的理解。 学生智力和操作能

学习《宇宙生命之谜》这一课，主要采用的方法是练习。看看上一节的学习有没有得到迁移。我们聚焦了课后第二题：如果要探究下面的这些问题，会怎样阅读这篇文章。 第1、科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 第2、人类是否有可能移居火星？ 我提出的要求是：快速浏览课文，看看要解决这两个问题，需要重点阅读课文的哪几个自然段？ 同学们快速浏览之后，答案五

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

课后思考探究 一、 复述课文略。 二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强，主要原因是政治上取信于民，军事上运用正确的战略战术和掌握有利时机，在齐人三鼓之后，也就是彼竭我盈之时，进攻敌军；在齐国辙乱旗靡之后，追击齐军。 三、本文紧扣论战来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中曹刿与鲁庄公的问答，详细具体地表现了曹刿取

岳阳楼记范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏

教学目标 1.梳理文章，体会情节的一波三折，理解人物形象。 2.学习刻画人物的方法。 3.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 ●教学过程●一、情境导入 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了三顾茅庐这一典故。历史上用了凡三往，乃见这五个字来记载这一过程，而罗贯中则依据这五个字，将其洋洋洒洒地

精编小题天天做 一、单选题 1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(fn) 骇人听闻(hi) B.震悚(sǒng) 凹凼(dāng)惶恐(hung) 自矜(jīn) C.荒僻(p) 麦茬(chā)门槛(kǎn) 微颔(hn) D.掳掠(lǚ) 塌败(tā)骷髅(lu) 孤孀(shuāng) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.挚痛 斑谰 田垄 烦琐 B.竹杆 镐头 絮说 惶恐 C.惊骇 霹雳 自矜 烦燥 D.荒僻 镶嵌 门槛 忿然 3.下列有关课文的说法有

一、古诗会友，妙趣横生 师：小朋友们，你们喜欢古诗吗？ 生：（齐）喜欢。 师：那咱们就来开个小小诗歌交流会，谁先来背一首给大家听一听？ 师：同学们都背得很好，今天，我们再来学两首古诗，请小朋友拿出笔，和老师一起写课题。（板：古诗二首）首字是本课的生字，我们一起来数它的笔画。（范写首字）同学们，首字有很多意思，其中一个意思就是用来表示数量，比

一直比较喜欢魏书生老师提出的松静匀乐的工作生活理念，闲暇时又在网上看到了魏老师的一段讲座视频，再一次被深深感染。松静匀乐这四个字，就像灵丹妙药般治愈了我，使我沉闷而又紧绷的心灵得到了放松宁静快乐。 走进校园，松静匀乐；开始备课，松静匀乐；走进教室，松静匀乐；处理矛盾，松静匀乐；下班回家，松静匀乐每天都感觉你是全世界最轻松的人，心灵最宁静

北宋范仲淹的名篇《岳阳楼记》大家理论上应该都记得，毕竟是中学课文，要求朗读并且背诵全文的。这篇文章开头第一句就是提到了一个人的名字滕子京（庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡）。于是乎，这么一个基本上没什么作为也没什么政绩的人，就此名垂青史。 现在问题来了，曾担任副相、作为一代战神和一代文豪的范仲淹，为什么要来写这么一篇文章，又为什么要把滕子京

我要的是葫芦 【教材分析】 《我要的是葫芦》是部编版二年级上册第五单元的一篇精读课。本单元围绕思维方法这一主题，通过一个个故事，教给学生深刻的道理，激发学生阅读兴趣。本单元的重点在于初步体会课文讲述的道理。《我要的是葫芦》讲了种葫芦的人不听劝告，最终导致葫芦都落光了，告诉我们要注意事物间的联系，不能不顾过程，只考虑后果。 【学情分析】 虽然

一个伟大的人，一篇奇美的文 《岳阳楼记》教学实录 课题解：《岳阳楼记》是部编语文教材八年级的课文，作者是北宋名臣范仲淹。 范仲淹一生演绎了多种角色，每一种都非常成功。 他是一介穷书生，曾经苦读五年不曾脱衣而睡，终至学而优则仕，实现了个人价值的高度提升和自小就有的家国抱负。 后来成为朝廷要员，面对皇帝率群臣为太后祝寿，积极劝谏，针对宰相用人舞

试题与答案 七年级上册第二单元达标测试卷 时间：120分钟 满分：150分 一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分) A．侍弄(sh)瘫痪(tān)熬夜(o)沉寂(j) B．粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)高洁(ji) C．霎时(ch)匿笑(n)沐浴(m)脸颊(xi) D．锤打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hu)絮叨(x) 2．下列词语中字形有误的一项是()(3分) A．暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪 B．折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽 C．

一、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形体。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 长

课文知识点 登幽州台歌 一、作者简介 陈子昂(661～702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。有《陈伯玉文集》传世。 二、故事背景 《登幽州台

近来读书爱读思想史，冯友兰的，李泽厚的，章乃惠的，程艾蓝的，乱读混读一通。读这类书有用吗？我也不清楚，默默静静地读就是了。 如果做每件事都求有用，那活着也太累了。 从前读了书，若觉得装帧美，或发现一些精彩的片段，便想迫不及待地炫一炫，就像女人拍了一张美颜照便想公布于全世界的那种感觉。 不过自从开了头条号，这类操作大大减少了。 因为看到了许多

【课时目标】 1.有感情地朗读课文。背诵第2-3自然段。 2.体会课文严谨的结构,把握句与句之间的内在联系。 3.理解人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛这句话的含义,体会为人民服务的思想内涵。 【教学过程】 一、联系旧知,导入新课 1.教师板书课文标题,学生齐读课文标题。 2.回顾旧知:上节课，我们学习了本课的生字，了解了课文的主要内容。现在请大家快速默读课文，回忆课

同样是鸿门宴这段，在《高祖本纪》中写得很简略： 或说沛公曰：秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤

课 前 预 习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年（1046），他写下了著名的《岳阳楼记》。 二、作者简介及背诵提示 范仲淹（989一1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（

知识点 __ 一、作者简介 丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。 二、故事背景 本文是丁肇中于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的情系中华大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。在这篇演讲词中，丁肇中以一个科学家的身份

《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育部编教材九年级上册第五单元。 和第二单元立论文不同的是，这是学生在初中学段接触的第一篇驳论文。 鲁迅针对四处散布的悲观论调中国人失掉自信力了进行批驳。 在批驳对方错误论证的基础上，确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在。 先破后立，是一篇规范的驳论文，可成为学生学习驳论文知识的载体，为今后进一步提高驳

《楷书岳阳楼记》 张照

九年级上册课文精讲 今日推送：九上第三单元第10课《岳阳楼记》 明日看点：九上第三单元第11课《醉翁亭记》 资料由《七彩语文中学》编辑部独家整理，未经许可，请勿转载。 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣

知识点 【生字注音】 唐睢不辱（jū）使命秦王怫（f）然怒 免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地 休祲（jn）降于天天下缟（gǎo）素 秦王色挠（no） 【重点字词句义】 1、通假字： ①秦王不说（说：通悦，高兴） ②故不错意也（错：通措，施行，置办） ③仓鹰击于殿上（仓：通苍，青色） 2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢） 3、词类活用：①轻寡人与（轻，形

再来乡间恍惚已是半年！ 时间过得好快，记得刚来时，好友说今年你要好好写点东西，那时也踌躇满志，但一进入学校，就好长时间没有再写了。 是心归于平静，还是懒惰作祟？只知道，不，都不是，是所有的精力都在忙于这些乡下的孩子们！ 半年时间，和这些农家孩子日日相处，发觉这些孩子的智商并不低于城里孩子，缺失的就是那一份家庭言传身教的濡染和熏陶。 董若涵是

课文知识点 一、作品简介 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度吃人的本质。具有强烈的反封建意义。 二 、知识积累 1.关于写作背景和写作用意 《孔

九年级下 10岳阳楼记 范仲淹 【文学常识】 ㈠作者资料。 范仲淹 （989-1052），字 希文 。谥号 文正 ，史称 范文正公 。北宋政治家、 文学家 。有《 范文正公集 》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》等等。 ㈡写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到

教船 材 解 读 《搭船的鸟》是人教版统编教材三年级下册第15课，即第五单元习作策略单元的第一篇精读课文。课文描写了我去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。这样一次平常的探亲之旅，正是因为作者留心周围事物，并细致观察，得以认识了一位可爱的朋友会搭船的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。 教 学 目 标 壹 1、了解我对翠鸟颜色、动作所做的细致观察，体会留心观察

同步练习 一、解释词语 1．俄而雪骤 俄而： 骤： 2．白雪纷纷何所似 何所似： 3．撤盐空中差可拟 拟： 4．与友期约约： 5．去后乃至乃： 二、给下面加点的字注音。 柳 絮 （）差可 拟 （）尊君在 不 （）雪 骤 （） 三、翻译句子 1．待君久不至，已去。 2．撒盐空中差可拟。 3．未若柳絮因风起。 四、填空 1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（

教学目标 1.把握课文内容，领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 3.品味语言特色，积累精妙语句，提升运用能力。 教学重难点 1.领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 教学过程 一、导入新课 壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界最

《找春天》教学设计 教学目标 1、正确并有感情地朗读课文，在朗读的过程中激活想象，感悟春天的美丽。 2、积累好词，好句，并加以运用。 3、在朗读感悟的过程中培养学生朗读能力，想象能力。 教学重难点 学生通过学习课文中生动的描写，体会春天的美好，感受语文的语言美。 教学过程 一、激情导入，揭示课题。 1、播放音乐《小燕子找春天》。 学生听音乐，体会春天的

我设计了一个辨析题，如下： 有人说屠呦呦从2000多个方药中找到了青蒿素，证明了中医药的作用。也有人说，这恰恰说明剩余的1999个是没有用的，从比例上讲，说明中医药基本是没有用的。请问如何理解？ 要回答这个题目，先从文章当中找依据。屠呦呦团队一开始是收集了2000个方药，但是并没有全部进行试验，而是挑选了其中640个。这640个是可能具有抗疟作用的，然后也并不

岳 阳 楼记 范仲淹 范文正公为《岳阳楼记》，用对语 说时景，世以为奇。 陈师道 《岳阳楼记》教学设计 宝安区海湾中学李鑫 教学 设计 一 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和

近现代著名书画家陆俨少行书作品《岳阳楼记》，高清晰书法图片八张。

岳阳楼 洞庭湖 说到岳阳楼，小伙伴们立马就会想到脍炙人口的名篇《岳阳楼记》。 这座闻名遐迩的江南名楼，自古就是文人雅士争相登临并吟咏抒怀的绝佳处所。 其实，除了众所周知的诗文佳作，士林才子们题写的楹联同样令人过目难忘。 其长联、短联，古联、今联，状景联、抒情联，争奇斗艳，雅俗皆备。 不仅对仗工整、音韵铿锵，而且饱含诗情，蕴藏着深邃的哲理，读之

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1．下列词语中加下划线字注音完全正确的一项（）（2分） A.窒息（zh）黝黑（yǒu）锐不可当（dāng） B.要塞（si）蒙昧（mi）殚精竭虑（dn） C.颁发（bān）宽恕（s）深恶痛绝（） D.翘首（qio）简陋（lu）藏污纳垢（gu） 2.下列各组词语书写完全正确的一项是（） A.摧枯拉朽眼花瞭乱雷霆万钧待人接物 B.如梦初醒排山倒海山呼海啸和颜悦色 C.屏声

张永明篆书字帖《岳阳楼记》

[ 梳理平实的语言 ]以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学为例 夏丏尊先生将传染语感于学生视为国文科教师的任务，而语言积累、梳理与探究这一贯串必修和选择性必修课程的学习任务群则是落实此要求的重要途径。《普通高中语文课程标准（2017版2020年修订）》在该任务群的学习目标与内容中，从语义、词语、语法、修辞、逻辑、语体等不同角度，对积累、梳理、探究的对

设计说明 《怎么都快乐》是一首儿童诗。 全诗共有4个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。 告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。 因此，本教学设计重在创设情境，采用多种朗读方式来进行教学，让学生在朗读中感悟快乐的含义：独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一

每个生命都可以创造一个奇迹 《植树的牧羊人》教学设计 教学目标： 1.默读课文，学习圈点勾画的标记方法。 2.抓住关键性词句，解读人物。 3.思考牧羊人植树行为的意义。 课时安排： 1课时文本特质：语用型文本+主题型文本 教学过程： 一、 直接导入 同学们，有一位孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，最终创造了一个伟大的奇迹。 今天，我们就一起走进这位

课文知识点 一、作者简介 茨威格(1881～1942)，奥地利作家。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。 二、故事背景 本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队挪威的阿蒙森队和英国的

《楷书行书》书法作品欣赏 横屏观看：

统编初中语文教材中的自读, 课文教学策略初探 摘要： 在统编初中语文教材中，自读课文占有不小的篇幅。探赜统编教材教读自读课外阅读三位一体的阅读教学体系，其中的自读无疑起到了勾连承转的功能，在学生的阅读学习中有着极其重要的地位，能够有效促进学生阅读能力的发展和语文核心素养的提高。本文从自读课文的概念界定、教学现状出发，分析存在的问题，并结合教

岁月皆刻画墨中，百态尽显绢绫上。黄粱一梦到汴京，浮生惊醒在画中。《清明上河图》是开在历史、文化的长河中一朵艺术奇葩，它是文化的瑰宝。它，一笔绘尽一世繁华：初春薄雾，农舍掩映，阡陌纵横；屋宇错落，古柳参差，车水马龙全景之壮观，局部之生动，给我们还原了一个充满烟火气的宋朝，更是为我们开启了一场纸上的汴京之游。走进赵米英老师的《梦回繁华》课

滕子京，仁宗朝官员，与范仲淹同科进士，因范仲淹的《岳阳楼记》而为世人所知。炒政绩让贬官滕子京迅速完成形象再造，但滕子京的炒之妙处，在于能在炒之虚、实之间找到一个契合点，让炒作与政绩二者达成一个平衡。有此一悟，其升迁自然水到渠成。 范仲淹的《岳阳楼记》流传千古，庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（岳州古称）。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳

学习目标 １.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 ２.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３.感悟作品的丰富意蕴，培养孩子敢说真话，敢于揭露生活中的丑恶现象的优秀品质。 教学重难点 重点 ：把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物性格的方法；把握文章主旨。 难点 ：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 教学方法 教师点拨引导与学生合作、探究，自

司马光 司马光砸缸的故事家喻户晓，讲述的是司马光用石头砸缸拯救落入水缸中的同伴的故事。其中展现了司马光的机智勇敢，后世往往借用这个故事说明遇事要冷静，不要慌张，且要善于动脑筋，不要受固定思维逻辑的限制。可是你想过吗，司马光砸的可能不是缸？ 一、关于司马光砸缸故事的记载 司马光是北宋的政治家、史学家和文学家，最大的贡献之一就是主持编纂了编年

同步练习 《天下第一楼》（节选）导学案 【学习目标】 1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。 3.结合故事背景，能够深入理解主题。 【教学过程】 一．新课导入 同学们，如果我们想创办文明班级，但是今天有人惹是生非。明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，我们还能打造文明班级吗？ （不能打造文明班级）这说明一个道理

同步练习 一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 憎 恶 ( ) 惧 惮 ( ) 粗 拙 ( ) 哀 悼 ( ) 震 悚 ( )chuāng( )疤 孤shuāng( )ji( )问 pī( )雳渴m( ) 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦 辟头 的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(开头) B.最讨厌的是常喜欢 切切察察 。(拟声词，形容细碎的说话声) C.我似乎遇着

颜真卿（709－785），字清臣，生于京兆（今西安）。安史之乱中，因在平原郡守任上毅然起义抗贼立下汗马功劳而受朝廷重用，历任吏部尚书，刑部尚书等要职，封鲁郡开国公，世称颜鲁公。德宗时，李希烈叛乱，颜真卿以社稷为重，亲赴敌营，晓以大义，凛然拒贼，终被缢杀。颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。他转益多师，一

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

康熙（16541722年）是中国历史上在位时间最长的皇帝，在位61年。除了政治业绩以外，康熙的书法也极为出色。他自幼好学工书，尤喜好董其昌书法，后擅长楷书、行书，欣赏康熙的书法，颇有帖学的风范，其风格清丽洒脱。有《岳阳楼记》、《集王圣教序》存世。 据史书记载，康熙皇帝有一座右铭：无一日不写字，无一日不读书，他极力推崇各级官员馆阁体，就连殿试选官，书

行军九日思长安故园 一、作者简介 岑参（约715-770年），唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载（744年）进士，初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记；天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称岑嘉州。大历

岳阳楼记 朝代：宋代 作者：范仲淹 原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物

课文知识点 一、作者简介 刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015年凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。 二、理解词义 1．点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 2．孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 3．心有灵犀：指彼此心意相通

江苏自古人文荟萃，仅就各类考试而言，可谓考霸迭出，光是苏州一地，由唐代至清代就出了近3000名进士和50名状元，堪称状元之乡。 但你可能不知道，在这50名状元中，有20余名都出自苏州文庙府学。而它的奠基者，则是大名鼎鼎的 范仲淹 。 苏州文庙（图片来自江苏教育数字博物馆） 很多人对范仲淹的印象，大概还停留在那篇曾经让人背到头秃的《岳阳楼记》，但其实，范仲

01 中国最大的考场，究竟有何特别？ 江南贡院位于南京市秦淮区夫子庙学宫东侧，是中国历史上规模最大，且影响最广的科举考场之一，在当时每年有将近千万名考生在此地进行科举考试。 早在宋朝乾道四年，也就是1168年，建康知府 史正志 就在秦淮河一带建立建造建康府贡院。 随后到了明朝洪武元年，明太祖朱元璋将南京设为首都，同时将乡试、会试全部归到南京举行。 因此

同步练习 __ 《屈原》（节选）导学案【学习目标】1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格。 2.联系背景资料，能够恰当演绎剧本。 3.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。 【教学过程】一．新课导入（欣赏影片，初步了解屈原的生平。 ）二.作者简介郭沫若（1892～1978）:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 原名郭开贞

同步练习 (一)北冥有鱼 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 北冥(mng) 鲲(kūn)徙(xǐ)抟扶摇(tun) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也志：记载(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔 扶摇：旋风(4)去以六月息者也 息：气息，这里指风(5)亦若是则已矣是：这样 3 ．指出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼 冥同溟，海 4 ．辨析下列句中加点

《岳阳楼记》备课手记 我是岳阳人民的女儿，洞庭湖边长大的孩子，上好《岳阳楼记》，在我，是一种使命般的迫切。 《岳阳楼记》无疑是经典中的经典，其先忧后乐一句，超越了达则兼济天下，穷则独善其身，确立了士大夫更高更远的人格典范。以前上这课，多是从主题方面生发，也有一些成功的课例，但我，不想重复我自己。于是，我重新沉入课文的字里行间，寻找足以当

范仲淹代言 1046年，河南邓州。 范仲淹刚下班回家，就听到仆人禀报： 相公，有快递，请您签收一下。 他打开一看，原来是好友滕子京寄来的一幅画， 名叫《洞庭晚秋图》。 画中的洞庭湖，烟波浩渺， 远处的堤岸边，芳草遍地， 一座写着岳阳楼三个字的建筑物，耸立在那里。 这是滕子京的政绩工程， 他想让范仲淹为新建的岳阳楼写一篇推广软文， 好让大家都知道：他为人民

课文知识点 一、作者简介 陈毅，名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人;中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。新中国第一任上海市长。 二、故事背景 1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅因身负重伤，留在江西担任军

小组成员：小教2003，陈佳婷、廖百菊、陆嘉玥、徐欢、姚张橙 一、引言纵观以前的小学语文教材上，也有很多美丽的插图，但由于教师的教学意识和理念相对比较传统，因此并没有意识到插图的重要性。近几年，随着社会各界对于教师教学能力提出了更多的要求，很多小学语文教师也开始对自身的教学模式进行了反思，并在实践探究中发现了插图教学的可行性，事实也证明，利

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的名篇，历来常被书法家们当作创作的素材。八九十年代硬笔书法的兴起，全国涌现出了一大批优秀的硬笔书法家，《岳阳楼记》同样也成为了他们创作的首选。现在，小编就带你欣赏十位目前在毛笔界赫赫有名的书法家的硬笔作品《岳阳楼记》： （排名不分先后） 一、朱以撒 朱以撒，男，1953年生于福建泉州。福建师范大学美术学院教授、博士

第15课《我一生中的重要抉择》 电子教材 点击图片 查看大图 ▼▼▼ 课文知识点 一、作者简介 王选(19372006)，江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为当代毕昇汉字激光照排系统之父中国现代汉字印刷革命的奠基人。 二、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。

教学内容 《求不规则物体的体积》是新课标人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第三节内容。这一课的内容是在学生认识了长方体和正方体的体积与容积的基础上进行教学的，为学生今后深刻理解和熟练掌握本单元重难点内容、运用所学知识解决实际问题打下坚实基础。 教学目标 知识与技能：掌握把不规则的物体转化成规则的物体求体积的方法，结合具体

1350选必下《自然选择的证明》教学设计1动物进化，创境激趣2预习检测，表达交流3深文浅读，拆解整合五步拆解整合，由散到整：句意、层意、段意、部意、文意4延伸拓展，表达交流 一、动物进化，创境激趣 我们自称人类，但是你了解人类的进化过程吗？人类经历了猿人类、原始人类、智人类、现代人类四个阶段。 人类最早起源于森林中的古猿，从从灵长类经过漫长的进化过

教学目标 1.学会分析人物形象。 2.品味简洁而富有表现力的语言。 3.体会作者的情感，尊重他人，关注生活中的弱势群体。 ●教学过程● 一、导入新课 同学们，遇见平凡，遇见美好，今天我们继续学习第三单元第2课《老王》。 二、检测生字 过渡语：夯实基础，才能渐行渐远！ 三、感知内容，事中品人 请同学们速读课文，思考文中哪句话能够表达作者写此文时对老王的情感？

《岳阳楼记》教学设计 构筑新教育理想课堂 一、教学目标的确定 （1）体式确认。 这是一篇散文式的文言文。 （2）课文解读。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。本文选自于部编版语文九年级上册第10课，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不

臣闻吏议逐客，窃（私下）以为（认为）过矣。 昔（过去）穆公求士，西(名作状，向西)取由余于戎，东(名作状，向东)得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来（招致，使动，使来）丕豹、公孙支于晋(四句是状后)。此五子者，不产于秦(状后)（非判断，而是的人），而缪公用之，并（兼并）国二十，遂霸（名作动，称霸）(省略，省介词于)西戎。 孝公用商鞅之（助词，的）法，移(改变

精编小题天天做 一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①东皋薄暮望，。 ②，归雁入胡天。 ③山随平野尽，。 ④几处早莺争暖树，。 ⑤，路远莫致之。 ⑥，志在千里。 ⑦，都护在燕然。 ⑧此物何足贵？。 (2)默写崔颢《黄鹤楼》的颈联和尾联。 2.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 她站在10米高台的前沿，

宋仁宗庆历年间，宋朝出了几个大贪官说他们是大贪官，并非因为他们贪得特别厉害，而是因为他们的名气特别大。 第一个大贪官，叫做滕宗谅。我们都会背诵的范仲淹《岳阳楼记》开篇所写：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。 这个滕子京，便是滕宗谅。 滕宗谅曾担任过泾州（今甘肃泾川）知州。庆历三年（1043）九月，监察官对滕

谁改变了自己，谁就改变了世界 《 活板 》教学 陈海波【学习目标】1.熟读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2.了解活字印刷术的主要特点，学习程序说明的方法。 3.感受古代劳动人民的智慧，增强文化自信。 【学习准备】1.预习课文，读准字音和节奏。 2.结合注释，理解文意，积累通假字、一字多义、词类活用等文言词语。 （导学案）【学习过程】 一、 读题，入课 师：同学们

网课的感想 自从接到疫情停课的消息，最为繁忙的要数老师。挖空心思地备课磨课，希望传授真知兼顾趣味。其实设计一堂课，从反复阅读文本，到思路清晰，打磨语言，拍摄视频，精致剪辑一系列流程下来，即使二三十分钟，也是平时备课量的数倍。所以凌晨一两点办公室灯火通明是常态。 老师们付出如此多的心血，孩子们的反应如何呢？通过《网课二三事》《网课的得与失

庆历六年九月十五日（1046年10月17日），北宋著名文学家、政治家范仲淹应至交好友时任岳州知州滕子京之请为重修岳阳楼写下了千古名文《岳阳楼记》。 文章中不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐成为千古名言警句，激励了一代又一代人。 相信很多人都不知道，《岳阳楼记》开篇第一句庆历四年春，滕子京谪守

那些矛盾与冲突 《海底两万里》写作跌宕起伏之妙 导入：贯穿始终的矛盾和冲突是《海底两万里》的一大特色，几乎每个人都在矛盾中挣扎，然后听从内心的声音做出最后的抉择。在这些矛盾中，情节更加跌宕起伏，人物更加生动鲜明，阅读也变得更加趣味横生。今天就让我们走进本书，探究这些矛盾背后的深意，学习作者巧妙的构思。探究人心，也探究人性。 一、冒险与收获

小时候，我家在两个村落的交界处，左边邻居是邻村人，右边邻居是本村人。我经常想，如果两个村是两个独立的小国，那我家就是那雄赳赳气昂昂的可以让无数人趋之若鹜来打卡的界碑了。处于这样的一个边界，最尴尬的不是被人误会为邻村人，而是不知道该上哪个村的小学。邻村小学在离家300米之处，本村小学在离家2公里开外。上了邻村小学总觉得自己是那个被人人唾弃的叛

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

课文知识点 一、作者简介 袁珂(19162001)，神话学家。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》。 二、故事背景 课文是根据《风俗通》中有关女娲造人的记载改编的。作者以大胆、新奇的想象，在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。 三、理解词义 1．澄澈

知识点汇总 __ 一、作者简介 陶世龙（1929），生于四川省安岳县。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 二、理解词语 1.踪迹：行动所留的痕迹。

做自己的英雄 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 (语用型加主题型) 教学目标： 1.通过分析保尔与人、与自然、与自我的冲突把握保尔的反抗精神、坚定信念、顽强意志、坚韧毅力。 2.通过比较保尔的冲突之间的关系感受英雄的成长。 3.学习保尔的顽强意志与命运抗争的精神，做自己的英雄。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、故事概括，引发冲突 同学们，我们读完了《钢铁是怎样

课文知识点 一、作者简介 韩愈（768~824），字退之，唐代文学家、思想家。河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎，他的作品集为《昌黎先生集》。他是唐代古文运动的著名领袖，主张文以载道，反对浮华文风，提出唯陈言之务去。韩愈推动了文学发展，被后世列为唐宋八大家之首。他的散文句式灵活多变，文笔流畅而有气势，对后世的文风产生了巨大影响。 二、故事背

一 作者简介 诸葛亮（181234），字孔明、号卧龙，三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其代表作有《出师表》《诫子书》等。 二 故事背景 223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南

设计说明 ： 本单元是个集中识字单元，主要在集中识字中观察、比较了解形声字特点，学习形声字识字方法，并且本课是一首动物童谣，读起来朗朗上口，包含着有趣又亲切的自然知识，学生喜闻乐见。 教学目标： 1.认识蜻、蜓等12个生字，会写间、迷等7个字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。 3.产生观察小动物，了解小动物的

知识点 一、字词 至死不懈xi鞠躬尽瘁cu 选聘pn无垠yng殷红yān 萦带yng日曛xūn铤而走险tǐng 妇孺皆知当之无愧 马革裹尸锋芒毕露 二、概括文章大意。 ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的一生。 ③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身

《 岳阳楼记 》 试讲稿 一、 导入 师：上课，同学们好，请坐！ 师：文言文记载了中华古国几千年灿烂的文明，是我们中华民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，中华文化得以传承，文言文功不可没。它典雅、简洁、内涵丰富，虽年代久远，却香如陈酒。 师：现在，来给大家分享下你们最喜欢的古代名句吧。 师：哦，你最喜欢的是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花

岳阳楼远景 岳阳楼近景 2017年11月，作品参加江苏省首届经典家训书法展，摄影留念。 金文手卷，范仲淹《岳阳楼记》，粉彩小花草(梅兰竹菊)仿古宣纸，35cmx320cm。 岳阳楼记 【作者】范仲淹【朝代】宋 庆曆四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

习作指导 审读要义，确定角度。文章限制人称和表现对象，即以我的视角来写、写我的成长经历等。2.搜集资料，选材新颖。可以写：①校园一角的美景。②新学期发生的有意思的事。③我所了解的新学校。④认识的老师、学生等。⑤步入初中，感受到的学习氛围或同学之间的友好气氛。选材要力避陈旧，这样才能吸引人，令人耳目一新。3.立意高远，详略得当。应用积极的心态

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

同步练习 一、自主预学 1．给下列加点字注音。 乞丐（）咳嗽（）坯子（）魁梧（） 恐吓（）招惹（）宪兵（）邮戳（） 中看（）模样（）诃护（）蔑视（） 2．解释下列词语。 无精打采：颜色： 异想天开：洋溢： 惦记：荒唐： 3.文学常识积累。 本文是一篇（体裁），作者是，19世纪末期国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡

文之所贵者，意也。文以意为主，意就是文章的主题和核心。 高考作文复习，特别是议论文备考过程中，立意方面的专题训练必不可少。 笔者结合平时教学及自身写作经验，总结出考场作文立意的四字经，与大家分享。 立意要准 立意要准确，不模棱两可。 立意准确，是评判一篇议论文质量高低的重要前提。 高考作文大多以材料作文为主，命题作文不多，如果立意不准确，就会

课文知识点 一、作者简介 陆定一（19061996）江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 二、故事背景 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有五岭极顶，华南之颠之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军

优秀教学设计推送 笔算乘法《解决问题》 教学内容 例3教学是用乘法两步计算解决问题，并要求列出综合算式。渗透单价、数量和总价之间的数量关系。 教学目标 1．学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，在具体情境中理解实际问题的数量关系，并能用连乘方法解决实际问题。 2．在解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的全过程，通

Day7练习 精编小题天天练 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分） A．蜷伏（juǎn）确凿（zu）B．稽首（qǐ）哂笑（xī） C．冗杂（rǒng）弥漫（m）D．濒临（pn）殷红（yīn） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A．玷污物竟天择苍海桑田B．清洌相得益章头晕目炫 C．侧隐苦心孤旨怏怏不乐D．怂恿正襟危坐芸芸众生 3．下列各句中加点的成语，使用正

同步练习 01 积累运用 1 ．给下 列 词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 炽热(ch) 紧bēng(绷) 负荷(h)五脏六fǔ(腑)舷(xin)窗 轮廓(ku)俯瞰(kn)红晕(yn)叮zhǔ(嘱)确凿(zo) 稠密(chu)遨游(o)严谨(jǐn)拽(zhui)无虞(y) 屏息凝神(bǐng) 2 ．结合语境，根据括号中的意思填写成语。 (1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释重负(形容紧张心情过去以后的的轻松愉快

慈善信托既指慈善理念的信托实现方式，又指信托制度中以慈善为目的的形式，因此，慈善和信托是不可分割的。构成信托需要有委托人、受托人和受益人，三者之间存在伦理关系、法律关系和社会关系。良好的慈善信托应是因道德而生发、因法规而完善、因互信而持久。一个诚信社会需要鼓励委托人的慈悲之心，促使受托人做好利他之举，培养受益人有感恩之情。 （一） 合理

10 再塑生命的人 1 .下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.感慨(kǎi) 走廊(lng) 疲倦不堪(kān) B.搓捻(cuō)奥秘(m)小心翼翼(y) C.航行(xng)模仿(m)截然不同(ji) D.缝制(fng)绽开(dng)恍然大悟(huǎng) 2 .下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C.城外的

知识点 一、作者简介 何冀平(1951)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分，进师大女附中。六六文革，广阔天地再教育！黄土高原，打麦场挂煤灯，捻棉花照明，笔耕不辍。七七年后，中戏戏文首招生，五千考生杀出重围，圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼，1

教学目标 1.学习本文的象征手法。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点 象征手法，在记叙中抒情。 ●第一课时●教学重点 理清全文脉络；重点讲读第三段。 一、简介作者和时代背景 茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一

不想当司机的老师不是好老师 前文《考驾照这件事儿》本来是写别人，结果一不留神写了自己，心里惴惴然。于是发誓下一篇书归正传，没想到晋城解封，春天推门而入，惊喜之余，便请玉兰花入文。没办法，要为春天让路，总得知道春天是怎么来的。 这次不扯别的，咱接着说开车和教书。 这两件事儿似乎不挨着，至少没什么紧密关联。细细想来，却又有许多相通之处。 开车有

第一单元写作 热爱生活，热爱写作 写作实践要求： 一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。 你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。 别忘了取一个别致的题目。 二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 酒酿( )沉浸( )伶仃( )( )沉淀( )绽放( )zh( )立bng( )溅nng( )望遗hn( )挑du( )盘qi( )卧龙仙露qing( )浆2.指出下列加点词语的表达作用。 (1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ________________________________(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！________________

2022中考语文模拟试卷（二） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。 （1）某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说：我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还

古诗文是中国古典文学中的一支奇葩，它博大精深，瑰丽灿烂，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口。 其中蕴涵的丰富思想，不仅能让中学生了解中华民族的灿烂文化，而且可以启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。 在重视传统文化的今天，初中语文课本中做诵读要求的课内和课外古诗词就有80多首，古诗词已经成为当代中学生拓展

同步练习 一、基础精练 1.给加点的字注音。 淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名( ) (2)惟吾德馨( ) (3)往来无白丁( ) (4)无案牍之劳形( ) (5)濯清涟而不妖( ) (6)不可亵玩( ) (7)宜乎众矣 ( ) (8)亭亭净植 ( ) 3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( ) A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛

第10课《岳阳楼记》同步练习及答案 01 积累运用 1．给下列加点字注音。 谪守(zh) 浩浩汤汤(shāng) 淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(ho) 日星隐曜(yo) 樯倾楫摧(qing)(j) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 2．解释下列加点的词。 (1)谪守巴陵郡 谪：贬官 (2)增其旧制 制：规模 (3)予观夫巴陵胜状 胜：美好 (4)横无际涯 际涯：边际 (5)朝晖夕阴 晖：日光 (6)南极潇湘 极：至、到达 (7)迁客骚人 迁：贬谪、降职 (8)连月

一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 九 曲 连环( ) 滋 长( ) 高山之 巅 ( )fēng( )火 气p( )pngpi( ) 狂ln( ) wǎn( )转 pngzhng( )bǔ( )育 2.《黄河颂》歌词中反复出现的啊！黄河！起了什么作用？ _______________________________ 3.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( ) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河

8《木兰诗》 同步练习 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗(k)(hn)机杼(zh)燕山(yān)朔气(shu)金柝(tu)胡骑(j) 傍地走(bng)鞍鞯(jiān)理云bn(鬓)pi(辔)头雄c(雌)阿zǐ(姊) 2．解释下列加点词的意思。 (1)旦辞爷娘去(早晨) (2)惟闻女叹息(只) (3)出郭相扶将(外城) (4)木兰不用尚书郎(不愿做) (5)朔气传金柝(北方) (6)策勋十二转(记功) (7)军书十二卷(很多卷) (8)赏赐百千强(有余) 3．分别写出下

课文知识点 假如生活欺骗了你 一、作者简介 普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为俄国文学之父。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》等。 二

课文题目 登岳阳楼 教材 授课年级 高二学年 课时安排 一课时 课型 新授课 教学方法 朗读、讨论、点评 教学手段 授课教师 教龄 教学目标 知识与技能： 1.背诵全诗。 2.诵读诗歌，通过联想和想象，品味诗歌写景语言鉴赏诗歌意境，学习古诗词炼字题的解题方法。 3.知人论世，了解诗人的广阔胸襟和忧国伤时的情怀。 过程与方法： 1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导 2、培养学

在讲究忠和义的汉代， 一个参与政治纷争的人，若是不忠，甚至变节投降，将会是他一生的污点。 骁勇善战的吕布，还有着乱世佳人的故事作为点缀，但却一直声名狼藉，就是因为三姓家奴这一污点相随，而关羽之所以被深化，除了武力值，最重要的其实还是千里走单骑那动人的故事。 在三国历史上，却有着这么一个人，三易门庭，可令人惊讶的是，非但没有人厉声指责他，三

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号

同步练习 一、基础知识 1.给下列加点的字注音： 干瘪()驳船()蜗行() 胚芽()迷惘()隧洞() 绯红() 2.解释下列词语 疲惫：簇新：迷惘：绯红：喷薄： 3.文学常识填空 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《》(获全

同步练习 01 积累运用 1 ．阅读下面的文字，回答后面的问题。 冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物sūxǐng，鸟雀归来，空气中又mmn起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。 (1)根据拼音写出相应的词语。 sūxǐng苏醒 mmn弥漫 (2)给下面词语中加点的字注音。 雾霭(ǎi)缄默(jiān) 2 ．下列

课文知识点 一、作者简介 庄子（约前369前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张无为而治。庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中，鲁迅先生说：其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 二、课文翻译 北冥有鱼 原

人间纷乱世事，想想不过如此。不缺流言蜚语，更多落井下石。 都说要做圣人，几人真正无私？我辈岂为稻粱？同道之人少之。 算了，不说这些扫兴言论。 滕子京江南来信，让俺写篇诗文。说是岳阳楼成，当地民乐岁丰。 同是天涯逐客，何况故人之情？政通人和需褒扬，俺先构思构思。 地瓜讲堂 让经典发光 人间大道谁不明白，做到困难说着容易。 不以物喜不以己悲，不是心

冬春之交，梅花盛放，清香远溢。古人常咏梅花，赞其凌寒盛开的高洁品格；也写梅花的影子，寄托相思、伤时感怀。宋人咏梅词为词中一绝，佳作层出不穷。今天，一起读读宋末周密、王沂孙、张炎作的同题词《疏影梅影》，感受似花又却似非花的梅花之影 每个时代都有特定的精神，这种精神表现在文学领域，就形成了一时的创作风气。宋人爱梅花，他们将凌寒盛开的梅花与高

《岳阳楼记》中的秩序之美 题记： 秩序美是所有美之最。 法国 导言： 生活中，上放学路队制、超市里的排队、公交车前的排队、战场上的纪律、官员的纪律、交通的秩序、景区的秩序，秩序处处有身影；学问上，建筑讲秩序、法律讲秩序、经济讲秩序、政治讲秩序、外交讲秩序、秩序事事作主宰；艺术上，雕塑讲秩序、音乐讲秩序、绘画讲秩序、书法讲秩序、写作讲秩序，秩

学习目标 1.梳理小说情节，感受双线交织的艺术特色。 2.赏析主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解小说官逼民反的主题。 新课导入 有人说如果用一个字来形容《水浒传》，那就是义，因为这里有兄弟之间的仗义，有劫富济贫的正义，更有替天行道的道义。大家想想还可以用哪个字概括？ （同学们自由发表看法，如勇、忠、反等） 如果让老师来形容，那就是智。水浒英

__ 2022中考语文模拟试卷（六） 语文答案 1. （4分）沧；着（著）；A；袤 2. （10分）（1）万里夕阳垂地大江流 （2）溪云初起日沉阁 （3）也无风雨也无晴 （4）得之心而寓之酒也 （5）毅魄归来日，灵旗空际看。 （6）了却君王天下事，赢得生前身后名 （7）【示例】我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（意对即可） 3.（3分）（1） 两只手牵在一

同步练习 一、自主实践 1.写出下列加粗词语在诗句中的意思和运用的修辞方法。 (1)南国烽烟正十年意思：_____修辞：_____ (2)血雨腥风应有涯意思：_____修辞：_____ (3)取义成仁今日事意思：_____修辞：_____ (4)人间遍种自由花意思：_____修辞：_____ 2.阅读下面诗歌，完成文后题目。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 (1)给下面加粗的字注音： 血雨腥

与妻书 林觉民〔清代〕 意映卿卿如晤（如见），吾今以（介词，用）此书与（介词，跟）汝永别矣！吾作此书时，尚（尚且）是世中一人（判断）；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟（完）书而欲搁笔，又恐汝不察（体察）吾衷（内心），谓（以为）吾忍舍汝而死，谓（以为）吾不知汝之不欲吾死也，故（所以）遂（就）忍悲为（介词，给）

问题情境素养 《王戎不取道旁李》 教学设计 本次教学设计是在一次校级语文课堂大比武中统一命题下的课堂授课。教学文本为四年级上册第八单元首篇文章《王戎不取道旁李》。我以深度学习构建高效思维课堂为设计理念，通过搭建学习支架、核心问题引领、情景化体验、学习拓展延伸的授课要素，以课程标准为基准，结合第二学段的语文能力达成要素，通过以文带文、以文带

精编小题天天做 1．下列词语没有错别字的一组是() A．缀学 蓑衣 拈轻怕重 见义思迁 B．嫉妒 携手 相题并论暮然回首 C．宗祠 荧光 独占鳖头谈笑风声 D．静谧 皎洁 励精图治流连忘返 2.下列词语中没有错别字的一项（） A.愧怍琥珀随声附和巧夺天工 B.阔绰镂空光彩熠熠陈词烂调 C.秀颀蜕变飘泊不定明察秋毫 D.悖缪趿拉原形毕露为富不仁 3.下列词语中没有错别字的一项是（） A．葱

网络教学和线下教学还是有点不一样，同样是40分钟，感觉可以讲的内容要少很多。《三黑和土地》用一个课时讲完了，这倒让我有点意外。 其实，整节课我们只搞了三个教学活动。第一是听老师读课文，在不理解的地方标注问号。读完之后，留了两分钟讲解了一下作者创作的背景，顺便梳理了一下有特点的词语。 第二个学习活动就是分析诗歌的前三节。读一读这三节诗，好在哪

同步练习 一、自主实践 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．花苞（bāo） 绿茵茵（yīn） B．粗犷的（kuǎng） 斗笠（l） C．睫毛（ji） 静谧（m） D．高邈（miǎo） 莅临（l） 2．指出下列比喻中的本体和喻体。 （1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 （2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 （3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，

梁启超曾说：五千年来历史中立德立功立言者只有两个人：范仲淹和曾国藩。 而范仲淹更被历代读书人奉为精神领袖，称其为：有史以来天地间第一流人物。 范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、思想家和文学家，不仅如此他的德行人品，一直堪称士大夫的典范，是很多古代仕途文人的榜样。 宁鸣而死，不默而生，这八个字是范仲淹性格最真实的写照。 他一生的志向都融合在了

知识点 9.《鱼我所欲也》 第一课时初读课文理思路 一、新课导入 生活中，每一个人都喜欢选择，同时也害怕选择。因为所有的选择都是你必须付出的，你想得到东的时候可能西就随着失去，想要鱼和熊掌同时兼得，那是难以办到的。所以在选择的时候，就得想好了要放弃，而放弃又是痛苦的。那么，在关键时候我们该如何作出正确的选择呢？今天就让我们一同走近《鱼我所欲也

小学语文《祖先的摇篮》 教师：生字词卡，多媒体课件。学生完成前置作业： 1、借助工具书，熟读祖掏逗蔷薇逮忆7个生字，发现构字规律，弄清浓绿、苍苍茫茫词语意思。读通句子，读熟课文。 2、通过家校微信群了解野蔷薇、绿蝈蝈、原始森林、原始人的生活。3、思考：为什么说原始森林是祖先的摇篮？（难点）教学流程及设计意图 【看图导入质疑课题】 同学们，我先请大

【卷首语】 书读百遍其义自见是这篇教学设计最突出的特点。 概读让我们了解了伟人的一生；变式朗读让我们铭记了伟人的至忠至纯；精读更是让我们体会到伟人对于伟人的情感态度。 伟人的功业理应被铭记，伟人的精神更应被传颂。 赵老师的教学设计，将带领新时代的少年们一起探究伟人的精神世界，体会作者内心的深情，思索新时代的少年们如何做到视名利如粪土，许身报

《孔乙己》教学实录 教学目的： 1.以白描手法和模糊性词语为抓手，把握小说主旨。 2.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 教学重点：以白描手法和模糊性词语为抓手把握小说主旨。 教学难点：理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 课时安排：三课时课前预习：1.阅读文本，标注段落，圈划人物。 2.依据《作业本》完成课前预习任务。 教学流程：第一课时导入：师：《孔

课文知识点 1、第1段作用：用简洁的语言，突出后生们生机勃勃的生命力。将他推向舞台，具有吸引人、震撼人的力量。 2、2-4段：蓄势待发，为下文写安塞腰鼓的恢弘出场做好铺垫。 3、第7段：用排比、比喻、反复生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，节奏分明，铿锵有力，从语势上使人感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。 4、12段：揭示了安塞腰鼓的文化内涵和生命意

同步练习 《石壕吏》 练习： 一、给下列的字注音。 1、妪()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙() 二、文学常识 1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。 2、本诗的写作背景是______之乱，这是指_________和_________两人发动的叛乱。以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇三别

学习目标 1.整体感知,梳理小说的情节，把握主要内容。 2.通过对典型人物语言和动作的描写分析，把握小说中的人物形象。 3.拓展阅读相关章节，探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。 教学重点 重点：通过对典型人物语言和动作的描写分析，把握小说中的人物形象。 难点：探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。 一、情景导入 古语有云：开谈不说《红楼梦》，读尽

第15课：《无言之美》教学设计 教学目标： 1.通读全文并概括段意，找观点，思考段落与层次关系。 2.领会提出论题分析论题总结观点的论述思路。 3.初步理解本文运用的归纳论证思维，理解观点的意思。 教学过程 一、导入新课 庄子说：天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。意思是说，天地有最大的美德，但它从来不说；一年四季有明确的规律，然而它却

同步练习 一、文学常识 1、本文选自《战国策》或《战国策齐策一》，文章题目中讽意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。纳，接受。 2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇， 二、注音 邹（zōu）忌昳（y）丽朝（zhāo）服衣冠（guān） 窥（kuī）期（jī）年朝（

Day11练习 1.下列词语中加点字注音 完全正确 的一项是() A.栈桥（jin）狩猎（shu）毛骨悚然（sǒnɡ） B.抽噎（yē）诅咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒnɡ） C.不逊（xn）行辈（hnɡ）千山万 壑 （h） D.凫水（f）涟漪（yī）风雪载途（zǎi） 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．驻足狡黠芒刺再背 B．幅射噩耗藏污纳垢 C．能耐制裁变幼多姿 D．博学嘹亮五彩斑斓 3．下列句子中加点词语使用正确

《左传》说人生有三不朽：立德、立功、立言。只要做到其中一项，就足以名垂千古，而范仲淹可谓豪横至极，把三个选项都包圆了。 论立德/创制垂法，博施济众 他人格千钧、凛然正气，以一己之力扭转唐五代以来的无廉耻之风，立节操、敦风俗、办教育，振奋北宋士大夫主体精神； 论立功/拯厄除难，功济于时 他守土卫国、稳固边防（点击这里，回顾文臣范仲淹的戎马岁月）

24 诗词曲五首 知能演练活用 夯基达标 1 .下列加点字的注音完全正确的一项是() A.舂谷(chōng)狗窦(du)松柏(b) B.瀚海(hn)风掣(ch)兜鍪(m) C.都护(dū)零丁(dīng)羌笛(qiāng) D.踌躇(chǔ)宫阙(qu)惶恐(hung) 2 .下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻 B.遥看/是君家,松柏/冢累累 C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍 D.千古兴亡/多少事?悠悠。不尽/长江/滚滚流

你知道美好的愿望通常都是在接触到现实的时候，毁灭掉的。比如，我原计划要在今天上完《草原》的第一课时，结果呢，只上了半个课时。 要说，真不怪我。简单介绍一下单元的内容，需要时间吧？ 聊一聊这个单元，我们准备做什么活动，需要时间吧？ 说说评价标准，需要时间吧？ 研究评价标准的时候，我们采用的方法是民主合议。先提问思考怎么才能读懂一篇散文？有两位

七年级 《文字和狮子》 《穿井得一人》 《杞人忧天》 知识点归纳 一、阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得

认识三角形 1 2 3 4 教学内容 认识三角形 教学目标 1.通过动手操作和观察比较，使学生理解三角形的概念。 2.通过实践活动，认识三角形各部分的名称。 3.掌握三角形的底和高及其高的画法，提高学生观察、操作的能力，体验数学与生活的联系。 教学重难点 教学重点：理解三角形的概念及三角形各部分的名称。 教学难点：理解和掌握三角形高的画法。 教具准备 多媒体课件 教学

岳阳，岳阳 尹开岳 有一个城 在天岳幕阜山之南 有着2500年的历史 有一座楼 叫岳阳楼 见证了洞庭的朝辉夕阴 有一湖水 衔远山，呑长江，浩浩汤汤 滋润着这方土地这方人 有一条江 在蓝墨水的上游 是华夏诗歌的源头 有一青螺 在湖的中央 以君山岛加冕爱情 有一首歌 咏唱八月风吹，稻花香 八百里洞庭湖好风光 有一篇文章 传播近千年 诠释着一种忧乐精神 有一群人 用勤劳聪慧的双

（一） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 1、解释句中划线的字词。 谪守

颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

梁思成的《中国建筑的特征》是选自1954年的《建筑学报》，于是我就去知网把这篇论文下载下来了。让人匪夷所思的是，教材编选者居然把梁思成的配图删掉，换了其他的图。 起码应该尊重梁思成吧。这一下子就把原来的七幅配图删了。梁思成是建筑大家，配图不是随随便便配的，有它的学术价值。就算是一般人的论文，也不应该删人家的配图啊，这是一个基本的学术规范的问

知识点 第11课《论语》十二章 一、作者简介 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。相传他曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文

教学目标： 1.了解作者和全书概况。 2.通过猜读激发阅读兴趣。 3.学习摘抄和做笔记这两种阅读整本书的方法。 导入： 同学们，我们已经读过红色经典小说《红岩》和纪实文学《红星照耀中国》了，今天我们将要开启阅读外国红色经典小说《钢铁是怎样炼成的》的旅程。 今天这节课分为四个部分：书香致远、经典撷趣、曲径通幽和青春宣言四个部分。 首先我们进入第一部分：书

要知道明年你们将迎来人生中的第一次选拔性考试中考，所以，这一年的时间都是很宝贵了。不想落后他人，抓紧预习起来。今天，王老师和大家分享的是初三语文上册文言文《岳阳楼记》笔记整理，必考知识点，抓紧掌握！ 《岳阳楼记》 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，

学习目标 1.了解大雁的生活习性。 2.欣赏作者的抒情笔法，感知大雁的形象，体会作者的情感。 3.了解作者对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。 ●教学过程●一、导入 乡书何处达，归雁洛阳边,大雁是书信的代名词。问世间，情为何物，直教生死相许？，大雁是忠贞的象征。燕雀安知鸿鹄之志哉，大雁是远大志向的象征。今天我们就一起走进利奥波德的《大雁归来》，感

转眼2021年已过一半。而上半年结束，七八月的暑期也即将到来，这是一个没有法定长假却有着旅游旺季特征的时间段。当然，学生和特定职业如教师才有这暑期可过，不过有意思的是，这并不会阻挡需要（比如陪同孩子）或偏好在此期间旅行的人，所以调休年假也可能选在这个季节。 旅行路上总是有各种不快，比如排长队等厕所、被强买强卖、走错了路线、热得中暑。然而，旅

卷首语：《诗经》作为我国诗乐文化传统的源头之一，以其丰厚的思想内容、不朽的艺术价值永远照耀着中国文学的路途。 修影老师整合《关雎》《蒹葭》《子衿》这三首诗来组织教学，以美为议题，从对诗歌语词的涵咏品味中，感受人美、情美、景美，又不囿于原本的爱情，引领学生在创作中延续自己的理解，表达自己的志向或情感。 让我们跟随修影老师的脚步，一起穿越经

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 点zhu(缀) 迟钝(dn) ǒng(笼)罩忙l(碌)ch(察)觉 闲xi(暇)wi(蔚)蓝岩浆(jiāng)合拢(lǒng)天y(涯)海角 2 ．下列句中加点词语使用有误的一项是(D) A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件太空服，画面凝固着，是以前录下来

专练 05 《海底两万里》 【易失分点解读】 一、作品名片 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 二 、作者简介 儒勒凡尔纳：19世纪法国著名作家。 生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。 1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于

第10课《小石潭记》 同步练习 __ 一、注音： 篁（）佩（）洌（） 坻（）屿（）佁（） 翕（）邃（）寥（） 俶（）怆（）嵁（） 二、解释下列句子中加点的词语。 ⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出 ⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 ⑽日光下彻，影布石上 ⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝 ⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望 ⒂斗折

一、生字 谪(zh)守 朝晖(huī)夕阴 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(mng) 淫(yn)雨 心旷神怡(y) 皓(ho)月 宠辱偕(xi)忘 潜形(qin) 浩浩汤汤(shāng) 潇(xiāo)湘 属(zhǔ同嘱) 二、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形

《走一步，再走一步》教学实录 【教材分析】 《走一步，再走一步》是部编版七年级上册第四单元的一篇课文，本单元主题为人生之舟，四篇课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，走好人生之路。美国作家莫顿亨特的这篇小说记叙了作者童年时在父亲的帮助下一步步脱险的经历，故事从生活中的一则插曲引申出深刻的人生哲理，

同步练习 积累运用 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C) A．拽(zhui)出来 毋(w)宁 坚持不懈(xi)毛骨悚(sǒng)然 B．威尔逊(xn)贮(zh)藏 怏怏(yng)不乐广阔无垠(yn) C．战栗(l)胆怯(qu) 风露(lo)宿寒风凛冽(li) D．厄()运吞噬(sh) 羸(li)弱告罄(qng) (解析：C项怯应读qi，露应读l。) 2．找出下列词语中的错别字并改正。 (1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前(消销) (2)贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

教学视频 图文解读 范文 那一次，我真感动 那一次，我真感动突然,一道闪电将黑沉沉的天空撕开一道煞白的口子,一记沉闷的雷声在低空中炸响,接着窗外哗啦啦响成一片。 放学了，同学们陆续离开教室。 正在收拾书本的我心里犯了难：没伞怎么回家啊？旋即我就不再担心这个问题，因为多数同学都带了伞，患难之时见真情，一定会有同学搭救我的。 抱着书本满怀期待地走到门口

同步练习 一、直接性默写。 (1)四面歌残终破楚，________________。 (2)________________，燕然未勒归无计。 (3)千嶂里，____________________。 (4)________________，将军白发征夫泪。 (5)为报倾城随太守，________________，________________。 (6)________________，西北望，射天狼。 (7)俗子胸襟谁识我？____________________。 (8)身不得，男儿列，______

昨日读《岳阳风土记》（北宋范致明著），有数条可以作为《岳阳楼记》备课资料，抄录一下。 岳阳楼城，西门楼也。下瞰洞庭，景物寛阔。唐开元四年，中书令张说除守此州，毎与才士登楼赋诗，自尔名著。其后，太守于楼北百步复创楼，名曰燕公楼。 按：部编教材九年级上《岳阳楼记》课下注释第一条中说，唐开元四年（716）在阅兵台旧址建楼。可参考此条。 庆厯中，天章

课文知识点 一、作者简介 梁衡，山西人，著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有：科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《红毛线、蓝毛线》。 二、理解词义 1.迂回：回旋；环绕。2.告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚

课文知识点 一、作者简介 杨绛，生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等；小说有《倒影集》《洗澡》；散文集有《将饮茶》《干校六记》等；译作有《小癞子》《吉尔布拉斯》《堂吉诃德》等；回忆录有《我们仨》。 二、文体知识 散文以个人抒情为主，也使用记叙、议论等表达方式，常常是将抒情、记叙、议论综合起

岳阳，一座有着2500多年悠久历史的文化名城，范仲淹在岳阳留下了千古绝唱《岳阳楼记》，秉承先人心系天下的广阔胸怀，岳阳东方雨虹责任先行，砥砺前行！ 【东方雨虹新岳阳楼记】 己丑年(牛年)巳月，创园于云溪，因乐善好施，政通人和。日出东方，七彩雨虹腾紫气，自湘江之畔北上，一路高歌猛进，后立巴陵乃建业。 予观夫巴陵胜状，创业筚路蓝缕。锐意开拓，传承儒家

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 俨然(yǎn) 黄发垂髫(tio) 便要还家(yāo)间隔(jin)语云(y)诣太守(y) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)缘溪行 缘：沿着，顺着 (2)落英缤纷缤纷：繁多的样子 (3)欲穷其林穷：尽 (4)仿佛若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切 (5)才通人才：仅仅，只 (6)屋舍俨然俨然：整齐的样子 (7)有良田、美池、桑竹之属 属：类 (8)阡陌交通阡陌：田间小路 (9

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 亢奋(kng) 冗杂(rǒng) 蓦然(m)hu(晦)暗jī(羁)绊飞jin(溅) 2 ．下列词语中，没有错别字的一项是(B) A．蹦跳 闪射 瞳仁 震憾 B．束缚 恬静 闭塞 困倦 C．严俊 搏击 磅礴 战栗 D．幅射 渺远 璇转 凝聚 3 ．下列句中加点的成语使用有误的一项是(C) A．只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B．这惊心动魄的场

电子课本 知识点 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从

范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。他的文学素养很高，著名的《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐为千古名句。皇祐四年五月二十日（1052年6月

迄今为止，汉字是世界上使用时间最长的文字，在漫长的历史中， 先贤们用汉字组成美妙的文章，至今读来，依然唇角含香，韵味无穷。 岳阳楼记对先贤的佩服，犹如黄河之水滔滔不绝。 今天，岳阳楼记要向大家分享一篇范仲淹的《岳阳楼记》。 范仲淹的《岳阳楼记》不仅思想境界高远，语言也极具特色，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不以物喜，不以己悲，以及心旷神怡

课文知识点 一、作者简介 刘绍棠(1936－1997)，当代著名乡土文学作家，北京人。他幼年成才，被誉为神童作家。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，1956年加入中国作家协会。其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等；中篇小说集《鹧鸪天》《烟村四五家》《小荷才露尖尖角》等；长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等。他是当代乡土

【重点问题解析】 1.（课后题）朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境？ 第三段描写迁客骚人在阴天时登上岳阳楼产生悲的感情。第四段描写迁客骚人在晴天时登上岳阳楼产生喜的感情。 作者并没有到过岳阳楼.凭借想象分別描写了天气的阴晦和晴朗，以及迁客骚人览物而悲和览物而喜之情，为下文议论不以物喜不以己

课文知识点 一、作者简介 贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。 二、故事背景 1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大

同步练习 __ 01 积累运用 1 ．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 埋没(mi) 彷徨(png) 缅怀(miǎn)探ch(察)xuān(宣)告jiǎn(检)讨 2 ．下列句子中没有错别字的一项是(A) A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。 B．老师的严厉斥责，让他不知所错。 C．查阅了很多资料，我才弄明白格物致志的真正含义是什么。 D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而

21 女娲造人 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.藤条(tng) 掺和(cān) 大模大样(m) B.开辟(p)挖掘(ju)疲惫不堪(kān) C.女娲(wā)省事(shěng)生气蓬勃(png) D.揉捏(ru)澄澈(chng)莽莽榛榛(zhēn) 2 .下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。 B.近日,我区志愿者来到敬老院,为老人包饺子,高兴得老人们眉开眼笑的。 C.人生路上,人人都有高低

知识点讲解 第10课《再塑生命的人》 一、作者简介 海伦凯勒(1880－1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。1964年，她被授予总统自由勋章。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。 二、故事背景 海伦凯勒在一岁多的时候因为一场高烧，失去了视力，后又失去了听力。在老师安妮莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精

同步练习 9.鱼我所欲也 一、基础知识+参考答案 1、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物，我们还学过他的文章。四书：、、、。 答案：《孟子告子上》 孟子 战国 儒 《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》 《孟子》《论语》《大学》《中庸》 2、给下列加粗字注音： 所恶（ ）一箪食（ ） 一豆羹（ ） 蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ） 答案：w dān gēng c gǒ

九年级上册课文详解汇总 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年（1046），他写下了著名的《岳阳楼记》。 二、作者简介及背诵提示 范仲淹 （989一1

一、学习目标 （1）品读课文，探究社会环境。 （2）品味语言，分析苦人形象。 （3）品悟主题，感知社会凉薄。 二、教学过程 1.导入语 诺贝尔文学奖得主莫言先生曾说：我愿意用自己所有作品来换他一个中篇小说，都换不来的！他是谁呢？他就是鲁迅先生。 出示鲁迅简介:（请同学们齐声朗读并识记） 鲁迅（18811936） 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 主要作品： 散文集《朝

岳阳楼记 范仲淹 The Yueyang Tower Fan Zhongyan 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 In the spring of the fourth year of Qingli, Teng Zijing was exiled to Baling Prefecture to be the governor there. 越明年，政通人和，百废具兴。 In the second year of his office, because of his excellent administrat

毛泽东在《讲堂录》中谈到：在中国历史上，不乏建功立业的人，也不乏以思想品行影响后世的人，前者如诸葛亮、范仲淹，后者如孔孟等人。但二者兼有，即办事而兼传教之人，历史上只有两位，即宋代的范仲淹和清代的曾国藩。范仲淹正当北宋封建社会的成熟期，他办事兼传教，是一个典型的封建官员知识分子。而他留给我们的政治财富和文化思考全部浓缩在一篇只有368字的

同步练习 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 阐述(chǎn) 崩溃(ku) 绚丽(xun)襁褓(qiǎng) 束缚(f)砥砺(dǐ)挣脱(zhng)角色(ju) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(D) A．祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成 B．目睹 赋予 岐途 无所畏惧 C．萦绕 严峻 厚待 自园其说 D．湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析 (解析：A项伽应改为枷；B项岐应改为歧；C项园应改为圆。) 3 ．下列句子中加点

范仲淹、縢子京 《岳阳楼记》及其他 这两天， 《诗朗文墨群》文气大增，这全赖群主之功也。 昨天才四点多钟，群主就在里面搞直播讲解。 今天又有人在群里说范仲淹的身世以及属于作文以记之的属到底读什么音等等。 借此机会，本号再次就这个话题讲一下，以期抛砖引玉。 说实话，本人不敢说有研究，但却在本号发过几篇相关的文章。 范仲淹二岁时父亲去世，四岁时母亲

【教材解析】 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出的。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 【教学目标】 1.会写

课文知识点 一、作者简介 宗璞，本名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家冯友兰之女。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1980年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《三松堂断忆》等。 二、故事背景

李靖和哪吒 哪吒的父亲叫李靖。这个商朝的李靖原型其实是唐朝的李靖。 哪吒的父亲是托塔李天王，唐朝的李靖是杰出的军事家。 李靖是根正苗红的甘肃陇西李氏的一支，有名号丹杨房。祖父李崇义曾任殷州刺史，封永康公，父亲李诠官至隋朝赵郡太守，舅舅则是灭陈的的隋朝名将韩擒虎。 李靖长得帅，仪表魁伟，而且从小就有文武才略，曾投奔过隋室重臣杨素，杨素对他很欣

集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。 今天书思给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色佳作。请大家收藏好，可供临摹。以此为基，没准能写出自己的神采！ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1.古诗文名句填空。（①⑤题必做，第⑥⑦两题选座一题） ①零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》） ②天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） ⑤莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》） ⑥杜甫《春望》一诗中，，两句移情于物

刘炳森是国内外著名书法家和国画家，青年时代就已蜚声日本。山水画注重以书法用笔入画，画风朴茂淳厚；然而多年来，其画名却为书名所掩。 书艺向以隶、楷著称于世，并兼长行、草。传统功力深厚，书风凝厚稳健而又俊逸潇洒 。其出版物总发行量达200余万册，在国内外有着广泛的影响。书道艺术造诣为世界各国书法界人士所熟悉和称道，在国内外享有很高的声誉。

试题与答案 七年级语文上册第一单元测试题 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(32分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是()(3分) A.酝酿(ninɡ)黄晕(yūn)咄咄逼人(duō) B.贮蓄(zh)静谧(m)彩棱镜(lnɡ) C.粗犷(ɡuǎnɡ)应和(hu)山岛竦峙(zh) D.吝啬(ln)莅临(l)绿茵茵(yān) 2.下面词语书写完全正确的一项是()(3分) A.瞭亮喉咙烘托花枝召展 B．抖擞肌肤地毯淅淅历历 C．水藻高邈屋檐呼朋引伴 D．化

课文知识点 一、作者简介 李森祥，生于1956年，浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，著有小说《传世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。 二、故事背景 《台阶》是作者亲历农村生活的

范仲淹 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连

王勃的滕王阁 滕王阁是王勃的，无需注册商标，无需申请专利。 王勃制造传说，传说制造王勃。 年轻的王勃，穿着华丽的《滕王阁序并诗》，繁华而绮丽地行走在初唐的天空，行走在历代少年的景仰里。 唐朝建立30多年以后王勃出生了，也就是相当于现在的80后。加之他出生在书香之家，祖上8代为官，5兄弟中他老三，早慧。6岁写诗，9岁敢质疑，读前人颜师古所注的《汉书》时

《 喜悦与收获 》 教学 设计 一、教学案 例 概述 学校：汕尾市实验初级中学 课名 喜悦与收获 授课教师 黄绿娜 课程类型 设计、应用 授课学时 1 学时 使用教材 人教版2012义务教育美术教科书七年级下册第三单元第三课《喜悦与收获》 学习目标 1、知识与技能： （1）了解奖杯、奖牌的定义、起源、材质、构成部分等基本知识。 （2）欣赏2008年北京奥运会的奖杯、奖牌，感受奖杯

【点评】 一、在情境中学习生字 低年级识字教学的目标，首先是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，因为有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动，更有意思。传统的语文课上，老师们习惯在初读后，通过呈现满屏的生词让学生认读来检测，或开火车或小老师领读。这一环节在简单重复、机械乏味的认读中完成，脱离了语境，毫无生趣。陶行知先生

文徵明行书岳阳楼记，手卷纸本，47.5972cm，王鸿绪旧藏。来源：北京保利2021春拍。 本件《行书岳阳楼记》，每行约五字，通透舒朗，运笔轻松、闲适，洒脱婉转，气息连贯畅快，故而神韵完足，堪称杰作。 嘉靖癸丑（1553年）六月五日写此消暑，时年八十有四。徵明。

知识点 __ 一、作者简介 闻一多(1899～1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。 二、故事背景 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖

课文知识点 一、作者简介 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。重要作品有《中国之雨量及风暴说》《中国历史上气候的变迁》等。 二、文体知识 按照不同的标准，说明文可分为不同的类别： 1.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明

《白鹅》教学设计 【教学目标】 1.能正确认读13个生字，会写15个生字，掌握多音字看。 2.能理解作者笔下白鹅的特点，体会作者运用对比、拟人、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读，结合文中的漫画插图，品味欣赏本文漫画式语言的趣味，感受作者的生活情趣。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.（出示白鹅图）

课文知识点 1.《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。 分析：从以下两个方面回答： （1）诗歌分五个部分，各有侧重； ①写踏上延安土地时的激动情景。（母亲延安就在这里，一头扑在亲人怀） ②回忆十年前在延安的革命生活。（亲山亲水有亲人，手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河） ③写和延安亲人

解读《岳阳楼记》 原文 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏

语文教材中精选了很多首文质兼美的古诗文，这些古诗语言凝练含蓄，意境优美，不仅给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。对于古诗教学，因为热爱，所以摸索，希望能更深地挖掘更丰富的情感让学生体验。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读并背诵这首诗。 2.了解诗人及写作背景，理解诗歌内容。 3.学习诗人不甘沉沦、奋发昂

名著导读《西游记》精读和跳读 名著阅读《西游记》复习资料 主要知识点 1. 《西游记》： 一个奇幻的神话世界，体裁：长篇神话小说 2. 作者： 吴承恩，明代小说家 3. 主要内容： 主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西

有人曾经问过学习书法，到底需要多少年才能成功、能练好？ 其实这个问题很难回答，书法练到什么程度才算好，什么样的书法才是好书法，根本没有一个界定。甚至，一幅好书法，有人可能认为不错，但也会有人认为一般或者位列差等。 那么，我们学习书法的人，到底要练到什么程度呢？这就需要提到， 书法的最高境界我心携我手，我手写我心！ 汉代学者扬雄曾经说过：书，

第一课时 【教学目标】学习抑扬顿挫的诵读方法 感受先忧后乐的君子情怀 【教学方法】朗诵教学 一、教师泛读，初步感知。 生字正音： 谪zh属zhǔ汤shāng霏fēi樯qing楫j芷zhǐ 二、了解背景，铺垫蓄势。 1.介绍写作背景： 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年

酿泉也？让泉也！ 江苏泰兴市第一高级中学黄震 《醉翁亭记》中，有两处提到了酿泉：山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也，酿泉为酒，泉香而酒洌。 第一处的名词酿泉，应该是让泉。笔者认为传抄谬误已久，亟予更正。 琅琊山中，确有一处著名的泉水让泉。顾名思义，谦让之泉。让泉有两个泉眼，但是终年只有一个泉眼流出泉水。两眼泉水相互谦让，交

張擴彥實《東窗集》十六卷。五古頗有江西派格調，未堅緻耳。餘體則似東坡，亦恨浮衍，乏振盪處。文皆表啟，四六不為精工。 《東窗集》 容安館札記 錢鍾書 卷一《盛暑得竹簟甚精戲爲之賦》： 南山小籜龍，離立身蒼蒼。 舊任管城子，脫帽棲文房。 詩書每誤身，或得敗塚殃。 泠鳩稍知音，與致雛鳯凰。 人云不如肉，笨伯豈我當。 何如碎其身，織翠供文章。 舒卷得自試，

【卷首语】 不经历风雪，难见一个人真正的成长；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。林冲的生命就这样真切地直面风雪，熊熊烈火,长天茫茫,风雪何处可归人？王钗鹰老师此次教学设计不落俗套，定位新颖，从叙事学视角入手，去关注看似巧合的情节中的逻辑链条，去体会小说引人入胜的叙事手法。把风雪作为本次教学的主要抓手，把教学重点定位于理解风雪在叙事中的

一、课题导入 曹文轩的儿童小说《草房子》和《青铜葵花》伴随我们大家走过了美好的童年时光，大家了解这部小说特点吗？ 屏显：散文化、诗化小说、成长小说 今天我们走进孤独之旅，感受这一风格 （书写课题，齐读课题） 二、教学目标 1.学会理清情节，把握课文主题。 2.学习分析语言，理解人物孤独。 3.感知景物描写，理解本文风格。 重点 ：理解主人公孤独成长的心路里

Day4练习 精编小题天天练 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分） A．匿名（n）尴尬（gān）鲜为人知（xiān） B.眼睑（jiǎn）狩猎（shu）茅塞顿开（s） C.脚踝（kē）脊椎（j）一蹴而就（c） D.鸟瞰（kn）家醅（pēi）脍炙人口（hu） 2.下列句子中加点词语书写正确的一项是（3分） A.用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。 B.他们两人都很健谈

休姆在《沉思录》中有言：语言就其本质而言，是一种公共事物。而演讲，无疑是最直接体现语言的公共性特征的一种形式。本期推荐陈玉蓉老师关于演讲稿写法的专题文章，陈老师以自己作为教师代表针对高三毕业班的孩子们进行的高考八十日誓师演讲为例文，对演讲稿的写法技巧进行了介绍，王君青春语文名师工作室的陈海霞老师的点评精到准确，让人叹服。让我们一起走进

课文知识点 【重点字词】 余幼时即嗜学 嗜：特别爱好 无从致书以观 致书：得到书，这里是买书的意思。致：得到。 每假借于藏书之家 假借：同意复词。借。假也是借的意思。 弗之怠：即弗怠之,不懈怠,不放松抄书.之是怠的宾语，指笔录这件事。代词作宾语，宾语前置。 录毕，走送之 走：跑。 不敢稍逾约 逾约：超过约定的期限。 以是人多以书假余 以是：因此 既加冠，益慕

走近范仲淹 一连数个夜晚读范文正公仲淹。如观洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯。 此刻夜已深，窗外雨潺潺。缓缓地合上《范仲淹传》，犹如合上厚重的千古史书，心里一片静穆。无限的感动，无尽的思索。 闭上眼，静听雨声。脑海里浮现的却是，初入仕途的范公在疾风骤雨里查看水情，在汹涌浪头里指挥若定，雨水在他坚毅的脸庞上肆意流淌，然那炯炯目光透过雨雾却看得更远

《六国论》教学设计 课文题目 六国论 授课 授课年级 课时安排 二课时 课型 新授课 教学方法 朗读法、讨论法、点评法 教学手段 授课教师 教龄 14年 教学目标 知识与技能： 1.掌握文言一词多义、特殊句式、词类活用等文言现象的识别方法，学会翻译浅近文言文。 2.以本文论证结构为范本，学习议论文写作。 过程与方法： 1.以诵读为切入点，体会文章的节奏、情致，整体把握经典

阿房宫赋教学设计 课文题目 阿房宫赋 授课教材 授课年级 课时安排 二课时 课型 新授课 教学方法 朗读法、讨论法、点评法 教学手段 希沃 授课教师 教龄 教学目标 知识与技能： 1、培养朗读、背诵的能力。 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道理； 3、感受并理解本文丰富瑰丽的想象、形象生

齐僖公是齐国第13任国君，名字叫姜禄甫，是姜子牙的第11世孙，是齐桓公姜小白的父亲。他在位33年，齐国开始强大，是春秋三小霸之一。 但今天不谈他的伟业，只谈他的两个女儿。 文姜是他的一个女儿，是当时闻名的绝色美人，春秋四大美女之一。 齐国是大国，文姜是美女，当时各诸侯国君侯、世子竞相讨好齐僖公，想抱得美人归。而文姜却特别欣赏郑国世子姬忽，于是齐僖

范笑歌行楷《岳阳楼记》，具有范笑歌独有的风格与特色。这种行楷以赵孟頫书法为根底，同时佐有米芾、瘦金体等元素，是少见的雍容典雅书风。其笔法刚柔相济、使转自然、功力深厚、端庄大方，是雅俗共赏的典范之作。

冯志福行书字帖《岳阳楼记》，毛笔书法图