• 范笑歌行楷书《岳阳楼记》

    范笑歌行楷书《岳阳楼记》

    范笑歌行楷《岳阳楼记》,具有范笑歌独有的风格与特色。这种行楷以赵孟頫书法为根底,同时佐有米芾、瘦金体等元素,是少见的雍容典雅书风。其笔法刚柔相济、使转自然、功力深厚、端庄大方,是雅俗共赏的典范之作。
  • 《插上科学的翅膀飞》教学设计

    《插上科学的翅膀飞》教学设计

    有老师很好奇,这节课我是怎么设计的。哈哈哈,因为我们班里喜欢科幻故事的小朋友比较多,所以感觉还蛮简单的。 先出示科学这个词,说说自己能想到的词语。小朋友们说了很多,比如宇宙飞船冷冻技术火星等等。根据他们的回答,我也出示了一张PPT呈现一些词语。 出示这些词语是为了激发小朋友们对科学故事的回忆。要写好科学故事,储备是很重要的。无论故事是看书得
  • 〔教学设计〕秋天的怀念

    〔教学设计〕秋天的怀念

    学习目标 1.理解作者的复杂情感; 2.体会母亲的形象; 3.理解抒情方法。 一、导入新课 亲情是什么?是血浓于水的深情,是惦念,是期盼......是感恩,是回报...... 也许会有疏忽、误解,但不会缺席,只是希望没有遗憾! 齐读关于亲情的句子: 《游子吟》: 慈母手中线,游子身上衣。 《增广贤文》: 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。 孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆子。 不信但看
  • 林觉民《与妻书》教学设计

    林觉民《与妻书》教学设计

    01诗歌导入,情感激发 在疫情肆虐的时刻,中国人上演着一幕幕使命和担当的抉择。老师为大家朗诵一下自己写的诗歌《精忠报国》(节选)。郝玲君527精忠报国 爱国,是一个很大很大的词;爱国,是一个一个很小的事。 爱国,不是在嘴上;爱国,是在行动中。 14亿人, 一人一个火把 , 黑夜也会变成白昼. 夜空璀璨,只因为每一颗星的光辉。 爱国者才是我们要追的的巨星 ,
  • 写作五《如何突出中心》知识点+图文解读

    写作五《如何突出中心》知识点+图文解读

    写作指导 中心,就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图,也就是作者写作文章的主旨所在。围绕中心来写作是作文基本要求,就是要根据确定的中心选择合适的材料,舍弃无关的内容,并对选定的材料进行一定的剪裁加工,安排好先后的次序。突出中心,可以设置一条贯穿全文的线索,如郑振铎的《猫》,围绕着猫带给人的情感波澜这一线索,叙述了三次养猫
  • 八年级下册第19课《登勃朗峰》同步练习及参考答案

    八年级下册第19课《登勃朗峰》同步练习及参考答案

    同步练习 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(A) A.翌日(y) 暇畅(xi)妩媚(wǔ)络绎不绝(y) B.灼热(zhu)焦炙(zh)纤指(qiān)巍峨壮观() C.俯瞰(hn)巉峻(chn)沟壑(h)瞬息万变(shn) D.苍穹(qing)急湍(tuān)诺言(ru)天衣云锦(jǐn) (解析:B项纤应读作xiān;C项瞰应读kn;D项诺应读nu。) 2.下列词语中没有错别字的一项是(C) A.浮躁 颠簸 蔓延 名附其实 B.妖媚 摄入 旷野 一如即往 C.敞篷 宛如
  • 柳公权的书法,究竟好在哪里?

    柳公权的书法,究竟好在哪里?

    柳公权以楷书著称,书法更是以险峻备受推崇。众多书法作品,诸如《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》等等,无一不是精到无比。 但柳公权的书法,究竟好在哪里? 柳公权玄秘塔碑 柳公权初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,吸取了颜真卿、欧阳询之长,溶汇新意,自创独树一帜的柳体,以骨力劲健见长,后世有颜筋柳骨的美誉。 柳公权神策军碑 广
  • 岳阳楼记〔教学设计〕

    岳阳楼记〔教学设计〕

    一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台,自范仲淹《岳阳楼记》后,岳阳楼声名益著,与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名,被誉为江南三大名楼,成为游览胜地。 你知道有哪些有关三大名楼诗句? 黄鹤楼:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 滕王阁:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 岳阳楼:吴楚东南坼,乾
  • 董其昌行书《岳阳楼记》长卷

    董其昌行书《岳阳楼记》长卷

    历代以范仲淹《岳阳楼记》为题材的书法作品也不少。而董其昌所作书法《岳阳楼记》,现藏于故宫博物院。是董其昌一生中独具特色的行书精品。此卷融晋、唐、宋、元各家风格于一体,笔力遒劲,悠闲自得,既见米芾风骨,又显旷世之志,隐现虑思,抒情寓怀。 该卷是董其昌于万历三十年(1609)创作的,董时年55岁。作品纵37.6厘米,横1499.5厘米,是其补福州副使前4个月赋闲时
  • 《驿路梨花》教学设计

    《驿路梨花》教学设计

    卷首语: 人,有时真的并不是非要做很多。 一树花,一群人,一个会心的微笑,一缕柔情,一点真心,一个温暖的举动,便可使我们如品香茗、似饮甘醇了。 有这样的一群人,他们像一束光,照亮了别人的路;她们似雪,洁净了他人的心。 《驿路梨花》教学设计 学习目标: 1.理清文章思路,体会构思巧妙,设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。 2.理解梨花的象征意义
  • 《岳阳楼记》,寄托了范仲淹一生的志向

    《岳阳楼记》,寄托了范仲淹一生的志向

    梁启超曾说:五千年来历史中立德立功立言者只有两个人:范仲淹和曾国藩。 而范仲淹更被历代读书人奉为精神领袖,称其为:有史以来天地间第一流人物。 范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、思想家和文学家,不仅如此他的德行人品,一直堪称士大夫的典范,是很多古代仕途文人的榜样。 宁鸣而死,不默而生,这八个字是范仲淹性格最真实的写照。 他一生的志向都融合在了
  • 《安塞腰鼓》课例分析

    《安塞腰鼓》课例分析

    立足课堂以生为本 《安塞腰鼓》课例分析 郑桂华老师一节《安塞腰鼓》给人以酣畅淋漓之感,整个教学环节如行云流水般流畅,自始至终,郑老师眼中一直有课堂的主体学生,体现出了以生为本的教育理念。 一、以生为本,关注兴趣 安塞腰鼓对于学生而言,是陌生的,如何在学生头脑中形成一定的画面,从而引起学生的兴趣是本节课的首要问题。郑老师利用2分钟左右的视频,
  • 《骆驼祥子》易失分点解读及对点过关训练

    《骆驼祥子》易失分点解读及对点过关训练

    《骆驼祥子》 【易失分点解读】 一 、作者简介 人民艺术家老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家。 1899年生于北京。 正红旗人,满族。 五四时期开始新文学创作。 作品有:《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。 二、 创作背景 《骆驼祥子》小说,以20世纪20年代的旧北京为背景。 祥子所处的时代是北洋
  • 《我的叔叔于勒》教案课件教学设计

    《我的叔叔于勒》教案课件教学设计

    学习目标 1.感知小说内容,梳理小说情节; 2.聚焦情感变化,分析人物形象; 3.结合时代背景,揭示小说主题; 4.引导学生树立正确的人生观和价值观。 重点难点 重点:聚焦情感变化,分析人物形象; 难点:理解小说主题,感受小说的批判意味。 ◆教学过程◆ 一、设疑---激趣导入 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,浓烟升起处,伴随着沉闷的汽笛声响起,菲利普一
  • 七年级下册第5课《黄河颂》同步练习及参考答案

    七年级下册第5课《黄河颂》同步练习及参考答案

    一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 九 曲 连环( ) 滋 长( ) 高山之 巅 ( )fēng( )火 气p( )pngpi( ) 狂ln( ) wǎn( )转 pngzhng( )bǔ( )育 2.《黄河颂》歌词中反复出现的啊!黄河!起了什么作用? _______________________________ 3.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( ) 黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河
  • 初中语文《岳阳楼记》教案模板

    初中语文《岳阳楼记》教案模板

    教资面试2021初中语文《岳阳楼记》教案模板来啦!小可爱们记得收藏备用哟,免得一不小心找不到了! Part.0 1 教学目标 【知识与能力】学会本文的重要实词、虚词、特殊句式,正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 【过程与方法】学生通过品词析句和合作探究等方法,掌握文章中拟人、互文、对偶等修辞方法,体会文章骈散结合的语言特色。 【情感态度与价值观】理解文章
  • 八年级下册第4课《灯笼》知识点+图文解读

    八年级下册第4课《灯笼》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 吴伯箫(19061982)原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。一生作品200多篇,较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等,主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等;译作有海涅的《波罗的海》;人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 二、理解词义 1.斡旋:调停,调解。 2.垂珠联珑:悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅弟的奢华。
  • 七年级语文上册第5课《秋天的怀念》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第5课《秋天的怀念》电子课本+知识点+图文解读

    知识点归纳 三、内容理解(一)情节1、文章反复写看花的原因有哪些?(1)看花是本文的中心事件,也是本文的线索。(母亲央我看花我答应看花母亲去世不能陪我看花我和妹妹看花)(2)妈妈央我看花是希望我早日摆脱瘫痪给我带来的阴影,重新鼓起生活的勇气和希望。看花是母爱的体现。(3)结尾写我去看花,说明我已重新振作起来,开始新的生活,并完成母亲的遗愿。
  • 八年级下册第24课《唐诗三首》知识点+图文解读

    八年级下册第24课《唐诗三首》知识点+图文解读

    点击图片 查看大图 课文知识点 石壕吏 [唐]杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 一
  • 八年级下册第19课《枣儿》知识点+图文解读

    八年级下册第19课《枣儿》知识点+图文解读

    知识点 一、作者简介 何冀平(1951),中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业,毕业后从事专职戏剧创作,曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分,进师大女附中。六六文革,广阔天地再教育!黄土高原,打麦场挂煤灯,捻棉花照明,笔耕不辍。七七年后,中戏戏文首招生,五千考生杀出重围,圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼,1
  • 八年级下册第14课《应有格物致知精神》同步练习及参考答案

    八年级下册第14课《应有格物致知精神》同步练习及参考答案

    同步练习 __ 01 积累运用 1 .给加点的字注音或根据拼音写汉字。 埋没(mi) 彷徨(png) 缅怀(miǎn)探ch(察)xuān(宣)告jiǎn(检)讨 2 .下列句子中没有错别字的一项是(A) A.对犯了错误的同志,要热情帮助,而不应该幸灾乐祸,袖手旁观。 B.老师的严厉斥责,让他不知所错。 C.查阅了很多资料,我才弄明白格物致志的真正含义是什么。 D.人的一生不可能一凡风顺,有时经历一些挫折反而
  • 《岳阳楼记》注释、赏析版

    《岳阳楼记》注释、赏析版

    岳阳楼记1 庆历四年春2,滕子京谪守巴陵郡3。越明年4,政通人和5,百废具兴6。乃重修岳阳楼7,增其旧制8,刻唐贤今人诗赋于其上9。属予作文以记之10。予观夫巴陵胜状11,在洞庭一湖。衔远山12,吞长江13,浩浩汤汤14,横无际涯15;朝晖夕阴,气象万千16。此则岳阳楼之大观也17,前人之述备矣18。然则北通巫峡19,南极潇湘20,迁客骚人21,多会于此22,览物之情,得无异乎23?
  • 七年级下册第8课《木兰诗》同步练习及参考答案

    七年级下册第8课《木兰诗》同步练习及参考答案

    8《木兰诗》 同步练习 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗(k)(hn)机杼(zh)燕山(yān)朔气(shu)金柝(tu)胡骑(j) 傍地走(bng)鞍鞯(jiān)理云bn(鬓)pi(辔)头雄c(雌)阿zǐ(姊) 2.解释下列加点词的意思。 (1)旦辞爷娘去(早晨) (2)惟闻女叹息(只) (3)出郭相扶将(外城) (4)木兰不用尚书郎(不愿做) (5)朔气传金柝(北方) (6)策勋十二转(记功) (7)军书十二卷(很多卷) (8)赏赐百千强(有余) 3.分别写出下
  • 曹雪芹家族为什么会被雍正帝抄家?

    曹雪芹家族为什么会被雍正帝抄家?

    曹雪芹家族被抄家时,总共查抄了多少家产? 答:清代政治史乃至中国文化史上的一件大事,正是 曹雪芹家族被雍正帝抄家。 清朝雍正五年十二月十五日,雍正皇帝正式下旨,将有违朕恩,甚属可恶的江宁织造曹頫(大文豪曹雪芹的疑似生父)革职查办,次年正月,曹頫家的管事数人就被夹讯监禁,其家产也被造册封固,一个月后,这场酷烈的抄家开始了,曹府上下被抄了个干
  • 元代虞集隶书《岳阳楼记》

    元代虞集隶书《岳阳楼记》

    元代虞集隶书《岳阳楼记》(伪),台北故宫博物院藏。 虞集(1272-1348),字伯生,号道园,人称邵庵先生。元代文学家、书法家。曾与赵孟頫同在翰林院共事,赵孟頫是他的上级,书法自然受到赵孟頫影响,陶宗仪式《书史会要》称他真行草篆皆有法度。古隶为当代第一。 至正九年(1349)六月既望书于长安寓舍虞集
  • 《傅雷家书》整本书导读

    《傅雷家书》整本书导读

    非虚构类整本书导读要善于整合 兼评何庆华老师《傅雷家书》整本书导读 初中阶段教材里的必读整本书大致分为两类:虚构类的小说和非虚构类的散文集、科普作品、纪实性作品、书信集、诗集。 特别是非虚构类的散文、科普作品和书信集等,大多由单篇构成,篇与篇之间的联系比较松散,不像小说有情节线和人物索贯穿,容易陷入碎片化。 因此,教师在指导学生阅读这一类书
  • 《简·爱》外国小说的阅读:平凡的女性,高贵的灵魂

    《简·爱》外国小说的阅读:平凡的女性,高贵的灵魂

    教学目标 1.梳理情节,了解简爱的成长历程。 2.细品深读精彩片段,分析简爱的人物形象,从阅读中汲取成长的力量。 ◆教学过程◆一、导入新课 有这样一部作品,被誉为一位伟大天才的杰作;有这样一个人物,被赞为一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象,在英国文学画廊中独树一帜。这部作品是什么?这个不朽的人物又是谁?(生答)今天,让我们一起走进这部作品,走
  • 《宇宙生命之谜》课堂笔记

    《宇宙生命之谜》课堂笔记

    学习《宇宙生命之谜》这一课,主要采用的方法是练习。看看上一节的学习有没有得到迁移。我们聚焦了课后第二题:如果要探究下面的这些问题,会怎样阅读这篇文章。 第1、科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢? 第2、人类是否有可能移居火星? 我提出的要求是:快速浏览课文,看看要解决这两个问题,需要重点阅读课文的哪几个自然段? 同学们快速浏览之后,答案五
  • 《岳阳楼记》走近范仲淹

    《岳阳楼记》走近范仲淹

    走近范仲淹 一连数个夜晚读范文正公仲淹。如观洞庭湖,浩浩汤汤,横无际涯。 此刻夜已深,窗外雨潺潺。缓缓地合上《范仲淹传》,犹如合上厚重的千古史书,心里一片静穆。无限的感动,无尽的思索。 闭上眼,静听雨声。脑海里浮现的却是,初入仕途的范公在疾风骤雨里查看水情,在汹涌浪头里指挥若定,雨水在他坚毅的脸庞上肆意流淌,然那炯炯目光透过雨雾却看得更远
    2022-01-04
  • 中考语文复习专项练习卷(28)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(28)及参考答案

    精编小题天天做 一、整体默写 1.默写王维的《竹里馆》。 ,。 ,。 2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ,。 ,。 3.默写岑参的《逢入京使》。 ,。 ,。 4.默写杜甫《望岳》的后四句。 ,。 ,。 5.默写王安石的《登飞来峰》。 ,。 ,。 6.默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。 ,。 ,。 7.默写杜牧的《泊秦淮》。 ,。 ,。 8.默写赵师秀的《约客》。 ,。 ,。 二、基
  • 《岳阳楼记》《醉翁亭记》,什么才是中国古代的游记?

    《岳阳楼记》《醉翁亭记》,什么才是中国古代的游记?

    转眼2021年已过一半。而上半年结束,七八月的暑期也即将到来,这是一个没有法定长假却有着旅游旺季特征的时间段。当然,学生和特定职业如教师才有这暑期可过,不过有意思的是,这并不会阻挡需要(比如陪同孩子)或偏好在此期间旅行的人,所以调休年假也可能选在这个季节。 旅行路上总是有各种不快,比如排长队等厕所、被强买强卖、走错了路线、热得中暑。然而,旅
  • 《色彩的魅力》教学设计

    《色彩的魅力》教学设计

    一、教学案 例 设计思路 课名 第一课色彩的魅力 授课 教师: 孔秀 课程类型 造型表现 授课学时 1课时 使用教材 人教版初中一年级美术 学习 目标 知识与技能:通过观察、分析、讲授、让学生了解色彩三原色,色彩三要素及色彩对比等基础知识,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 过程与方法:让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同
  • 七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》同步练习及参考答案

    七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》同步练习及参考答案

    9 从百草园到三味书屋 1 .下列加点字的注音无误的一项是( ) A.确凿(zu) 觅食(m) 秕谷(bǐ)人声鼎沸(dǐng) B.菜畦(q)油蛉(lng) 蝉蜕(tuō)风流倜傥(t) C.缠络(lo)捕获(bǔ) 锡箔(b)人头攒动(cun) D.盔甲(kuī)宿儒(r) 斑蝥(mo)朝花夕拾(zhāo) 2 .用恰当的词语替换句中画线部分的内容。 (1)清晨的里约热内卢国际机场人声喧闹,来自世界各地的记者、球迷们陆续赶到这里。( ) (2)湖南五彩谷有江南坝上之称
  • 七年级上册语文第3课《雨的四季》同步练习及参考答案

    七年级上册语文第3课《雨的四季》同步练习及参考答案

    同步练习 一、自主实践 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.花苞(bāo) 绿茵茵(yīn) B.粗犷的(kuǎng) 斗笠(l) C.睫毛(ji) 静谧(m) D.高邈(miǎo) 莅临(l) 2.指出下列比喻中的本体和喻体。 (1)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 (2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。 (3)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,
  • 《钢铁是怎样炼成的》教学设计

    《钢铁是怎样炼成的》教学设计

    我与保尔 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 教学目标: 1、理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 2、尝试以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 教学重点: 理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 教学难点: 以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 课时:一课时 一、作者与保尔 屏显:猜猜这个人是谁? 预设:作者奥斯托洛夫斯基。 屏显:介绍作者 尼古拉.阿列克谢
  • 中考语文复习专项练习卷(10)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(10)及参考答案

    Day10练习 精编小题天天练 1.下列下划线字的读音 完全正确 的一项是()。(2分) A.慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(ninɡ)一劳永逸(y) B.折服(zh)魅力(mi)绰号(chu)任劳任怨(yun) C.澎湃(bi)侮辱(wǔ)应和(h)水涨船高(zhǎnɡ) D.沉淀(dnɡ)肃穆(m)堕落(du)彬彬有礼(shān) 2.下列各组词语中, 没有错别字 的一项是()。(2分) A.嘹亮烘托融洽引人入胜 B.纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃 C.安适酷爱清辙
  • 中考语文复习专项练习卷(31)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(31)及参考答案

    精编小题天天做 1.下列词语没有错别字的一组是() A.缀学 蓑衣 拈轻怕重 见义思迁 B.嫉妒 携手 相题并论暮然回首 C.宗祠 荧光 独占鳖头谈笑风声 D.静谧 皎洁 励精图治流连忘返 2.下列词语中没有错别字的一项() A.愧怍琥珀随声附和巧夺天工 B.阔绰镂空光彩熠熠陈词烂调 C.秀颀蜕变飘泊不定明察秋毫 D.悖缪趿拉原形毕露为富不仁 3.下列词语中没有错别字的一项是() A.葱
  • 七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》知识点+图文解读

    七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》知识点+图文解读

    课文知识点 作者: 让.乔诺(1895~1970),生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章,1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖,次年,入选为龚古尔学院成员。 让乔诺的作品
  • 中考语文复习专项练习卷(17)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(17)及参考答案

    精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列加线字的注音有误的项是() A. 隧 洞(su) 纤 绳(qin)高 傲 (o)干 瘪 (biě) B. 蜗 行(wō)胆 怯 (qu) 捷 报(ji)伤痕 累 累(li) C.寂 寞 (m) 舵 手(du) 熄 灭(xī)装 饰 (sh) D.飞 窜 (cun)呻 吟 (yn) 蠢 笨(chǔn) 差 异(chā) 2.下列句中有错别字的一项是() A.我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡。 B.所
  • 老师写不出真正原创的教学设计什么原因?

    老师写不出真正原创的教学设计什么原因?

    教学设计需要对整个教学中的学、教、评以及环境、资源的整体性规划。 很多做老师的,都不愿意承认或看不到这样一个残酷的现实:自己的工作大多时候在简单重复,缺少原创性,也就是缺少不可替代性。 如果一位教师工作很多年,却没有几篇原创性教学设计,预示着他的很多课堂教学都是低层次、重复性,缺乏新意,也就意味着教学生活、职业生命中的很多时刻都是低质量
  • 七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》同步练习及参考答案

    七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》同步练习及参考答案

    01 积累运用 1 .给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 咳嗽(su) 轻ji(捷)嘱咐(zhǔ)(f)间(jin)断调羹(gēng) jiǎo(绞)肉机竭(ji)力深恶(w)痛绝阖(h)眼疙瘩(gē)(da) 2 .下列加点的词语运用不恰当的一项是(A) A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。 B.初版时,由于校读草率,留下了不少字句和标点的脱误,趁这次重印的机会,重新
  • 九年级下册第5课《孔乙己》知识点+图文解读

    九年级下册第5课《孔乙己》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作品简介 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长,但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度吃人的本质。具有强烈的反封建意义。 二 、知识积累 1.关于写作背景和写作用意 《孔
  • 范仲淹《岳阳楼记》滕子京贪污犯?

    范仲淹《岳阳楼记》滕子京贪污犯?

    岳阳楼 论及岳阳楼,很多人首先想到的就是范仲淹的《岳阳楼记》,其中先天下之忧而忧,后天下之乐而乐更是为人传唱的千古名句。而想起《岳阳楼记》,就不由自主地念出:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴寥寥数句,一位被贬斥的能臣形象就跃然纸上,这也让许多人对滕子京产生了几分同情。然而若是仔细了解一下滕子京,就会发现滕子京被贬
  • 海燕〔教学设计〕

    海燕〔教学设计〕

    学习目标 1.朗读诗歌,读出诗歌的感情变化; 2.领会作品的象征内涵,学习诗歌的多种表现手法。 学习重点、难点 1.领会作品的象征内涵,感受不同形象的深意; 2.学习诗歌的多种表现手法。 ●教学过程● 一、导入 苏联作家高尔基笔下的阿廖沙阿廖沙4岁丧父,跟随母亲来到外祖父家。他的童年生活是黑暗的、悲惨的,但是这些逆境最终促使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直
    2022-03-23
  • 什么是真正好的语文课?

    什么是真正好的语文课?

    什么是真正好的语文课?我想,各位专家、名师会有无数种定义。在这众多的标准中,如果只能选一条,那我一定要说:好的语文课,一定是充分唤醒学生,学生真正思考起来,参与进来,在课堂上活起来,燃起来,火起来的语文课。真的很开心也很庆幸,在日常教学中,我常常能感受到这样的灵动自然和畅快开怀。这里,我想把最典型,印象最深刻的几个教学镜头记录下来,与
    2022-04-11
  • 七年级下册第22课《太空一日》知识点+图文解读

    七年级下册第22课《太空一日》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 杨利伟,2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘神舟五号载人飞船首次进入太空,成为中国进入太空的第一人。著有《天地九重》一书。 二、故事背景 《天地九重》是中国首飞航天员杨利伟亲笔写作出版的书,由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感,杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中
  • 八年级下册第11课《核舟记》知识点+图文解读

    八年级下册第11课《核舟记》知识点+图文解读

    知识点 __ 一、作者简介 魏学洢(约1596-约1625),字子敬,明末嘉善(现浙江嘉兴)人,著有《茅檐集》。 二、写作背景 本文选自《虞初新志》,文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载:王叔远,常熟人,号初平山人,曾到过宁波,并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是桃核舟。此枚明代核舟船篷一侧,有一明显为明字的标志,是王叔远的简称,其题款
  • 中考语文复习专项练习卷(22)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(22)及参考答案

    精编小题天天做 一、基础知识及运用 1.下列词语中加下划线字注音完全正确的一项()(2分) A.窒息(zh)黝黑(yǒu)锐不可当(dāng) B.要塞(si)蒙昧(mi)殚精竭虑(dn) C.颁发(bān)宽恕(s)深恶痛绝() D.翘首(qio)简陋(lu)藏污纳垢(gu) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是() A.摧枯拉朽眼花瞭乱雷霆万钧待人接物 B.如梦初醒排山倒海山呼海啸和颜悦色 C.屏声
  • 《城南旧事》读后感1000字

    《城南旧事》读后感1000字

    走进一座城,相遇一群人,经历一些事,感受一份情。 再读林海音的《城南旧事》,书页间流淌的淡淡墨香,字里行间的浓浓深情,让我又一次动容,陷入沉思。 一幅老北京真实的生活画卷,一座历经沧桑的古城,五个相对独立又前后关联的故事,一群演绎着悲欢离合的普通人,在作者细腻而微妙的文字中,质朴而忧伤的情感里,通过英子的视角,淋漓尽致的呈现在我的眼前,
  • 九年级下册第8课《蒲柳人家》(节选)同步练习及参考答案

    九年级下册第8课《蒲柳人家》(节选)同步练习及参考答案

    课堂练习 练习题及答案 一、基础题 1.下列加点的字注音有误的一组是() A.烟囱(cōng)蓬蒿(hāo)到了儿(liǎo) B.勒令(l)隐匿(n)坍塌(tān) C.戏谑(xu)害臊(so)荣膺(yīng) D.剜肉(wǎn)礼聘(pn)驿道(y) 2.用短线把相对应的项连接起来。 出人头地途中休息临时休息 打尖用命令方式人做某事 熏陶超出一般人 勒令长期接触的人对生活习惯.思想行为等逐
  • 《岳阳楼记》同步练习及答案

    《岳阳楼记》同步练习及答案

    第10课《岳阳楼记》同步练习及答案 01 积累运用 1.给下列加点字注音。 谪守(zh) 浩浩汤汤(shāng) 淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(ho) 日星隐曜(yo) 樯倾楫摧(qing)(j) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 2.解释下列加点的词。 (1)谪守巴陵郡 谪:贬官 (2)增其旧制 制:规模 (3)予观夫巴陵胜状 胜:美好 (4)横无际涯 际涯:边际 (5)朝晖夕阴 晖:日光 (6)南极潇湘 极:至、到达 (7)迁客骚人 迁:贬谪、降职 (8)连月
  • 《岳阳楼记》蕴含的人生智慧哲学

    《岳阳楼记》蕴含的人生智慧哲学

    当今世界,纷繁迷离,东西方撞击,价值观博弈;当今社会,有些人信念迷茫,心理焦躁,无论国际还是国内,人们都在蜂涌般挤向一个个发光点,寻找人生的智慧之窗,然而,许多人遍体鳞伤,失望而归。 其实,这个智慧之窗就在中国,在湖南,在岳阳,在岳阳楼二楼之上。一篇《岳阳楼记》足可读领人生,一篇《岳阳楼记》,足可以为你的人生正确导航。 人们只要读到这篇
  • 《包身工》“新闻性”对“文学性”的制约

    《包身工》“新闻性”对“文学性”的制约

    谈《包身工》新闻性对文学性的制约 一 引论 统编高中语文教材选择性必修中册第二单元共编有3课6篇作品,即鲁迅的《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》2篇为第1课,夏衍《包身工》为独立的第2课,孙犁《荷花淀》、赵树理《小二黑结婚》(节选)和王愿坚《党费》3篇作品组合成第3课。如果从文体角度看,鲁迅的2篇作品都是以写人记事为主的纪念性散文,《包身工》为报告
  • 七年级下册第24课《河中石兽》同步练习及参考答案

    七年级下册第24课《河中石兽》同步练习及参考答案

    同步练习 一、双基测评 1.给下面加线的字注音。 山门圮于河()棹数小舟() 曳铁钯()为暴涨携之去() 湮于沙上()啮沙为坎穴() 石必倒掷坎穴中()溯流逆上() 据理臆断() 2.解释下面句中加线的词。 (1)一寺临河干临:___________干:___________ (2)山门圮于河圮:___________ (3)阅十余岁阅:___________岁:___________ (4)尔辈不能究物理究:___________ 3.指出下面加线词语的古义和今义。 (1)如是再啮 古义:
  • 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学案例

    《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学案例

    [ 梳理平实的语言 ]以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学为例 夏丏尊先生将传染语感于学生视为国文科教师的任务,而语言积累、梳理与探究这一贯串必修和选择性必修课程的学习任务群则是落实此要求的重要途径。《普通高中语文课程标准(2017版2020年修订)》在该任务群的学习目标与内容中,从语义、词语、语法、修辞、逻辑、语体等不同角度,对积累、梳理、探究的对
  • 《岳阳楼记》——江湖之远与永恒的忧愁

    《岳阳楼记》——江湖之远与永恒的忧愁

    《岳阳楼记》 教学设计 学习目标: 1.美读课文,读出层次 。 2.品析课文,欣赏手法。 教学过程: 一、激趣导入 洞庭天下水,岳阳天下楼 ,自古以来就是令人神往的江山胜地;岳阳古称巴陵,位于洞庭湖与长江汇合之处,枕山带湖,为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年,一代名臣范仲淹应朋友之约,为重修的岳阳楼作记,千古名文《岳阳楼记》于是诞生。 活动一 美读课文
  • 〔教学设计〕白杨礼赞

    〔教学设计〕白杨礼赞

    教学目标 1.学习本文的象征手法。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点 象征手法,在记叙中抒情。 ●第一课时●教学重点 理清全文脉络;重点讲读第三段。 一、简介作者和时代背景 茅盾是笔名,原名沈德鸿,字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》,短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一
  • 八年级下册第17课《壶口瀑布》知识点+图文解读

    八年级下册第17课《壶口瀑布》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。 二、理解词义 1.迂回:回旋;环绕。2.告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚
  • 范仲淹如何做慈善的?

    范仲淹如何做慈善的?

    慈善信托既指慈善理念的信托实现方式,又指信托制度中以慈善为目的的形式,因此,慈善和信托是不可分割的。构成信托需要有委托人、受托人和受益人,三者之间存在伦理关系、法律关系和社会关系。良好的慈善信托应是因道德而生发、因法规而完善、因互信而持久。一个诚信社会需要鼓励委托人的慈悲之心,促使受托人做好利他之举,培养受益人有感恩之情。 (一) 合理
  • 《岳阳楼记》|思维导图+知识梳理+夯实基础练习+对比阅读

    《岳阳楼记》|思维导图+知识梳理+夯实基础练习+对比阅读

    【九年级上】 30岳阳楼记 ① 文|范仲淹 庆历四年②春,滕子京谪守巴陵郡③。越明年④,政通人和⑤,百废具⑥兴。乃重修岳阳楼,增其旧制⑦,刻唐贤今人诗赋于其上,属⑧予作文以记之。 【教材注释】 ①选自《范仲淹全集》。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐床以后
  • 【教学设计】认识平行四边形

    【教学设计】认识平行四边形

    教 学 设 计 认识平行四边形 《认识平行四边形》教学设计 课程基本信息 课题《认识平行四边形》 单位营口市特殊教育学校 教学目标 教学目标 1.通过观察和触摸生活中的物体,初步认识平行四边形。 2.能直观辨认平行四边形,初步建立平行四边形的概念。 教学内容 教学重点: 1.初步认识平行四边形。 教学难点: 1.能直观辨认平行四边形。 学情分析 本班学生的智力障碍程度相
  • 刘备借荆州:孙权为什么答应刘备借荆州?

    刘备借荆州:孙权为什么答应刘备借荆州?

    孙权为什么答应刘备借荆州的无理要求? 很多人非常奇怪,为什么老谋深算的孙权和手下众多谋士,会同意将荆州借给刘备。 谁都知道刘备是个狡猾的政治家,之前先后跟过公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个主子,也算得上反复无常。 这样一个政治家哪里靠得住,借给他荆州还能收回来吗? 孙权并不傻,他借荆州是有战略意图的。 刘备并没有借荆州,借到的仅仅是南郡
  • 《范进中举》胡屠户细节描写赏析

    《范进中举》胡屠户细节描写赏析

    舒过来是怎样的姿势? 《范进中举》胡屠户细节描写赏析 部编版九上第六单元《范进中举》,节选自吴敬梓长篇章回体讽刺小说《儒林外史》第三回:周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报。范进从20岁年轻小伙开始科场考试到54岁胡子花白才在考官周进的怜悯下得以中举。此刻,范进回想三十多年来的辛酸屈辱,展望中举为官后的功名利禄,一个好!字,涵盖了千言外语,酸甜
  • 七年级下册第一课邓稼先教案教学设计

    七年级下册第一课邓稼先教案教学设计

    【卷首语】 书读百遍其义自见是这篇教学设计最突出的特点。 概读让我们了解了伟人的一生;变式朗读让我们铭记了伟人的至忠至纯;精读更是让我们体会到伟人对于伟人的情感态度。 伟人的功业理应被铭记,伟人的精神更应被传颂。 赵老师的教学设计,将带领新时代的少年们一起探究伟人的精神世界,体会作者内心的深情,思索新时代的少年们如何做到视名利如粪土,许身报
  • 七年级下册第10课《老王》知识点+图文解读

    七年级下册第10课《老王》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等;小说有《倒影集》《洗澡》;散文集有《将饮茶》《干校六记》等;译作有《小癞子》《吉尔布拉斯》《堂吉诃德》等;回忆录有《我们仨》。 二、文体知识 散文以个人抒情为主,也使用记叙、议论等表达方式,常常是将抒情、记叙、议论综合起
  • 文彭行书《岳阳楼记》欣赏

    文彭行书《岳阳楼记》欣赏

    文彭行书《岳阳楼记》 文彭(1498-1573)为文徵明的长子,在中国书画艺术史上,文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕,但篆刻史上公认的文人篆刻鼻祖却是文彭,尤其是在使石章成为篆刻艺术主要载体的演进史上,文彭起到了至关重要的助推作用。 文彭的书法艺术,从小受到其父文徵明的影响,楷书得文徵明亲授,行草书则学孙过庭、怀素,也参
  • 《醉翁亭记》:“酿泉”应为“让泉”

    《醉翁亭记》:“酿泉”应为“让泉”

    酿泉也?让泉也! 江苏泰兴市第一高级中学黄震 《醉翁亭记》中,有两处提到了酿泉:山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也,酿泉为酒,泉香而酒洌。 第一处的名词酿泉,应该是让泉。笔者认为传抄谬误已久,亟予更正。 琅琊山中,确有一处著名的泉水让泉。顾名思义,谦让之泉。让泉有两个泉眼,但是终年只有一个泉眼流出泉水。两眼泉水相互谦让,交
  • 花洲书院与《岳阳楼记》

    花洲书院与《岳阳楼记》

    花洲书院是我国著名书院之一,位于河南省邓州市古城东南隅,为北宋时期著名的政治家、思想家、文学家范仲淹所创建。其为世人所熟知的千古名篇《岳阳楼记》即创作于此。花洲书院也因此而千古流芳。 (一) 范仲淹(9891052年),字希文,苏州吴县人,生于真定府(今河北正定),唐代宰相范履冰之后,其父范墉于太平兴国三年(978年)从吴越王钱俶归宋。范仲淹2岁而孤,
  • 神话故事《盘古开天地》教案教学设计

    神话故事《盘古开天地》教案教学设计

    ​李硕老师市赛执教了《盘古开天地》一课后,获得了一些好评,好多朋友就找我要教案,今天就把这个po出来吧。 教学目标 1.通过想象神话画面,感受神话的神奇,丰富人物形象。 2.创设情景,在感受神话人物形象的过程中,探索神话对今天的影响。 教学流程 环节一:创设情境,引发思考 1.出示微课。 2.华为公司为什么要以盘古命名芯片呢?启发思考,引入课题。 【设计意图
  • 七年级上册第二单元试题+答案

    七年级上册第二单元试题+答案

    试题与答案 七年级上册第二单元达标测试卷 时间:120分钟 满分:150分 一、语文知识及运用(30分) 1.下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分) A.侍弄(sh)瘫痪(tān)熬夜(o)沉寂(j) B.粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)高洁(ji) C.霎时(ch)匿笑(n)沐浴(m)脸颊(xi) D.锤打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hu)絮叨(x) 2.下列词语中字形有误的一项是()(3分) A.暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪 B.折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽 C.
  • 【岳阳楼记】思维导图+知识点复习+试题精练

    【岳阳楼记】思维导图+知识点复习+试题精练

    九年级下 10岳阳楼记 范仲淹 【文学常识】 ㈠作者资料。 范仲淹 (989-1052),字 希文 。谥号 文正 ,史称 范文正公 。北宋政治家、 文学家 。有《 范文正公集 》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》等等。 ㈡写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到
  • 中考语文一轮复习专项练习卷(37)及参考答案

    中考语文一轮复习专项练习卷(37)及参考答案

    精编小题天天做 一、基础练习 1.列词语书写全部正确的一项是() A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟 C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.贮蓄分歧混为一谈秾纤合度 B.惊讶篷松眼花缭乱怏怏不乐 C.谰语取缔锐不可挡巧妙绝伦 D.宽宥浮燥雕梁画栋面面厮觑 3.下列词语中,没有错别字的一项是
  • 《岳阳楼记》柳体字欣赏!

    《岳阳楼记》柳体字欣赏!

    本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹, 应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身,已经是超脱物外、气象万千! 然而本文配合柳体书法写出来,更是顾盼神飞,把柳体书法的沉着与冷静,发挥到极致。 本文选取柳体集字,对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章,《岳阳楼记》正文整整三百六十字,由于篇幅较长,
  • 老山界教案,学习红色经典怎么教?

    老山界教案,学习红色经典怎么教?

    怎样恰当地在语文教学中融入革命传统文化教育,考验着教师的教学能力。路德奎从语文特级教师肖培东的《老山界》一课中受到启发,建议设计具有启示性、陶冶性的语文学习活动,唤起学生的情感共鸣,使他们受到革命精神的洗礼。请看 语文课程以其独特的地位和悠久的传统,承载着传承文化、立德树人的重要使命。在新的历史时期,在语文教学中融入革命传统文化教育十分
    2022-04-13
  • 《水土流失》项目化作业设计

    《水土流失》项目化作业设计

    《水土流失》 项目化作业设计 一、单元作业概况 《水土流失》作业案例,依据课程标准和学生已有认知基础,整合《世界最大的黄土堆积区黄土高原》等人教版相关章节教材内容,挖掘乡土课程资源,重构了《水土流失》学习单元。 作业案例巧妙地将课堂教学与课下作业有机融合,设置了前置性作业、探究性作业、延伸性作业等作业内容,制定了作业评价指标,利用相应的评价
  • 七年级上册第17课《动物笑谈》教学视频+知识点+图文解读

    七年级上册第17课《动物笑谈》教学视频+知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 康拉德劳伦兹(1903-1989),奥地利动物行为学家、科普作家,经典比较行为研究的代表人物,世界动物行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献,使他在1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 二、相关资料 《所罗门王的指环》将科学知识与文学趣味巧妙结合,将读者大众引入有趣的动物行为学世
  • 读书心得感悟:以无功利之心读书方能读好书

    读书心得感悟:以无功利之心读书方能读好书

    近来读书爱读思想史,冯友兰的,李泽厚的,章乃惠的,程艾蓝的,乱读混读一通。读这类书有用吗?我也不清楚,默默静静地读就是了。 如果做每件事都求有用,那活着也太累了。 从前读了书,若觉得装帧美,或发现一些精彩的片段,便想迫不及待地炫一炫,就像女人拍了一张美颜照便想公布于全世界的那种感觉。 不过自从开了头条号,这类操作大大减少了。 因为看到了许多
  • 有小括号的混合运算

    有小括号的混合运算

    优秀教学设计推送 有小括号的混合运算 教学内容 教科书P49例3,完成教科书P49做一做。 教学目标 1.充分体会小括号在混合运算中的作用,会计算有小括号的混合运算。 2.让学生独立思考,自主学习新知,通过计算过程的教学,提高学生解决问题的能力。 3.培养学生合作探究的意识,增强学生细心计算的意识,锻炼学生准确计算的能力,规范脱式计算的格式。 教学重难点 教学重点
    2022-04-15
  • 七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习及参考答案

    七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习及参考答案

    同步练习 一、基础精练 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.涉足(sh)瞬息(shǔn)延绵(min) B.幽寂(j)悲伤(bēi)伫立(ch) C.萋萋(qī)诱人(yu)选择(xuǎn) D.忧郁(y)污染(rǎn)清晨(chn) 2.选择恰当的词语填在横线上。 (1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来;现在却常是忧郁。 (2)而那过去了的,就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。 (3)虽然在这条小路上,很少留下________(行人人们旅人)的足迹
  • 《岳阳楼记》教学创意设计

    《岳阳楼记》教学创意设计

    人教版八年级下册第六单元所选课文,以写记游的古代散文为主,所记景色不同,写作心境不同,却都是感事抒怀、借景言情的名篇。《岳阳楼记》即是其中的一篇,而且是千古传颂的名篇。 《岳阳楼记》是范仲淹被贬邓州时受亦被贬在岳阳的朋友滕子京嘱托而写。当时滕子京被贬洛阳后,经过一年的时间就做到了政通人和,百废俱兴。重修并扩建了岳阳楼,刻了历代名人诗赋于
  • 颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

    颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

    颜勤礼碑集字《岳阳楼记》
  • 《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》群诗教学设计

    《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》群诗教学设计

    卷首语 日暮之景,光影之下,诗画缠绵。在三首唐代典型诗歌《野望》《黄鹤楼》《使至塞下》中,格律之美,画面之美,情感之美体现得淋漓尽致。从画面和音律,景语和情语,到景色之暮、理想之暮、人生之暮,吴老师打通生活与文本,设置旅行者的选择、绘画摄影爱好者的定格的换位探究之法,让课堂回归生活,让文学融入审美,让语言深入心灵。欢迎走进本期青春课堂
  • 八年级语文下册《岳阳楼记》期末复习全攻略

    八年级语文下册《岳阳楼记》期末复习全攻略

    一、重点解词 增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。横无际涯:宽阔无边。涯,边。 朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。晖,日光。大观:雄伟景象。 前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。山岳潜形:山岳隐没了形体。 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。 岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。 长
  • 《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿

    《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿

    《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿 脍炙人口的《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的千古绝唱,千百年来,广为传颂,堪称传世经典。 《岳阳楼记》无论是写景状物还是言明事理,都是前无古人、后无来者的,在文学史上树立了一座丰碑。 文章中,范仲淹不仅描写了两种截然不同的登临感受,还由景及情,由情至理,非常巧妙的勉励其朋友谪守巴陵郡的滕子京不以物喜
  • 雷俊芝/临祝允明草书《岳阳楼记》

    雷俊芝/临祝允明草书《岳阳楼记》

    雷俊芝/ 临祝允明草书《岳阳楼记》 一、雷俊芝:临作 (建议横屏观看) 尺寸:1200cmX69cm 二、祝允明草书《岳阳楼记》欣赏 (建议横屏欣赏) 祝允明草书手卷《岳阳楼记》,纸本。纵38.8厘米,横598厘米,湖南省博物馆藏。祝允明草书岳阳楼记卷,该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看,其气势虽出自怀素、张旭,但笔墨点画、字型结构却是二
  • 七年级语文上册第10课《再塑生命的人》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第10课《再塑生命的人》电子课本+知识点+图文解读

    知识点讲解 第10课《再塑生命的人》 一、作者简介 海伦凯勒(1880-1968),19世纪美国作家、教育家、慈善家,是盲聋哑人。1964年,她被授予总统自由勋章。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。 二、故事背景 海伦凯勒在一岁多的时候因为一场高烧,失去了视力,后又失去了听力。在老师安妮莎莉文的帮助下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精
  • 九年级下册第18课《天下第一楼》(节选)同步练习及参考答案

    九年级下册第18课《天下第一楼》(节选)同步练习及参考答案

    同步练习 《天下第一楼》(节选)导学案 【学习目标】 1.能够梳理主要情节,把握文本戏剧冲突。 2.学会揣摩有深意的台词,分析人物形象。 3.结合故事背景,能够深入理解主题。 【教学过程】 一.新课导入 同学们,如果我们想创办文明班级,但是今天有人惹是生非。明天有人打架闹事,后天又有人考试作弊,我们还能打造文明班级吗? (不能打造文明班级)这说明一个道理
  • 《仿写教学的“形似”与“神似”》教学实录

    《仿写教学的“形似”与“神似”》教学实录

    基于学生发展开发生命潜能 如果用一句话来概括对这堂课的印象,我认为,这是一堂基于生本教育理念的旨在促进学生生命成长的充分激发学生潜能的好课。教师的循循善诱将学生深度思考的热情彻底点燃。 仿写句子作为中考常见题型,既考查学生的语言运用能力,又需要学生运用联想与想象思维,还需要学生具备一定的审美鉴赏和创造能力,对文化、生活有一定的理解和感悟
  • 以《岳阳楼记》“刻唐贤今人诗赋于其上”新证为中心

    以《岳阳楼记》“刻唐贤今人诗赋于其上”新证为中心

    唐宋诗板考:以《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上新证为中心 摘要: 范仲淹《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上一句,诸家注释皆理解为诗赋刻石。 根据滕宗谅《与范经略求记书》榜于梁栋间提供的线索,可推考滕宗谅修复岳阳楼初期刻制的乃是悬挂在岳阳楼梁栋间的诗板。 宋代文献中存有对岳阳楼诗板的记述,并且大量文献描述了唐宋诗板如悬挂、写刻等制度细节,反映出
  • 七年级下册第20课《古代诗歌五首》知识点+图文解读

    七年级下册第20课《古代诗歌五首》知识点+图文解读

    课文知识点 登幽州台歌 一、作者简介 陈子昂(661~702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实,语言刚健而质朴,风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力,对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首,其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。有《陈伯玉文集》传世。 二、故事背景 《登幽州台
  • 《田家四季歌》教学设计

    《田家四季歌》教学设计

    【教材分析】 《田家四季歌》是部编版二年级上册第二单元的一篇精读课。本单元是识字单元,以场景、树木、动物、农事等识字主题串联起了本单元的识字任务,以歌谣的形式出现,朗朗上口。《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色,介绍了一年四季的农事活动,歌颂了农民朴素、勤奋的美好品德。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习,课堂常规、课堂纪律已经形成,
  • 我就是保尔.柯察金——《钢铁是怎样炼成的》读前导读课实录

    我就是保尔.柯察金——《钢铁是怎样炼成的》读前导读课实录

    教学目标: 1.了解作者和全书概况。 2.通过猜读激发阅读兴趣。 3.学习摘抄和做笔记这两种阅读整本书的方法。 导入: 同学们,我们已经读过红色经典小说《红岩》和纪实文学《红星照耀中国》了,今天我们将要开启阅读外国红色经典小说《钢铁是怎样炼成的》的旅程。 今天这节课分为四个部分:书香致远、经典撷趣、曲径通幽和青春宣言四个部分。 首先我们进入第一部分:书
  • 中考语文一轮复习专项练习卷(38)及参考答案

    中考语文一轮复习专项练习卷(38)及参考答案

    精编小题天天做 一、名句默写 1.古诗文名句默写。 寻着古人的来路,我们听到了杜工部(杜甫)______________________,______________________(《茅屋为秋风所破歌》)的呼唤,这是舍身忘己,忧国忧民的呐喊,是他心中最大的梦想。我们还听到了范希文(范仲淹)遥望洞庭的感叹__________________,__________________(《岳阳楼记》),用梦想书写着生命的厚重与责任。我们仿佛看见,文山(文天祥)在零丁
  • 硬笔书法作品欣赏《岳阳楼记》

    硬笔书法作品欣赏《岳阳楼记》

    《硬笔书法作品》钢笔字帖精选 简介: 康泽民,男,中国硬笔书法协会会员、内江市书法家协会常务理事、内江市硬笔书法家协会副主席、内江市乒乓球协会副主席。第四、五、六届全国文华杯硬笔书法大赛铜奖,楷书八段,2008年12月获四川省硬笔书法家协会颁发艺术成就奖。
  • 《岳阳楼记》趣味导读、逐句讲解、课后练习...

    《岳阳楼记》趣味导读、逐句讲解、课后练习...

    【原文朗诵】 岳阳楼记 北宋范仲淹 庆历四年春,滕子京谪(zh)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览
  • 《关雎》《蒹葭》〔教学设计〕溯诗歌之源品《诗经》之美

    《关雎》《蒹葭》〔教学设计〕溯诗歌之源品《诗经》之美

    学习目标 1.反复诵读,感受诗歌的音韵美。 2.品读分析,领悟诗歌的内在情韵。 3.比较辨微,探究《诗经》的艺术特色。 导入新课 青青子衿,悠悠我心、昔我往矣,杨柳依依每当读起这些唯美的诗句总会让人觉得心旷神怡,唇齿生香。今天让我们一起追溯诗歌的源头,品味《诗经》的魅力。 ●教学过程●一、朗读感受音韵美 1.请同学们自由朗读《关雎》和《蒹葭》,注意读准字
  • 一个伟大的人,一篇奇美的文 ——《岳阳楼记》教学实录

    一个伟大的人,一篇奇美的文 ——《岳阳楼记》教学实录

    一个伟大的人,一篇奇美的文 《岳阳楼记》教学实录 课题解:《岳阳楼记》是部编语文教材八年级的课文,作者是北宋名臣范仲淹。 范仲淹一生演绎了多种角色,每一种都非常成功。 他是一介穷书生,曾经苦读五年不曾脱衣而睡,终至学而优则仕,实现了个人价值的高度提升和自小就有的家国抱负。 后来成为朝廷要员,面对皇帝率群臣为太后祝寿,积极劝谏,针对宰相用人舞
  • 孔乙己教学设计

    孔乙己教学设计

    一、学习目标 (1)品读课文,探究社会环境。 (2)品味语言,分析苦人形象。 (3)品悟主题,感知社会凉薄。 二、教学过程 1.导入语 诺贝尔文学奖得主莫言先生曾说:我愿意用自己所有作品来换他一个中篇小说,都换不来的!他是谁呢?他就是鲁迅先生。 出示鲁迅简介:(请同学们齐声朗读并识记) 鲁迅(18811936) 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 主要作品: 散文集《朝
    2022-05-31
  • 七年级上册语文第1课《春》同步练习及参考答案

    七年级上册语文第1课《春》同步练习及参考答案

    1 春 1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhng) B.抖擞(sǒu)黄晕(yn)捉迷藏(cng) C.应和(h)蓑衣(suō)戴着笠(l) D.撑伞(zhǎng)酝酿(ning)欣欣然(xīn) 2 .结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。 3 .指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让
  • 《海底两万里》易失分点解读及对点过关训练

    《海底两万里》易失分点解读及对点过关训练

    专练 05 《海底两万里》 【易失分点解读】 一、作品名片 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。 二 、作者简介 儒勒凡尔纳:19世纪法国著名作家。 生于海港城市南特,自幼喜欢航海,曾擅自离家做水手。 1848年到巴黎学习法律,毕业后却去了剧院做秘书,写剧本,并热衷于
  • 《雾在哪里》教学设计

    《雾在哪里》教学设计

    【教材分析】 《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的一篇精读课。本单元围绕想象这一主题,本单元侧重体现想象之美,语言生动,充满童趣。《雾在哪里》是一个童话故事,以拟人的手法,把淘气的雾捉迷藏的故事讲得生动有趣。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习,课堂常规、课堂纪律已经形成,但是由于二年级学生的特点,要保持长时间的注意及学习是困难的,
  • 青梅煮酒论英雄:汉末曹操刘备谈论天下英雄有青梅吗?

    青梅煮酒论英雄:汉末曹操刘备谈论天下英雄有青梅吗?

    说道青梅煮酒,人们最先想到的大概就是《三国演义》中曹操与刘备青梅煮酒论英雄的桥段。事实上,青梅煮酒在三国时是不可能出现的,这是罗贯中的创作失误。那为什么会这样呢? 一、青梅煮酒出现于宋代 青梅煮酒一词出现的时间较晚,始见于宋代。比如晏殊《诉衷情》词云:青梅煮酒斗时新,天气欲残春。苏轼《赠岭上梅》云:不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。随着《
  • 九年级下册第17课《屈原(节选)》同步练习及参考答案

    九年级下册第17课《屈原(节选)》同步练习及参考答案

    同步练习 __ 《屈原》(节选)导学案【学习目标】1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格。 2.联系背景资料,能够恰当演绎剧本。 3.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法,体会其表达效果。 【教学过程】一.新课导入(欣赏影片,初步了解屈原的生平。 )二.作者简介郭沫若(1892~1978):作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 原名郭开贞
  • 七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》知识点+图文解读

    七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》知识点+图文解读

    课文知识点 一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事?请给每一部分加上一个小标题(可以用文中的语句,也可自己概括),看看谁的小标题更恰当。 学生思考、讨论并概括。教师提供参考: 按自然空行,共有十八件小事。小标题可以概括为: 1.鲁迅的笑; 2.鲁迅走路的姿态; 3.穿衣裳的评论(详写); 4.不游公园; 5.看电影的路上; 6.纸烟; 7.休息; 8.工作时间(详
  • 《拿来主义》教学设计

    《拿来主义》教学设计

    教学目标: 1.学习文章先破后立、比喻论证的写作手法。 2.感知鲁迅杂文语言的讽刺性特点。 3.领会拿来主义的内涵及强烈的现实主义。 导入: 师:近年来,一些外国知名品牌一边赚着我们中国人的钱,一边不时地发出一些辱华言论或爆出辱华行为,例如近期的新疆棉事件更是暴露了外国企业的狼子野心。面对国外企业的辱华行为,国人们进行了坚决的抵制,展现了我们骨气,
  • 中考语文复习专项练习卷(29)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(29)及参考答案

    精编小题天天做 一、文言文专项训练 (一)请用/给下列句子断句。(标三处) 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (二)解释下列词在文中的意思。 1.卿今当涂掌事 当涂: 2.蒙辞以军中多务务: 3.孤岂欲卿治经为博士邪治经: 4.但当涉猎但: 涉猎: 5.及鲁肃过寻阳过: 6.非复吴下阿蒙非复: (三)找出下面句子中的通假字并解释。 1.卿今当涂掌事 2.孤岂欲卿治经为博士邪 (四)解释下列
  • 七年级语文上册第1课《春》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第1课《春》电子课本+知识点+图文解读

    知识点 一、作者简介 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗练文笔清丽著称,极富真情实感。其著作包括诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。 二、故事背景 作者写《春》这篇文章时,已经没有创作初期诗文的那种淡
  • 骨科张医生是什么梗

    骨科张医生是什么梗

    来源: 来自知乎一个因浏览骨科文相关话题而对自己的专业产生了深深怀疑的骨科医生。 梗介绍: 骨科文中的骨科指德国骨科,源自一对亲兄妹乱伦然后哥哥被父亲打断了腿送去了德国看骨科,从此骨科就用来形容有血缘关系的情爱关系。 这位骨科张医生在骨科文看多了会影响三观吗、现实生活中真的发生过德国骨科那样狗血的故事吗等问题下频发问号。 看得出来,每一个问
  • 七年级语文上册第16课《猫》同步练习及参考答案

    七年级语文上册第16课《猫》同步练习及参考答案

    16 猫 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.虐待(n) 屋脊(jǐ) 污涩(s) B.怅然(chng)诅咒(zǔ)蜷伏(qun) C.红绫(lng)怂恿(sǒng)惩戒(chng) D.一缕(liǚ)娱乐(y)妄下断语(wng) 2 .下列加点词语的解释有误的一项是( ) A.结局总是失踪或死亡(下落不明) B.可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C.三妹很不高兴的,咕噜着道(咕哝) D.它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰) 3 .指出下列各句运用的描写方
  • 文征明行书《岳阳楼记》书法作品欣赏

    文征明行书《岳阳楼记》书法作品欣赏

    文征明行书《岳阳楼记》,衡山居士文壁书北宋文学家范仲淹名篇《岳阳楼记》。
  • 七年级语文上册第二单元写作《学会记事》视频+写作指导+图文解读

    七年级语文上册第二单元写作《学会记事》视频+写作指导+图文解读

    写作指导 一、添枝加叶使记事丰满、生动 把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心,怎样摔得,受了怎样的伤,校服是怎样的破,爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼,怎样嘱咐我小心,只要把这些怎样回答出来,这件事自然就写的丰满了。对怎么的具体内容进行描绘,一边叙述一边描绘,语言和叙事
    2022-05-11
  • 七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习及参考答案

    七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习及参考答案

    22 寓言四则 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕(m) 溉汲(j) 躇步跐蹈(ch) B.庇护(b)喇叭(lǎ)舍然大喜(shě) C.中伤(zhng)强大(qing)身亡所寄(w) D.较量(jio)崩坠(zhu)闻而传之(chun) 2 .解释下列句中加点的词。 (1)你要是愿意,我们来较量较量吧! (2)及其家穿井。 (3)若屈伸呼吸。 3 .下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.家无井/而出溉汲。 B.有/闻而传之者。 C.奈何忧/崩坠乎? D.晓之者
  • 拨动情绪的弦——跟鲁迅先生学心理描写

    拨动情绪的弦——跟鲁迅先生学心理描写

    拨动情绪的弦 跟鲁迅先生学心理描写 近两年,中考作文呈现出一种态势,作文题材趋向于关注考生的情感变化、内心磨砺,着眼于考生对自我成长的认知。2021年广东省的中考作文以这才是少年应有的模样为结尾作文,副词才点明了少年的成长心理;2021年深圳市的中考作文题目为《这创意,让我激动不已》,直接显性地点出我的情感心绪。那么,如何在作文中恰如其分地写我的心
  • 唐·颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》

    唐·颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》

    唐颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》...... 《岳阳楼记》 《勤礼碑》
  • 中考语文复习专项练习卷(19)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(19)及参考答案

    精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列各句中没有语病的一项是() A.为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 2.下
  • 小学语文《树和喜鹊》教学设计及说课稿

    小学语文《树和喜鹊》教学设计及说课稿

    教学目标: 一、知识与技能: 复习巩固生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 二、过程与方法: 1、多种方法反复诵读中复习生字、词语,奠定牢固的语文基础。 2、通过观察图画,结合生活实际,与小组伙伴共同交流等方法来领会课文内涵,同时获得阅读方法的渗透。 三、情感态度价值观: 使学生明白有朋友才有快乐,同学之间要团结友爱。 教学重点:理
  • 《孔乙己》教学实录

    《孔乙己》教学实录

    《孔乙己》教学实录 教学目的: 1.以白描手法和模糊性词语为抓手,把握小说主旨。 2.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 教学重点:以白描手法和模糊性词语为抓手把握小说主旨。 教学难点:理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 课时安排:三课时课前预习:1.阅读文本,标注段落,圈划人物。 2.依据《作业本》完成课前预习任务。 教学流程:第一课时导入:师:《孔
    2022-03-30
  • 柳公权《神策军碑》书法作品鉴赏

    柳公权《神策军碑》书法作品鉴赏

    柳公权作品中,若论遒劲苍茫,非神策莫属! 《神策军碑》被书写时,柳公权时年已经66岁。不管是心态还是艺术,都已进入超然地步。此时作品中正、端庄、肃然,每一笔都呈现出纯熟的笔法,堪称柳公权一生作品中的极佳上品! 学柳书法人,无不以此帖作为重点临摹的对象。 《神策》的字,真大气! 跟《玄秘塔碑》相比,《神策军碑》的风格又有变化。如果说《玄秘塔碑》
  • 录取线是什么?投档线是什么?

    录取线是什么?投档线是什么?

    招生咨询时,总有家长会问今年你们学校的录取线是多少? 这个问题真的回答不了,因为在平行志愿填报系统里,不是高校招生办按某个标准(分数)去录取考生,而是高校被动地从考生所在的省级教育考试院去接受学生(平行志愿如何操作,参看什么叫平行志愿(一)?什么叫平行志愿(二):能上985,还是选学校吧!什么叫平行志愿(三):什么条件下选专业?)。高校侧把因不服从专业调
    2022-06-30
  • 八年级下册第14课《应有格物致知精神》知识点+图文解读

    八年级下册第14课《应有格物致知精神》知识点+图文解读

    知识点 __ 一、作者简介 丁肇中,美籍华裔物理学家,诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子,并导致了一系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。 二、故事背景 本文是丁肇中于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的情系中华大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。在这篇演讲词中,丁肇中以一个科学家的身份
  • 九年级下册第5课《孔乙己》同步练习及参考答案

    九年级下册第5课《孔乙己》同步练习及参考答案

    同步练习 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 蘸(zhn) 阔绰(chu) 羼水(chn) 间或(jin)附和(h)门槛(kǎn) 侍候(sh)yng(营)生g(格)局 tu(颓)唐服bin(辩) 2.指出下列句子中的错别字并改正。 (1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 藉 改为 籍 (2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 辨 改为 辩 (3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。
  • 《岳阳楼记》范仲淹是个怎样的人?

    《岳阳楼记》范仲淹是个怎样的人?

    范仲淹代言 1046年,河南邓州。 范仲淹刚下班回家,就听到仆人禀报: 相公,有快递,请您签收一下。 他打开一看,原来是好友滕子京寄来的一幅画, 名叫《洞庭晚秋图》。 画中的洞庭湖,烟波浩渺, 远处的堤岸边,芳草遍地, 一座写着岳阳楼三个字的建筑物,耸立在那里。 这是滕子京的政绩工程, 他想让范仲淹为新建的岳阳楼写一篇推广软文, 好让大家都知道:他为人民
  • 游《岳阳楼记》诞生地花洲书院

    游《岳阳楼记》诞生地花洲书院

    游《岳阳楼记》诞生地花洲书院 花洲书院是《岳阳楼记》的诞生地,她与邓州现代化城市只隔着一条护城河,越过这条河就穿越了到了九百余年前,让你置身于一个古朴、典雅、风清、淳朴的世界。 初秋的一天,几位朋友相约去参观《花州书院》。 走过宽敞清素的石拱桥,迈过古朴静谧的大门,若隐若现的轻柔飘渺的古琴声萦绕在耳畔。这美妙的旋律不知从何处传来,是丛草间
  • 【教学设计】 9加几

    【教学设计】 9加几

    教学设计 【教学设计】9加几 教学内容:培智学校义务教育实验教科书四年级下册20以内的进位加法---《9加几》第一课时。 教学目标: 1.引导学生应用数的组成,学习9加1再加几的连加算式。 2.会计算9加几再加几的连加算式,感知凑十法。 3.体会数学在日常生活中的应用,增强学习数学的自信。 教学重点:了解和掌握9和1凑成10. 教学难点:掌握凑十法连加的计算过程。 学情分析
    2022-04-13
  • 八年级下册第9课《桃花源记》知识点+图文解读

    八年级下册第9课《桃花源记》知识点+图文解读

    知识点汇总 __ 一、作者简介 陶渊明(约365427),又名潜,字元亮。自号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以《归去来兮辞》最有名,有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练,具有独特风格。 二、故事背景 本文大约写于公元421年,当时政治黑暗,战乱频繁,生灵涂炭。其时陶渊明
  • 七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习及参考答案

    七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习及参考答案

    同步练习 一、看拼音写汉字 tānhun()chu打() qiocu()jubi() 二、解释下列语句中划线词语的含义。 (1)双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。 (2)她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说。 (3)紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒。 二、文学常识填空 本文作者是,代作家,代表作有小说《》、《》《》,散文集《》《》《》等。 三、根据课文内容填空 1.春天像刚落地的娃娃,,它
  • 初三语文上册《岳阳楼记​》考点汇总

    初三语文上册《岳阳楼记​》考点汇总

    暑假虽然是孩子的假期,但是应该在玩耍之余合理的安排时间,不但要对上学期所学知识进行巩固,还要对下学期的知识提前预习,这样开学才能更好的融入学习。王老师和大家分享的是初三语文上册《岳阳楼记》考点汇总,暑假抓紧背诵掌握,必考内容! 岳阳楼记 这篇文章写于庆历六年(1046)。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代,对内阶级矛盾日益突出,对外契丹和西夏
  • 七年级语文上册第12课《纪念白求恩》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第12课《纪念白求恩》电子课本+知识点+图文解读

    知识点 第12课《纪念白求恩》 一、作者简介 毛泽东(1893-1976),伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。字润之,笔名子任。湖南湘潭人。代表作品有:《沁园春长沙》《清平乐蒋桂战争》《采桑子重阳》《忆秦娥娄山关》《七律长征》《清平乐六盘山》《沁园春雪》《七律人民解放军占领南京》《水调歌头游泳》《卜算子咏梅》等。 二、故事背景 白求恩(1889-
  • 中考语文复习专项练习卷(25)及参考答案

    中考语文复习专项练习卷(25)及参考答案

    精编小题天天做 一、基础知识及运用 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)我对他很ɡōnɡjnɡ(________)。 (2)第二次行礼时,先生便hǎi(________)地在一旁答礼。 (3)回想此前和此后jirnbtnɡ(________)的生活,我不能不感慨万分。 (4)这些词使整个世界在我面前变得huātunjǐnc(________),美不胜收。 2.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(3分) A.省体操男队新选的五个小
  • 《宇宙的边疆》教学设计

    《宇宙的边疆》教学设计

    1357《宇宙的边疆》教学设计 预习检测 一、 知人论世 二、 文体兼职 三、 整合筛选,梳理文脉 四、 对比阅读 : 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》写作手法 五、 对比阅读 : 《自然选择的证明》和《宇宙的边疆 》语言特色 预习检测 晕眩(ynxun)战栗踝(hui)节模糊(mhu)纤(xiān)细召(zho)唤夙望气势磅礴碧波荡漾 一、 知人论世 卡尔萨根(19341996),美国天文学家、科普作
  • 九年级下册第13课《短文两篇》知识点+图文解读

    九年级下册第13课《短文两篇》知识点+图文解读

    课文知识点 1.读准字音,记准字形。 怡情(y) 藻饰(zǎo) 狡黠(xi) 诘难(jinn) 滞碍(zhi) 味同嚼蜡(jio) 吹毛求疵(cī) 2.理解重要词语的词义。 怡情:使心情愉快。 傅彩:着色。文中指给言辞增添光彩。 狡黠:聪明而狡猾。 诘难:诘问,为难。 滞碍:不通畅。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻
  • 九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习及参考答案

    九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习及参考答案

    同步练习 1、本课节选自 《史记》 ,作者 司马迁 ,字 子长 ,是 西汉 伟大的 史学家、文学家、思想家 。《史记》是我国第一部 纪传体通史 ,包括本纪、世家、列传、表、书五种体例。与《资治通鉴》并称为 史学双璧 ,被鲁迅先生誉为 史家之绝唱,无韵之离骚 。 2、陈涉少时( 年轻,年少 ) 3、尝与人佣耕( 被雇佣 ) 4、辍耕之垄上( 停止、中止 )( 到、往 ) 5、怅恨久
  • 优秀教学设计:认识三角形

    优秀教学设计:认识三角形

    认识三角形 1 2 3 4 教学内容 认识三角形 教学目标 1.通过动手操作和观察比较,使学生理解三角形的概念。 2.通过实践活动,认识三角形各部分的名称。 3.掌握三角形的底和高及其高的画法,提高学生观察、操作的能力,体验数学与生活的联系。 教学重难点 教学重点:理解三角形的概念及三角形各部分的名称。 教学难点:理解和掌握三角形高的画法。 教具准备 多媒体课件 教学
  • 2022中考语文模拟试卷及答案(6)

    2022中考语文模拟试卷及答案(6)

    __ 2022中考语文模拟试卷(六) 语文答案 1. (4分)沧;着(著);A;袤 2. (10分)(1)万里夕阳垂地大江流 (2)溪云初起日沉阁 (3)也无风雨也无晴 (4)得之心而寓之酒也 (5)毅魄归来日,灵旗空际看。 (6)了却君王天下事,赢得生前身后名 (7)【示例】我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(意对即可) 3.(3分)(1) 两只手牵在一
  • 《中国人失掉自信力了吗》教学实录

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    《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育部编教材九年级上册第五单元。 和第二单元立论文不同的是,这是学生在初中学段接触的第一篇驳论文。 鲁迅针对四处散布的悲观论调中国人失掉自信力了进行批驳。 在批驳对方错误论证的基础上,确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在。 先破后立,是一篇规范的驳论文,可成为学生学习驳论文知识的载体,为今后进一步提高驳
  • 《摇着轮椅上北大》读后感

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    倾听生命拔节的声音 《摇着轮椅上北大》读后感 1 两天的时间,一口气把《摇着轮椅上北大》这本书读完了。 郭晖是一位摇着轮椅上北大的河北残疾女孩,生命如夏花般的灿烂,读着她的经历,感受着她的生活,我受到了很大的启发,同时也倍感她之于我的的压力和痛苦。 启发来自于她强劲的生命之歌,让我感受到了她强大的生命力量。 学习是幸福也是唯一的希望 2 上帝夺去了
  • 从《六国论》谈古代名篇的思辨教学

    从《六国论》谈古代名篇的思辨教学

    从《六国论》谈古代名篇的思辨教学 一课堂背景 苏洵的《六国论》是语文教材中的经典名篇,也是颇具争议的文章。 苏教版教参认为该文追求前后相应、浑然一体的气概,很有逻辑力量和说服力,《古文鉴赏辞典》也称赞它行文纵横恣肆,论断斩钉截铁,甚至它还常常被作为论述文的典范作品来教学生写作:如何确立论点,如何选择材料,如何进行论证,如何联系现实。 一言以
  • 表达课“废话”也有用

    表达课“废话”也有用

    废话,按照《现代汉语词典》(第7版)的解释,就是没有用的话,给出的例子是废话连篇少说废话。这是从语言效用的角度来说的:作用不大或没有作用甚至起相反作用的话,就是废话。 朱自清在《论废话》一文里说,现代才多用废话,着重在无用,无用就觉啰唆,而旧小说里似乎多用费话,着重在啰唆,啰唆所以无用。这显示废话(费话)即啰唆的话。这是从语言信息量的角
  • 七年级语文上册第11课《论语》十二章同步练习及参考答案

    七年级语文上册第11课《论语》十二章同步练习及参考答案

    同步练习 积累运用 1 .给下列加点字注音。 论语(ln) 不亦说乎(yu) 人不知而不愠(yn)三省吾身(xǐng) 学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(di) 一箪食(dān)曲肱而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃志(dǔ) 2 .解释下列加点词的意思。 (1)人不知而不愠 愠:生气,恼怒 (2)吾日三省吾身 三省:多次进行自我检查 (3)与朋友交而不信乎 信:诚信 (4)温故而知新 新:新的理解和体会 (5)学而不思则罔,思而不学则
  • 赵孟頫《桃花源记》书法作品欣赏

    赵孟頫《桃花源记》书法作品欣赏

    春日已至,花绽人悦 一起走进 赵孟頫写出的这片桃花源 不能出门也可感受清新笔墨里的世外桃源 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异 之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开 朗。土地平旷,屋舍俨然,有
  • 〔教学设计〕岳阳楼记

    〔教学设计〕岳阳楼记

    学习目标 1.通读全文,疏通文意,了解课文内容、文体特点,体会其语言美。 2.反复诵读,直至背诵。在诵读的基础上,研讨本文的一些重难点问题。 3.注重积累,延伸拓展。 一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台,自范仲淹《岳阳楼记》后,岳阳楼声名益著,与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名,被誉为江南三大
  • 八年级下册第7课《大雁归来》知识点+图文解读

    八年级下册第7课《大雁归来》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 利奥波德(1887~1948),美国生态学家、环境保护主义者、作家,被视作美国的野生生物管理之父。代表作《沙乡年鉴》是一本随笔和哲学论文集,对美国的环境保护运动影响很大。 二、科学小品文的特点 1.内容的科学性:科学小品文的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。 2.文笔的生动性:文笔的生动性是科学小品文
  • 佛法经典《般若波罗蜜多心经》柳公权柳体书法作品欣赏

    佛法经典《般若波罗蜜多心经》柳公权柳体书法作品欣赏

    心经全称《般若波罗蜜多心经 》 ,是一部人尽皆知的佛法经典。 不仅在佛法上著名,在书法中,《心经》也是历代书法家的书法艺术载体。《心经》的版本不止一个,但最为流传广泛的,当属唐代玄奘译本为最流行。 现流传的柳体版《心经》,多不完全,据书友反馈,其中有部分缺失,影响学习和临写。本平台根据玄奘版译本,制作本作品。 本文为柳体《心经》,集字完整版
  • 七年级语文上册第19课《皇帝的新装》知识点+图文解读

    七年级语文上册第19课《皇帝的新装》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 安徒生(18051875),19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。 1835年开始写童话,共写了一百六十余篇。作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中,作者揭露了
  • 王青卢中南欧体楷书六条屏岳阳楼记

    王青卢中南欧体楷书六条屏岳阳楼记

    王青:男,1965年生人,专注书写欧体卢中南书风楷书。参加过南水北调千米长卷保定站现场书写。 岳阳楼记(宋代)范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通:俱) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大
  • 《岳阳楼记》教学设计

    《岳阳楼记》教学设计

    岳 阳 楼记 范仲淹 范文正公为《岳阳楼记》,用对语 说时景,世以为奇。 陈师道 《岳阳楼记》教学设计 宝安区海湾中学李鑫 教学 设计 一 教学目标 1.有感情地朗读课文,把握重音及节奏并背诵全文。 2.赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3.学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4.深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的生活理想和
  • 《喜悦与收获》教学设计

    《喜悦与收获》教学设计

    《 喜悦与收获 》 教学 设计 一、教学案 例 概述 学校:汕尾市实验初级中学 课名 喜悦与收获 授课教师 黄绿娜 课程类型 设计、应用 授课学时 1 学时 使用教材 人教版2012义务教育美术教科书七年级下册第三单元第三课《喜悦与收获》 学习目标 1、知识与技能: (1)了解奖杯、奖牌的定义、起源、材质、构成部分等基本知识。 (2)欣赏2008年北京奥运会的奖杯、奖牌,感受奖杯
    2022-04-22
  • 《诗经》中的美——《关雎》《蒹葭》《子衿》教学实录

    《诗经》中的美——《关雎》《蒹葭》《子衿》教学实录

    卷首语:《诗经》作为我国诗乐文化传统的源头之一,以其丰厚的思想内容、不朽的艺术价值永远照耀着中国文学的路途。 修影老师整合《关雎》《蒹葭》《子衿》这三首诗来组织教学,以美为议题,从对诗歌语词的涵咏品味中,感受人美、情美、景美,又不囿于原本的爱情,引领学生在创作中延续自己的理解,表达自己的志向或情感。 让我们跟随修影老师的脚步,一起穿越经
  • 九年级下册第7课《溜索》知识点+图文解读

    九年级下册第7课《溜索》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 阿城,原名钟阿城,中国当代作家。北京人,出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 二、故事背景 本文选自《遍地风流》,略有改动。云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船
  • 范仲淹经典作品《岳阳楼记》

    范仲淹经典作品《岳阳楼记》

    《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句先天下之忧而忧,后天下之乐而乐、不以物喜,不以己悲是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的,范仲淹正是借作记之机,含蓄规劝他要不以物喜,不以己悲,试图以自己先
  • 九年级下册第18课《天下第一楼》(节选)知识点+图文解读

    九年级下册第18课《天下第一楼》(节选)知识点+图文解读

    知识点 一、作者简介 何冀平(1951),中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业,毕业后从事专职戏剧创作,曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分,进师大女附中。六六文革,广阔天地再教育!黄土高原,打麦场挂煤灯,捻棉花照明,笔耕不辍。七七年后,中戏戏文首招生,五千考生杀出重围,圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼,1
  • 八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习及参考答案

    八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习及参考答案

    同步练习 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 01 积累运用 1 .给加点的字注音。 阐述(chǎn) 崩溃(ku) 绚丽(xun)襁褓(qiǎng) 束缚(f)砥砺(dǐ)挣脱(zhng)角色(ju) 2 .下列词语中没有错别字的一项是(D) A.祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成 B.目睹 赋予 岐途 无所畏惧 C.萦绕 严峻 厚待 自园其说 D.湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析 (解析:A项伽应改为枷;B项岐应改为歧;C项园应改为圆。) 3 .下列句子中加点
  • 八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及参考答案

    八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及参考答案

    第10课《小石潭记》 同步练习 __ 一、注音: 篁()佩()洌() 坻()屿()佁() 翕()邃()寥() 俶()怆()嵁() 二、解释下列句子中加点的词语。 ⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ⑸水尤清洌 ⑹近岸,卷石底以出 ⑺青树翠蔓,蒙络摇缀 ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 ⑽日光下彻,影布石上 ⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝 ⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望 ⒂斗折
  • 《标志设计鉴赏》教学案例

    《标志设计鉴赏》教学案例

    《标志设计鉴赏》教学案例 一、教学案例概述学校:附城中学 课名 标志设计鉴赏 授课教师: 郑献文 课程类型 新授课 授课学时 1课时 使用教材 人教版七年级《美术》 学习目标 1.了解标志的分类和功能、意义特点及表现手法 2.了解标志设计的基本方法,并能尝试独立制作出属于自己的简单标志 教学内容分析 标志设计这节课属于综合课,在上课的过程中不仅需要进行标志的鉴赏
  • 《红星照耀中国》易失分点解读及对点过关训练

    《红星照耀中国》易失分点解读及对点过关训练

    专练 06 《红星照耀中国》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加斯诺(1905.71972.2):1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市,是家中三个孩子中最小的一个。 他父亲开了一家小印刷厂,家里过着小康生活。 父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。
  • 寒假预习古诗文《岳阳楼记》

    寒假预习古诗文《岳阳楼记》

    电子课本 知识点 一、作者简介 范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从
  • 《十六年前的回忆》教学记录

    《十六年前的回忆》教学记录

    上《十六年前的回忆》,有两位小朋友的回答让我挺没有想到的。 一个提到了环境的营造,氛围的烘托: 宪兵们的衣服是灰色的,警察们的衣服是黑色的,这些穿着灰黑色衣服的人,一拥而入,整个房间的色调都是灰暗的。但是阎振三的脸却是苍白的。先不说黑白灰会让人觉得压抑。这黑灰的一堆人和这苍白的一张脸本身也可以形成鲜明的对比。让人觉得这群人特别的残酷。同
  • 王羲之《岳阳楼记》和米芾《岳阳楼记》书法作品对比

    王羲之《岳阳楼记》和米芾《岳阳楼记》书法作品对比

    王羲之《岳阳楼记》和米芾《岳阳楼记》,谁更美? 集字,是一种很实用的书法学习方法,将古人书法集成新篇佳作,对话古今,可临可创,最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》,堪称经典之极。赛大家书法集字字典已将《圣教序》通篇采集入字库,大家快来试试! 今天小编给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》,单字精彩,气韵流畅,通篇错落有致,跌宕起伏,堪称出色
  • 《岳阳楼记》滕子京的阴谋与阳谋

    《岳阳楼记》滕子京的阴谋与阳谋

    《岳阳楼记》的阴谋与阳谋 用地标建筑来竖立自己为官一任的丰碑,古往今来一以贯之。滕子京在抗击西夏的战役中,打了一次小胜仗。于是忘乎所以,大肆挥霍公款十六万贯来犒劳将士,据说实际用在将士身上的很少(野史记载只有三千贯),遭人举报。仁宗皇帝还算仁慈,查证大体属实以后,没有取他项上首级,只是将他贬到巴陵郡。这家伙为了给自己翻盘,第二年就急吼吼
  • 七年级下册第15课《最苦与最乐》同步练习及参考答案

    七年级下册第15课《最苦与最乐》同步练习及参考答案

    同步练习 第15课最苦与最乐 A卷基础篇 1.下列加点字注音有误的一项是 () A.契约(qi) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xi)赔礼(pi)如释重负(sh) C.恩惠(hu)缠着(chn)自投苦海(tu) D.坟墓(m)大抵(dǐ)心安理得(ān) 【解析】选A。契应读q。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 () A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态? B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加
  • 七年级下册第4课《孙权劝学》知识点+图文解读

    七年级下册第4课《孙权劝学》知识点+图文解读

    课文知识点 (一)课文字词详解 ①初,权②谓吕蒙曰:卿③今④当涂⑤掌事,不可不学!蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。 ①初:当初,这里是追述往事的习惯用词。②谓:告诉,对说,常与曰连用。③今:现在。④当涂:当道,当权。涂,通途。⑤掌事:掌管政事。⑥辞:推托。⑦以:用。⑧务:事务。 权曰:①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎,⑪见⑫往事⑬耳。
  • 田英章楷书《岳阳楼记》

    田英章楷书《岳阳楼记》

    田英章楷书《岳阳楼记》
  • 《张生煮海》:一条难以置信的好运法则

    《张生煮海》:一条难以置信的好运法则

    壹 东海岸边,捡石头支锅,拾柴禾生火,然后举起勺子往锅里舀海水。 锅里的海水开始冒泡,滚沸,蒸汽缭绕。 只见锅里的水减一分,东海就退十丈。这样煮下去,海水见底,龙宫必现。 他,姓张名羽,人称秀才张生。 意欲煮干东海水,以便步入龙宫向龙王提亲,娶龙王的三女儿琼莲为妻。 因为此前张生在东海边借宿读书的时候,邂逅聪颖伶俐的琼莲,一见钟情。 这是元剧《
  • 〔教学设计〕老王

    〔教学设计〕老王

    教学目标 1.学会分析人物形象。 2.品味简洁而富有表现力的语言。 3.体会作者的情感,尊重他人,关注生活中的弱势群体。 ●教学过程● 一、导入新课 同学们,遇见平凡,遇见美好,今天我们继续学习第三单元第2课《老王》。 二、检测生字 过渡语:夯实基础,才能渐行渐远! 三、感知内容,事中品人 请同学们速读课文,思考文中哪句话能够表达作者写此文时对老王的情感?
    2022-04-11
  • 《岳阳楼记》备课手记

    《岳阳楼记》备课手记

    《岳阳楼记》备课手记 我是岳阳人民的女儿,洞庭湖边长大的孩子,上好《岳阳楼记》,在我,是一种使命般的迫切。 《岳阳楼记》无疑是经典中的经典,其先忧后乐一句,超越了达则兼济天下,穷则独善其身,确立了士大夫更高更远的人格典范。以前上这课,多是从主题方面生发,也有一些成功的课例,但我,不想重复我自己。于是,我重新沉入课文的字里行间,寻找足以当
  • 七年级下册第24课《河中石兽》知识点+图文解读

    七年级下册第24课《河中石兽》知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 纪昀(1724~1805),字晓岚,直隶献县(今河北献县)人,清代学者、文学家,著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集,取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的万里长城,对保存中国文化有很大贡献。 二、故事背景 纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库
  • 《听王林波老师上统编语文课》读后感

    《听王林波老师上统编语文课》读后感

    每次读王林波老师这本书,都会有如沐春风之感,那叫一个舒服!他的课如其人,朴朴素素,简简单单。课堂上没有精美的课件,没有华丽的教学语言,也没有热热闹闹的活动。然而透过这样的课堂,却可以看见他充满智慧的教学设计和朴实有效的教学方法,还有蕴藏其中的先进的教学思想。 《听王林波老师上统编语文课》这本书中精选的课例,涉及到不同的年段,也包括了不同
  • “巫山女神”甘婷婷个人资料:甘婷婷成名之路

    “巫山女神”甘婷婷个人资料:甘婷婷成名之路

    一、 1998年,安徽芜湖一男子因炒股失败,决定把女儿培养成股神一雪前耻。 不料几年之后,女儿证券投资学成毕业,却意外拐上了另一条更加刺激的赛道。 男子的女儿叫甘婷婷,从小冰肌玉骨,秀色难掩,长得漂亮,平常偶尔上个街,都能遇到星探直往她手里塞名片。 但甘婷婷害怕被骗,每次都远远地躲开。 大三那年,甘婷婷和很多同学一起逛街,再次遇见了邀请她拍广告的
  • 文彭《岳阳楼记》书法作品

    文彭《岳阳楼记》书法作品

    文彭《岳阳楼记》卷,行书。文彭的书法艺术,从小受到其父文徵明的影响,楷书得文徵明亲授,行草书则学孙过庭、怀素,也参入了一些祝枝山的笔法。他擅长的书体要多于文徵明,篆、隶、楷、行、草均能。文徵明以功力胜,文彭则以才情胜,脱略灵变,并不囿于父风。他亦精于篆刻,明清以还称一大家。此卷书范仲淹《岳阳楼记》。大字行书,法黄庭坚而沉雄顿挫,不以逸
  • 七年级语文上册第18课《狼》教学视频+知识点+图文解读

    七年级语文上册第18课《狼》教学视频+知识点+图文解读

    课文知识点 一、作者简介 蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,文学家,清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人,代表作是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共有491篇,多以鬼狐故事反映当时的社会生活,表露作者的思想。 二、文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪,就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容,
  • 2022中考语文模拟试卷及答案(8)

    2022中考语文模拟试卷及答案(8)

    __ 2022中考语文模拟试卷(八) 一、积累运用 1.将下面这句话准确端正抄写在田字格中。(3分)积一时之跬步,臻千里之遥程。 2.下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一项是()(3分) A.地 窖 (go)确 凿 (zo)挑 衅 (xn)忍俊不 禁 (jn) B.枯 涸 (h) 殒 落(yǔn) 锃 亮(zng) 猝 然而逝(c) C.滑 稽 (j) 羼 水(chn) 恻 隐(c) 锲 而不舍(qi) D. 骸 骨(hi) 胚 芽(pēi)匀 称 (chng)怒不可 遏 () 3.下列词
  • 怎样读《艾青诗选》

    怎样读《艾青诗选》

    【内容摘要】新课程标准愈加重视名著阅读教学,实质就是要拓宽学生获得与运用知识技能的领域,培养适应时代的语文能力。 本文以《艾青诗选》名著阅读为例,提出以生为本,利用内、外部学习动机相互作用推进阅读;分析教学方法对促进知识转化与迁移的作用;提出平衡师生关系,实现高效阅读。 【关键词】阅读兴趣;学习迁移;学生的主体地位;教师的主导作用 《艾青
    2022-04-22
  • 范仲淹、縢子京《岳阳楼记》及其他​

    范仲淹、縢子京《岳阳楼记》及其他​

    范仲淹、縢子京 《岳阳楼记》及其他 这两天, 《诗朗文墨群》文气大增,这全赖群主之功也。 昨天才四点多钟,群主就在里面搞直播讲解。 今天又有人在群里说范仲淹的身世以及属于作文以记之的属到底读什么音等等。 借此机会,本号再次就这个话题讲一下,以期抛砖引玉。 说实话,本人不敢说有研究,但却在本号发过几篇相关的文章。 范仲淹二岁时父亲去世,四岁时母亲
  • 《水浒传》中的细节描写

    《水浒传》中的细节描写

    凡所际遇,绝非偶然 品《水浒传》中的细节描写 【学习目标】 1.在小说波澜起伏的情节中,立足于细节处了解人物形象、小说主题。 2.深入理解小说的主题思想,培养学生阅读古典名著的兴趣。 3.学会读书与思考相结合,并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【学法指导】 课外广泛的阅读原著,课内精读选段,了解小说的结构特点,在小说波澜起伏的情节中,立足于细节处了
    2022-05-24
  • 欧楷集字《岳阳楼记》

    欧楷集字《岳阳楼记》

    范仲淹《岳阳楼记》原文: 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏
  • 草原课文六年级上册课堂教学设计

    草原课文六年级上册课堂教学设计

    你知道美好的愿望通常都是在接触到现实的时候,毁灭掉的。比如,我原计划要在今天上完《草原》的第一课时,结果呢,只上了半个课时。 要说,真不怪我。简单介绍一下单元的内容,需要时间吧? 聊一聊这个单元,我们准备做什么活动,需要时间吧? 说说评价标准,需要时间吧? 研究评价标准的时候,我们采用的方法是民主合议。先提问思考怎么才能读懂一篇散文?有两位
  • 《岳阳楼记》诞生地花洲书院

    《岳阳楼记》诞生地花洲书院

    北宋庆历五年(公元1045年),57岁的范仲淹肺病在身,他以身体不佳为由,向宋仁宗上书《陈乞邓州状》,求解边任。得到皇帝的恩准后,11月,他从邠州南下,以给事中、资政殿学士的身份到邓州赴任。 寒风萧瑟,草木摇落,一路之上,范仲淹的心中,该是愁绪万端。 谁也不曾料到,范仲淹的这次到来,却让邓州意外得福, 延宕不绝的儒家文脉从此深植邓州,葳蕤成林,而花洲书
    2022-01-13
  • 〔教学设计〕孤独之旅

    〔教学设计〕孤独之旅

    一、学习目标 1.明确文章的内容。 2.分析人物形象,体会景物描写对表现人物心理的作用。 3.理解孤独与成长的内涵,做个内心强大的的人。 二、作者名片 曹文轩,学者型作家。长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》等。 《草房子》先后获冰心儿童文学奖大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。 三、作品介绍 《草房子》是中国当代一部比较有代表
  • 《带上她的眼睛》教案教学设计

    《带上她的眼睛》教案教学设计

    科幻小说带给读者的,就像旅行的人走进异域世界那样,处处新鲜,时时惊喜;科幻小说进入语文教材,对这种新型文体的教学方法,也正行进在探索的路上。西苑学校李小红老师的这篇教学设计,如同一名驾轻就熟的向导,指导学生多种浏览法阅读,采用问题探究法、尝试习作法深入文本,带领学生进入风景深处,领会科幻小说的人文精神内核,给老师们提供了有益的向导引领
  • 《平江赋》不逊色于《岳阳楼记》!

    《平江赋》不逊色于《岳阳楼记》!

    心之所向素履所往 △《平江赋》 由《光明日报》发起的百城赋征文始,继而千城赋征文联展推波助澜,引发了一场以赋会友,竟技比拼的文坛惶惶盛事。在湘北的一隅,一位被誉为平江民俗专家的文学老人,却因为一次意外的商业文案的约请,饱醮浓墨,神笔过处,洋洋洒洒吟唱出他对家乡大地的讴歌和赤子情怀。《平江赋》赋文及随后投拍的艺术形象风光片《记忆平江》,不
  • 七年级上册第四单元写作《思路要清晰》知识点+图文解读

    七年级上册第四单元写作《思路要清晰》知识点+图文解读

    课文知识点 一 知识点+习作 写作指导 思路清晰,具体要求就是条理清楚,层次分明。有什么方法能够让作文思路清晰呢?1.整体构思。看到作文题目,你可能会有很多想法,会联想到很多材料。这时别急于落笔,首先要想清楚你要表达的中心是什么,再据此取舍材料,并大致思考文章的整体结构。2.确定写作顺序。是按照时间、空间顺序,琮是按照事理的逻辑顺序去写?这要根据
  • 教学设计——《求不规则物体的体积》

    教学设计——《求不规则物体的体积》

    教学内容 《求不规则物体的体积》是新课标人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第三节内容。这一课的内容是在学生认识了长方体和正方体的体积与容积的基础上进行教学的,为学生今后深刻理解和熟练掌握本单元重难点内容、运用所学知识解决实际问题打下坚实基础。 教学目标 知识与技能:掌握把不规则的物体转化成规则的物体求体积的方法,结合具体
  • 七年级语文上册第2课《济南的冬天》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第2课《济南的冬天》电子课本+知识点+图文解读

    知识点归纳 《济南的冬天》 结构 第一部分:以北平的寒,衬托济南的暖;以伦敦的暗,衬托济南的亮;以热带地方的热;衬托济南的温。将济南的冬天阳光和煦,天朗地秀的总特征,勾勒出来。 第二部分:阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的小山,城外远山,空灵水晶图。写阳光下济南的全景。 中心 表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美,寄予对祖国河山真挚的爱。 写作
  • 《自相矛盾》教学设计

    《自相矛盾》教学设计

    《自相矛盾》教学设计 教学目标: 1.正确流利地朗读课文,认字3个,写字4个,掌握多音字夫。 2.理解文章大意,并能用自己的话说这个故事。 3.能说出其人弗能应也的原因,体会人物的思维过程。 教学重点: 引导学生读准、读通、读懂原文,理解文章大意。 教学难点: 能说出其人弗能应也的原因,体会人物的思维过程。 教学过程: 一、 主题导入,缓缓入情境 1.出示单元导语
  • 七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案

    七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案

    同步练习 一、基础演练 1.给加点字注音或看拼音写汉字。 nnychāisǎnɡdqsuǒ ()()() shuǐbōlnlnxnf ()() 一霎时()分歧() 委屈()桑树()散步() 2.下列各语句中无错别字的一项是() A.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 D.我想拆散一家
  • 孤独之旅〔教学设计〕

    孤独之旅〔教学设计〕

    一、课题导入 曹文轩的儿童小说《草房子》和《青铜葵花》伴随我们大家走过了美好的童年时光,大家了解这部小说特点吗? 屏显:散文化、诗化小说、成长小说 今天我们走进孤独之旅,感受这一风格 (书写课题,齐读课题) 二、教学目标 1.学会理清情节,把握课文主题。 2.学习分析语言,理解人物孤独。 3.感知景物描写,理解本文风格。 重点 :理解主人公孤独成长的心路里
  • 九年级上册语文《岳阳楼记》学习资料

    九年级上册语文《岳阳楼记》学习资料

    课 前 预 习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢免参知政事(相当于副宰相)的职务。昔日好友滕子京来信,要他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年(1046),他写下了著名的《岳阳楼记》。 二、作者简介及背诵提示 范仲淹(989一1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(
  • 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》备课札记

    《青蒿素:人类征服疾病的一小步》备课札记

    我设计了一个辨析题,如下: 有人说屠呦呦从2000多个方药中找到了青蒿素,证明了中医药的作用。也有人说,这恰恰说明剩余的1999个是没有用的,从比例上讲,说明中医药基本是没有用的。请问如何理解? 要回答这个题目,先从文章当中找依据。屠呦呦团队一开始是收集了2000个方药,但是并没有全部进行试验,而是挑选了其中640个。这640个是可能具有抗疟作用的,然后也并不
  • 《梅花魂》教学设计、教学实录

    《梅花魂》教学设计、教学实录

    《梅花魂》课堂实录 一、 字词检测,正音释义 1.教师出示词语:葬身腮边玷污郑重秉性凉飕飕码头撩乱手绢华侨眷恋等2.教师点同学进行朗读,并让学生相互纠正字音。 3.学生齐读词语4.辨析眷卷等字的读音。 5.结合语境,选词填空,理解玷污秉性眷恋的意思。 (通过略读课文,重在检测学生的预习成果,侧重检测学生对词语的识记、辨析及理解。 二、 梳理文脉,概括标题 1.默读
  • 情境教学法:什么是教学情境?创设教学情境

    情境教学法:什么是教学情境?创设教学情境

    一、在情境中学语文 情境教学实际上就是一种以情感调节为手段,以学生的语言生活实际为基础,以促进学生主动参与、整体发展为目的,优化语言学习与语文生活环境的教学模式。 它以情为经,将学生的兴趣、特长、志向、态度、价值观等综合素养融入语文教学;以境为纬,通过创设各种生动、具体的语言环境,拉近语文学习与现实生活的距离,使书上的语文成为生活的语文
  • 《岳阳楼记》课文详解

    《岳阳楼记》课文详解

    九年级上册课文精讲 今日推送:九上第三单元第10课《岳阳楼记》 明日看点:九上第三单元第11课《醉翁亭记》 资料由《七彩语文中学》编辑部独家整理,未经许可,请勿转载。 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢免参知政事(相当于副宰相)的职务。昔日好友滕子京来信,要他为重新修竣
  • 《洛神赋》解读:人神道殊,洛水生赋

    《洛神赋》解读:人神道殊,洛水生赋

    我国三国时期有一著名的辞赋名篇,它虚构了作者自己与洛神的邂逅相遇和彼此间的思慕爱恋。 全赋辞采华美,描写细腻,想象丰富,情思绻缱,若有寄托。 其中的洛神形象美丽绝伦,人神之恋飘渺迷离,抒发了无限的悲伤怅惘之情。 它就是曹魏文学家曹植创作的《洛神赋》。 今天我们就一起跟随许文玉老师去揭开《洛神赋》的神秘面纱。 人神道殊,洛水生赋 《洛神赋》解读
  • 柳体书法笔划讲解

    柳体书法笔划讲解

    学习书法,跟学习乐器一样,都有一段枯燥的过程。 不管学习哪一种字体,基本笔画的写法,都必须了然于心,并且在后面的临帖中,不断熟练,而且渐渐形成自己的书写方法。 本文为学习柳体书法的8种基本功,初学者受用! 注意掌握好笔画的基本特征,做到胸有成竹与意在笔先,才能更好的把握运笔的轻重(上提下压)与疾徐(运笔的快与慢)。 1、柳体横的写法。 2、柳体
  • 八年级下册第24课《唐诗三首》同步练习及参考答案

    八年级下册第24课《唐诗三首》同步练习及参考答案

    同步练习 《石壕吏》 练习: 一、给下列的字注音。 1、妪()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙() 二、文学常识 1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人,后人称他为_________,称他的诗为_________。另外,由于他做过工部员外郎,所以人们又称他为_________。 2、本诗的写作背景是______之乱,这是指_________和_________两人发动的叛乱。以此为背景,杜甫创作了著名现实主义诗篇三别
  • 《卖炭翁》课堂实录

    《卖炭翁》课堂实录

    《卖炭翁》是唐代诗人白居易《新乐府》组诗之一。这是一首讽喻诗,它用叙事手法写了一个有头有尾的小故事,描述了卖炭翁伐薪烧炭的艰辛,细致刻画了他心忧炭贱愿天寒的矛盾心理,表达了白居易对劳动人民的深切同情,对当时统治阶级不合理制度的愤怒与抗议。语言朴实,通俗易懂,生动细致,充满诗情。这首诗歌彰显了白居易一贯的诗歌风格文章合为时而著,歌诗合为
    2022-05-25
  • 网课的感想

    网课的感想

    网课的感想 自从接到疫情停课的消息,最为繁忙的要数老师。挖空心思地备课磨课,希望传授真知兼顾趣味。其实设计一堂课,从反复阅读文本,到思路清晰,打磨语言,拍摄视频,精致剪辑一系列流程下来,即使二三十分钟,也是平时备课量的数倍。所以凌晨一两点办公室灯火通明是常态。 老师们付出如此多的心血,孩子们的反应如何呢?通过《网课二三事》《网课的得与失
    2022-04-12
  • 《岳阳楼记》中考考点汇总

    《岳阳楼记》中考考点汇总

    《岳阳楼记》 知识点汇总 一、作者作品 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 二、文体常识
  • 七年级语文上册第3课《雨的四季》电子课本+知识点+图文解读

    七年级语文上册第3课《雨的四季》电子课本+知识点+图文解读

    知识点 一、作者简介 刘湛秋,男,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为抒情诗之王。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 二、理解词语 静谧:安静
  • 八年级下册第13课《最后一次讲演》知识点+图文解读

    八年级下册第13课《最后一次讲演》知识点+图文解读

    知识点 __ 一、作者简介 闻一多(1899~1946),原名闻家骅,湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。 二、故事背景 1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖
  • 〔教学设计〕寻散文教学之道·明阅读教学之法

    〔教学设计〕寻散文教学之道·明阅读教学之法

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村 接到散文教学这一任务,压力是从未有之的大,说明文有章可循,议论文有法可依,散文呢?连个具体清晰的界定都没有,从何而谈,如何去讲,好长一段时间,毫无头绪,一团乱麻。那一刻,只觉自己能力有限,无法胜任。 先定思路吧!有了一个大概的思路,接下来就知道该往哪走了,最好的办法就是换位思考,若我是参加培训的老师,我最
  • 陈寿和《三国志》

    陈寿和《三国志》

    《三国志》是陈寿写的,是一部记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史,与《史记》《汉书》《后汉书》并称前四史。 《三国志》与前三史一样,也是私人修史,费时10年,足见陈寿毅力和功力。 众所周知,陈寿出自蜀汉,后三家归晋后,陈寿入晋为官,在晋期间完成了《三国志》。 陈寿出生于233年,这一年蜀汉已成立两年,刘备死于当年,张飞已死两年,关羽已
    2021-12-30
  • 《岳阳楼记》九年级上册语文同步练习

    《岳阳楼记》九年级上册语文同步练习

    10 岳阳楼记 一、知识链接 古代的记是一种散文体裁,可以写景、叙事、状物。多以记叙为主,兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同,但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负或阐述对某些问题的看法。 二、考点链接 (一)通假字 古汉语中,有些字可以用声音相同或相近的字来代替,这种现象叫通假。通是通用,假是借用。例如略无阙处中的阙与缺的读音相同,临时借阙代替缺
  • 卢中南楷书《岳阳楼记》欣赏

    卢中南楷书《岳阳楼记》欣赏

    卢中南在不断吸收魏晋人小楷、南北朝碑版以及唐人楷书元素的基础上,有意识地融入了自己独创的技法,由注重结体转向注重笔法的多变,由顺锋用笔转向藏露并用,由秀美而趋向雄强,由清秀而变厚重,使自己的作品独具个性。他的作品既平易近人,雅俗共赏,又具艺术内涵和实用价值。 卢中南楷书《岳阳楼记》
  • 七年级语文上册第20课《天上的街市》同步练习及参考答案

    七年级语文上册第20课《天上的街市》同步练习及参考答案

    20 天上的街市 01 积累运用 1.给下面加点字注音。 陈列(chn) 不甚(shn) 缥缈(piāo miǎo) 镀金(d) 闪烁(shu) 焚起大火(fn) 2.结合语境,解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 形容隐隐约约,若有若无。 (2)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 稀有而珍贵的东西。 (3)我想他们此刻,定然在天街闲游。 闲暇时到外面随便走走。 3.用/给下列句子划分
  • 经典·岳阳楼记(北宋 范仲淹)

    经典·岳阳楼记(北宋 范仲淹)

    《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了不以物喜,不以己悲的古仁人之心,也表达了自己先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风
  • 从《高祖本纪》看“鸿门宴”

    从《高祖本纪》看“鸿门宴”

    同样是鸿门宴这段,在《高祖本纪》中写得很简略: 或说沛公曰:秦富十倍天下,地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤
    2022-03-16
  • 清人欧楷《岳阳楼记》

    清人欧楷《岳阳楼记》

    王澍(1666-1739),字若林,号虚舟,江苏金坛人,后居住无锡,是康熙年间的进士,他的楷书学自唐代欧阳询,吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍,倾其余生,致力于汉魏碑的访寻和研究,苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书,特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书,名播海内,摹古名拓殆遍,四体并工,于唐贤欧、褚两家,致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《
  • 【教学设计】找春天

    【教学设计】找春天

    《找春天》教学设计 教学目标 1、正确并有感情地朗读课文,在朗读的过程中激活想象,感悟春天的美丽。 2、积累好词,好句,并加以运用。 3、在朗读感悟的过程中培养学生朗读能力,想象能力。 教学重难点 学生通过学习课文中生动的描写,体会春天的美好,感受语文的语言美。 教学过程 一、激情导入,揭示课题。 1、播放音乐《小燕子找春天》。 学生听音乐,体会春天的
    2022-04-13
  • 《岳阳楼记》微课+知识点+同步练习

    《岳阳楼记》微课+知识点+同步练习

    原文 知识点 第10课《岳阳楼记》 一、作者简介 范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两
  • 七年级下册第1课《邓稼先》知识点+图文解读

    七年级下册第1课《邓稼先》知识点+图文解读

    知识点 一、字词 至死不懈xi鞠躬尽瘁cu 选聘pn无垠yng殷红yān 萦带yng日曛xūn铤而走险tǐng 妇孺皆知当之无愧 马革裹尸锋芒毕露 二、概括文章大意。 ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先鞠躬尽瘁,死而后已的一生。 ③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话,表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形,突出他身
  • 《钢铁是怎样炼成的》教学设计:做自己的英雄

    《钢铁是怎样炼成的》教学设计:做自己的英雄

    做自己的英雄 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 (语用型加主题型) 教学目标: 1.通过分析保尔与人、与自然、与自我的冲突把握保尔的反抗精神、坚定信念、顽强意志、坚韧毅力。 2.通过比较保尔的冲突之间的关系感受英雄的成长。 3.学习保尔的顽强意志与命运抗争的精神,做自己的英雄。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、故事概括,引发冲突 同学们,我们读完了《钢铁是怎样
  • 《做自己的英雄<钢铁是怎样炼成的>》课堂实录

    《做自己的英雄<钢铁是怎样炼成的>》课堂实录

    《做自己的英雄 <钢铁是怎样炼成的>》课堂实录 一、概括小说,引发冲突 师:同学们好!我们读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书,谁能用一句话说说这本书讲述了一个什么故事? 生:这本书讲述了钢铁是怎样炼成的故事。 师:你用书名概括。那么,钢铁指什么? 生:钢铁指具有坚强意志的主人公保尔。 师:谁能在他的基础上再概括? 生:这本书讲的是调皮的少年保尔成
  • 七年级下册第20课《古代诗歌五首》同步练习及参考答案

    七年级下册第20课《古代诗歌五首》同步练习及参考答案

    古代诗歌五首 1.给加点字注音。 怆然( )涕下( )岱宗( )青未了( ) 决眦( )千寻塔( )自缘( )鸡豚( ) 叩门( )腊酒( )浑( ) 2.理解下面词语的意思。 念:__________ 悠悠:__________ 造化:__________ 钟:__________ 缘:__________眼:__________豚:__________若许:__________ 叩门:__________落红:__________ 3.给下列句子划分停顿节奏。 (1)